海南师范大学2022年原子物理考研复试大纲 广东技术师范大学F118教育研究方法2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲

海南师范大学2022年原子物理考研复试大纲

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试复试科目名称：原子物理

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一、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷结构

名词解释题;填空题;简答题;综合计算题

二、考试目标：

1.掌握原子物理的基本概念和基础知识。

2.理解原子物理的基本理论和基本方法。

3.运用原子物理的基本理论和方法求解实际问题。

三、考试范围：

(一)原子的基本状况

原子的质量和大小;原子的核式结构

(二)原子的能级和辐射

光谱——研究原子结构的重要途径之;氢原子的光谱和原子光谱的一般情况;玻尔的氢原子理论和关于原子的普遍规律;类氢离子的光谱;夫兰克一赫兹实验与原子能级;量子化通则;电子的椭圆轨道与氢原子能量的相对论效应;史特恩一盏拉赫实验与原子空间取向的量子化

(三)量子力学初步

物质的二象性;测不准原理;波函数及其物理意义;薛定谔波动方程;量子力学问题的几个简例;量子力学对氢原子的描述

(四)碱金属原子和电子自旋

碱金属原子的光谱;原子实的极化和轨道的贯穿;碱金属原子光谱的精细结构;电子自旋同轨道运动的相互作用;单电子辐射跃迁的选择定则;氢原子光谱的精细结构与蓝姆移动

(五)多电子原子

氦及周期系第二族元素的光谱和能级;具有两个价电子的原子态;泡利原理与同科电子;复杂原子光谱的一般规律;辐射跃迁的普用选择定则;第六章 在磁场中的原子;原子的磁矩;外磁场对原子的作用;史特恩一盖拉赫实验的结果;顺磁共振;塞曼效应

(六)原子的壳层结构

元素性质的周期性变化;原子的电子壳层结构;原子基态的电子组态

(七)X射线

X射线的产生及其波长和强度的测量; X射线的发射谱;同X射线有关的原子能级;X射线的吸收;康普顿效应;X射线在晶体中的衍射

(八)分子结构和分子光谱

分子光谱和分子能级;双原子分子的电子态;双原子分子的振动光谱;双原子分子光谱的转动结构和分子常数的测定

(九)原子核

原子核的基本性质;原子核的放射衰变;射线同实物的相互作用和放射性的应用;核力;原子核结构模型;原子核反应;原子核裂变和原子能

四、主要参考书目

1.杨福家主编：《原子物理学》(第四版)，高等教育出版社2013年。

广东技术师范大学F118教育研究方法2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲

基本内容:

Ⅰ考查目标

1.了解教育研究现状与发展趋势;

2.理解教育研究方法的重要术语和基本概念;

3.掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法;

4.具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅和评述文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。

Ⅱ考试内容

一、教育研究概述

1.教育研究的界说

2.教育研究的历史、现状和发展趋势

3.教育研究的特征与基本原则

4.教育研究方法及其基本类型

二、教育研究的一般过程

1.教育研究的选题与设计

2.教育文献检索与综述

3.教育研究资料的收集、整理与分析

4.教育研究报告的撰写

5.教育研究的总结与评价

三、教育的哲学研究

1.教育哲学研究的方法问题

2.教育哲学的两类基本研究方法

3.教育哲学的两种现代研究方法

四、教育调查研究

1.教育调查研究概述

2.教育调查研究的一般研究过程

3.问卷的编制

五、教育测量研究

1.教育测量概述

2.教育测量工具的评价指标

3.教育测量的实施

六、教育实验研究

1.教育实验研究概述

2.教育实验的效度与变量控制

3.教育实验的设计与实施

七、教育统计研究

1.统计学中的基本概念

2.描述性统计方法

3.推断统计方法

八、教育质性研究

1.什么是教育质性研究

2.教育质性研究的一般过程

3.质性研究的历史发展

4.教育质性研究的相关理论问题

九、教育叙事研究

1.教育叙事研究的缘起与基本内涵

2.教育叙事研究的价值、结构与表达

3.教育叙事研究的过程与规范

十、教育个案研究

1.教育个案研究概述

2.教育个案研究的过程

3.教育个案研究报告的撰写

十一、教育历史研究

1.教育历史研究概述

2.教育历史研究的一般程序

3.教育历史研究的分析方法

4.教育历史研究的应用

十二、教育行动研究

1.什么是教育行动研究

2.教育行动研究的过程

3.教育行动研究报告的写作策略

十三、比较教育研究

1.比较教育研究概述

2.比较教育研究的基本问题

3.比较教育研究的过程

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：

陈向明主编，《教育研究方法》，教育科学出版社，2013年11月，第一版

原标题：广东技术师范大学2023年硕士研究生招生专业课考试大纲

文章来源：https://yjszs.gpnu.edu.cn/info/1154/2081.htm