找新闻专业考研学校排名 新传考研分数线排名

新闻学研究生院校排名

新闻学研究生院校排名

一、新闻学考研学校排名前列榜单

1. 中国传媒大学

2. 北京师范大学

3. 南开大学

4. 华东师范大学

5. 复旦大学

6. 上海交通大学

7. 清华大学

8. 中国人民大学

9. 北京大学

10. 吉林大学

二、前列新闻学考研学校优势

1. 中国传媒大学：中国传媒大学是“211工程”重点建设高校，是新闻传播学科的摇篮，拥有全国具影响力的新闻学科综合实力，建有重点实验室和创新平台，现有全国新闻学科一级学科博士点2个、硕士点7个，具有较强的科研实力和人才培养能力。

2. 北京师范大学：北京师范大学新闻学系是我国新闻学教育与研究的重要基地，具有悠久历史和深厚文化底蕴。新闻学系有着雄厚的师资力量，拥有和省部级重点实验室，以及全国一流的教学成果，是国内新闻学研究和教学的领军人物。

3. 南开大学：南开大学是一所世界一流大学，新闻与传播学院是国内新闻教育权威机构，是重点新闻学科建设单位，拥有重点实验室、社科基金重大项目，拥有博士后科研流动站、硕士点、教授、副教授等一大批高水平师资，拥有较强的科研实力和人才培养能力。

4. 华东师范大学：华东师范大学新闻学院是新闻传播学科的摇篮，拥有重点实验室、社科基金重大项目、博士后科研流动站，新闻学科博士点和硕士点2个，具有较强的科研实力和人才培养能力。

5. 复旦大学：复旦大学新闻学院是国内新闻教育研究的重要基地，拥有重点实验室、社科基金重大项目、博士后科研流动站，新闻学科博士点和硕士点2个，拥有博士生导师、教授、副教授等高水平师资，拥有较强的科研实力和人才培养能力。

6. 上海交通大学：上海交通大学新闻学院是国内新闻教育研究的重要基地，拥有重点实验室、社科基金重大项目、博士后科研流动站，新闻学科博士点和硕士点2个，拥有博士生导师、教授、副教授等高水平师资，拥有较强的科研实力和人才培养能力。

新闻传播学考研比较容易上的学校

上海师范大学

“双非”但专业排名仅次于南开。学校口碑很好，不歧视双非，自身传媒实力好，招生、分数都很稳定。新闻传播学适合。学校现有1个国家重点学科；3个上海高水平优势学科；11个上海高校高峰高原学科；11个上海市重点学科；拥有一级学科博士学位点 11个，一级学科硕士学位点 33 个，专业学位硕士点 21 个，9个博士后流动站。

安徽师范大学

安徽省，专业实力很好，不歧视不压分，试题难度不大，跨考生可以尝试，入学门槛不高。新闻联播学适合。是省部共建高校、中西部高校基础能力建设工程、省属重点大学、安徽省高等教育振兴计划、卓越教师培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

浙江工业大学

在浙江省重点高校，新传专业竞争不大，新传每年招生人数都不断增加，比较重视基础。新闻联播类考研合适。浙江工业大学是东部沿海地区第一所省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）协同创新中心牵头高校和浙江省首批重点建设高校。

南京林业大学

位于南京，双一流高校，19年开始招生新传专硕，竞争相对小，考题都来自参考书，偏向基础。新闻联播类考研合适。南京林业大学，简称“南林”，位于江苏南京，是一所省属重点大学，是国家首批世界一流学科建设高校，是以林科为特色，以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学。

新传考研分数线排名

新传考研院校排名具体如下（按顺序排列）：

中国人民大学A+；中国传媒大学A+；复旦大学A；华中科技大学A；清华大学A-；上海交通大学A-；武汉大学A-；暨南大学A-；北京大学B+；华东师范大学B+；上海大学B+；南京大学

B+；南京师范大学B+；浙江大学B+；厦门大学B+；四川大学B+；河北大学B；安徽大学B；郑州大学B；湖南大学B；湖南师范大学B；中山大学B；深圳大学B。

陕西师范大学B；上海外国语大学B-；苏州大学B-；南昌大学B-；山东大学B-；河南大学B-；华南理工大学B-；兰州大学B-；国防大学（原由南京政治学院申报）B-；北京印刷学院C+；北京师范大学C+；北京外国语大学C+；天津师范大学C+；辽宁大学C+。

重庆大学C+；西南政法大学C+；西北大学C+；中央民族大学C；中国政法大学C；吉林大学C；同济大学C；上海理工大学C；汕头大学C；广西大学C；西安交通大学C；北京工商大学C-；南开大学C-；上海师范大学C-；安徽师范大学C-；华中师范大学C-；西南大学C-；云南大学C-；新疆大学C-。

新传

新闻学和传播学是学硕专业，新闻传播学是一个一级学科，下面有分为新闻学和传播学，两个都是学硕专业，但是大多数院校会按照一级学科招生。还有一个新闻与传播是专硕。新闻学是

以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

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