海南师范大学2022年新闻史论考研复试大纲 海南师范大学2023年硕士研究生招生中学物理教学论考研复试大纲
来源:择校网
时间:2023-08-02 14:52:58
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海南师范大学2022年新闻史论考研复试大纲
海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲
复试 考试科目名称:新闻史论
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一、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分,具体考试时间见复试通知。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷结构
名词解释、简答题、论述题等
二、考试目标:

掌握新闻史论基础知识和基本理论。
三、考试范围:
中国新闻事业发展史
1.外报在华的产生与发展
《察世俗每月统记传》概况。
外报在华的垄断及其对中国社会的影响。
2.国人办报活动及其民族报业的勃兴
第一次国人办报高潮的特点、代表报刊及其重要意义。
第二次国人办报高潮的三大基地、代表报刊及其特点。
3.民族报业职业化走向
民族报业职业化走向。
民族报业职业化表现。
4.报业在新文化运动中的发展与无产阶级报业的兴起
新文化运动的兴起及其代表人物。
《新青年》与《每周评论》等报刊概况。
无产阶级新闻事业诞生的标志及其表现。
邵飘萍的新闻经历及其贡献。
5.中国共产党新闻事业的发展、成熟与全面胜利。
红中社、《红色中华》等的基本情况。
革命根据地新闻事业的特点。
《新华日报》、《解放日报》的基本概况。
反“客里空”运动。
党的城市工作方针的提出。
6.新闻统制下民营新闻事业的艰难发展
国统区民营新闻事业的代表性报刊《申报》、《大公报》、“世界报刊”系列的基本概况。
国统区抗日救亡运动中的代表性新闻记者范长江和邹韬奋的经历和贡献。
“拒检运动”和“第三条道路”的基本情况。
7.社会主义新闻事业的建立
建国初社会主义新闻体制与方针的确立。
建国后我国新闻报道业务的建设情况。
1956年社会主义新闻工作改革及其历史意义。
8.社会主义新闻事业的曲折发展
我国新闻事业的超前发展与全面调整。
1956年以后新闻工作在挫折中改进的基本情况。
9.改革开放与社会主义新闻事业的日趋繁荣
新闻事业的拨乱反正与真理标准讨论。
中国特色社会主义新闻观的形成。
我国新闻体制改革的情况。
四、主要参考书目
黄瑚著:《中国新闻事业发展史》(第二版),“十一五”国家规划教材,复旦大学出版社,2019年。

海南师范大学2023年硕士研究生招生中学物理教学论考研复试大纲
海南师范大学全国硕士研究生招生自主命题考试大纲
科目代码:无 考试科目名称: 中学物理教学论
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一、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分100分,考试时间120分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷,笔试。
(三)试卷结构
选择题;简答题;案例分析题;教学设计题等
二、考试目标:
1.掌握中学物理教学的基本概念;
2.理解中学物理教学的基本理论;
3.能应用基本理论分析和解决中学物理课堂中的实际问题,例如4.能够进行教学设计,能进行案例分析等;
三、考试范围:
(一)中学物理教学的基本理论
1、了解物理教学论的发展史
物理教学论发展的基本历程,尤其是新一轮课改提出的教学理念
2、领会物理课程的性质和基本理念
中学物理教学论课程的性质;中学物理教学论课程的基本理念
3、掌握中学物理教学内容、过程、教学模式、方法和策略
中学物理教学内容;中学物理教学模式;中学物理教学策略。
(二)中学物理教学研究
1、掌握中学物理概念教学方法
概念教学的基本方法和策略;
2、掌握中学物理规律教学方法
规律教学的基本方法和策略;
3、掌握中学物理习题和复习教学方法
复习和习题教学的基本方法和策略;
4、掌握中学物理实验教学方法
实验教学的基本方法和策略;
5、能进行教学设计
能运用中学物理教学的基本理论设计教学活动;
6、了解课程标准
能根据《全日制义务教育物理课程标准》(2022版)和《高中物理课程标准》(2017版)制定教学目标、确定教学重点和难点;
7、学会作业设计
能根据《全日制义务教育物理课程标准》(2022版)和《高中物理课程标准》(2017版)要求进行作业设计;
(三)中学物理教学设计
1、掌握中学物理教学设计原则和内容
中学物理教学设计的原则;中学物理教学设计的内容;
2、能撰写教学设计
运用中学物理教学的基本理论撰写教学设计;
3、能运用中学物理教学的基本理论进行模拟课堂讲课
熟练掌握各种教学技能,能进行模拟授课;
4、能运用中学物理教学的基本理论进行说课
掌握说课的基本技巧,能进行说课;
(四)中学物理教学评价
1、掌握教学评价的方法
掌握基本的教学评价方式,了解各种评价方式的优劣;
2、能运用教学评价的方法对中学物理课堂教学进行评价
能够对教学案例进行分析评价;
四、主要参考书目
1、阎金铎,郭玉英主编:《中学物理教学概论》(第4版),高等教育出版社2020年。
2、许国梁原著,陶洪修订:《中学物理教学法》(第3版),高等教育出版社2020年。
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