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时间：2023-08-12 00:30:38

广西壮族自治区高校工委书记、教育厅厅长莫诗浦到玉林师范学院考察调研

6月1日下午，广西壮族自治区高校工委书记、教育厅厅长莫诗浦一行深入玉林师范学院考察调研，强调要坚持正确改革方向，全面深入推进综合改革，不断提高办学质量、层次和水平，更好地适应区域经济社会发展的需要。

自治区高校工委副书记、教育厅党组成员满昌学，玉林市人民政府副市长吕剑枫，自治区高校工委、教育厅办公室主任伍锦昌，自治区人民政府教育督导委员会办公室常务副主任黄华吉，自治区教育厅基教处处长罗索、财务处处长农汉康、基建处处长陈标智，玉林市教育局局长蒋以超，广西电化教育馆副馆长卢卫与玉林师范学院领导唐仁郭、贺祖斌、韦广雄、曹迎、王卓华、简金宝、李伟中陪同调研。

莫诗浦一行首先来到化学与食品科学学院，深入农产资源化学与深度利用重点实验室、生物纳米材料研究室了解情况。听了实验室负责人聂国朝教授介绍的有关情况，得知他们已获得多项专利授权、许多科技转化成果已被企业购买使用时，莫诗浦给予高度赞赏，并勉励他们继续努力，进一步加强与国内外高水平科研院所、行业企业的合作力度，争取收获更加丰硕的科研成果。

走进邑谷互动校园·玉林师院体验中心，莫诗浦认真观看了网络就业指导直播，详细了解了邑谷互动校园在拓展就业渠道、提供就业保障等方面的就业服务功能。在观看了美术与设计学院服装毕业设计展后，莫诗浦一行参观了玉林师范学院大学生创新创业基地English Coffee House（英语咖啡屋），对玉林师范学院合理利用校园闲置空间、紧密结合专业建设、将创新创业教育融入人才培养全过程的实践给予了充分肯定。

出咖啡屋，莫诗浦一行拾级而上，来到“玉师十景”之一的桃花林。林中郁郁葱葱、一派生机，登临望松亭，挂榜山、天南湖、教学楼、田径场等尽收眼底。莫诗浦表示，玉林师院依山傍水，规划得好，建得也好，山水交融的和谐生态，是一个读书、学习、生活的好地方。

在东校区三期建设工地，莫诗浦详细了解了玉林师范学院未来建设规划，并就基础设施建设提出了建设性意见和建议。之后，莫诗浦还来到位于图书馆的广西首家高校特色书店——独秀书房，问候了在此研习朗读的同学们，查看了书房的书籍典藏，指出要充分利用好独秀书房在营造书香校园、涵养人文精神、推动地方特色文化研究中的积极作用。

在结束对校园的实地考察后，莫诗浦一行来到教师教育能力发展中心，与学校领导班子及中层干部进行座谈。贺祖斌校长从玉林师范学院综合改革整体进展情况、学科专业调整对接地方、师资队伍建设初见规模、产教融合校企合作四个方面，汇报了玉林师范学院综合改革与转型发展的情况，并请求区教育厅在玉林师范学院申请亚行贷款用于东校区三期建设、申报硕士学位授权单位方面，给予更多的政策倾斜和支持。

莫诗浦在听取工作汇报后，充分肯定了玉林师范学院在推进综合改革与转型发展、校园建设、科研创新、人才培养、服务地方等方面取得的成绩，认为玉林师范学院对综合改革的思考较为系统、推进改革的力度较大、解决核心问题比较到位。针对玉林师范学院的请求，莫诗浦及时作了回应，他表示，对学校在建设、改革、发展中遇到的困难和急需的帮助，教育厅会一如既往地给予积极的支持，并希望玉林师范学院在申报硕士学位授权单位工作中，认真做好材料、提炼好特色、补好短板。

莫诗浦指出，玉林师院作为广西较早成立的新建地方本科院校，在我区高等教育结构布局中具有重要地位和作用，要坚持立足地方、服务地方，全面、持续、深入推进综合改革，进一步提高办学质量和水平，不断提升学校在服务区域经济社会发展中的贡献和价值。

莫诗浦强调，要坚持规划在先。在现有的基础上，扎实做好顶层设计，以更新的理念、更广的视野、更高的水平规划布局，紧密衔接好近期、中期、远期规划，确保“十三五”规划更加细致、更好承上启下。要坚持问题导向。深化改革要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住重大问题、关键问题进一步研究思考，找出答案；要树立明确目标，在实现目标过程中寻找不足，用差距明确任务，以问题倒逼整改。要坚持质量为本。办学质量是学校的生命线，要坚持全面从严治党，坚持党对高校的领导，加强和改进高校党的建设和思想政治工作，确保社会主义办学方向；要以党建统揽工作全局，以党建促进综合改革，不断激发发展活力；要不断完善体制机制，建立现代大学制度，充分发挥教授在治校办学中的作用；要主动适应社会需求，不断提高教学科研、人才培养服务区域经济社会发展的能力和水平。要坚持人才兴校。人才是兴校之基、强校之本，要把建好领导班子、领导干部、教师这三支队伍提高到前所未有的高度，注重感情留人、事业留人、平台留人，注重和改善民生，不断提升师生的获得感、幸福感。

唐仁郭书记作总结讲话。他指出，莫厅长的讲话为玉林师范学院全面深化综合改革统一了思想、捋清了思路、明确了重点，指明了玉林师范学院今后的努力方向。我们将认真研究、加大宣传，将莫厅长的讲话精神层层传达到位，将莫厅长的讲话精神贯彻落实到位。他表示，领导班子将切实履行主职主责，认真对照学校综合改革的整体思路和任务节点，精心组织、狠抓落实，进一步加大综合改革力度，不断推动玉林师范学院综合改革迈上新台阶，不断推动玉林师范学院在服务区域经济社会发展中做出新贡献。（通讯员孔小东郭成展王睿）

长治医学院硕士研究生入学统一考试《护理综合》考试大纲（专业学位）

长治医学院硕士研究生入学统一考试《护理综合》

考试大纲(专业学位)

一、考试性质

《护理综合》考试是为高等学校招生护理专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，旨在考查学生对相关护理核心课程的掌握情况，实现专业人才的选拔。本大纲作为学校命题和考生复习的依据，注重考评考生的基本素质和专业综合能力，要求学生具备扎实、系统、宽广的专业基本理论、基本知识和基本技能，以达到研究生期间进一步开展专业学习和实践的能力与基础。

二、考查目标

《护理综合》考试涵盖了护理学基础、内科护理学、外科护理学。要求考生：

1.准确地再认或再现学科的有关知识。

2.准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3.能结合病人的具体病情，应用护理程序的方法对患者进行全面评估、诊断、制定相应的护理计划。

各门课程的具体要求如下：

护理学基础是护理学专业的基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论要求考生掌握护理学基本概念、常用护理理论及相关理论、护理程序、护患关系与沟通等内容;基础护理学要求考生能够掌握满足病人基本需要的基本理论知识和基本操作技能的内容。

内科护理学是护理学科的专业基础课程。考查目标主要包括内科常见疾病的病因及发病机制、临床表现、诊断要点、治疗要点、护理等知识，运用护理程序对内科病人进行整体护理的能力，以及内科常用诊疗技术及护理。

外科护理学是护理专业课程之一，阐述和研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的。考查目标是掌握外科护理学基本知识、基本理论和基本技能，以及外科常见疾病的病因、病理生理及诊治方法，应用护理程序护理外科常见疾病病人，在护理的过程中体现以人的健康为中心，提供覆盖生命全周期、健康全过程的整体护理，最终达到帮助病人解决健康问题。

三、考试形式和试卷结构

1.答题方式及时间：闭卷、笔试、180分钟。

2.试题分值：300分。

3.考试范围

护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%(其中护理学导论占10%，基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

4.题型结构及比例

选择题(单选) 100题每题1.5分，共150分

选择题(多选) 15题每题2分，共30分

简答题 6题每题10分，共60分

案例分析题 3题每题20分，共60分

四、参考书目

护理学导论(第4版)李小妹、冯先琼主编，人民卫生出版社