IB课程和AP课程有什么区别

IB课程和AP课程有什么区别很多朋友对这方面很关心，择校网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、关于选择SACE和IB课程的问题，急！！！
• 2、IB课程和AP课程有什么区别
• 3、听说IB课程又累又难学？到底IB是什么

关于选择SACE和IB课程的问题，急！！！

我是读IB的，现在已经在考五月份的大考，也就是毕业考。了解IB比较多，不了解SACE，所以只回答IB的部分。
IB这个是International Baccalaureate国际文凭，也就是被全世界都承认的高中文凭。在IB课程中一共要选6门课，还有3个核心课程，CAS（Creativity，Action，Service），TOK（Theory of Knowledge），EE（Extended Essay）
。IB确实要读满两年，也就是DP（Diploma Programme），在这两年内要做完150小时的CAS，CAS不算分但是做不完就没有diploma。IB最后的分数是分成两部分，IA（Internal Assessment）内部评估和EA（External Assessment）外部评估。IB有两个考试session，一个是May一个是November。

3 承认IB的大学是不是只要考过了那个IB组织定的分数线就能进了？
回答：这个不是的，IB每科满分7分，6*7=42，TOK和EE一共占3分，总分45。IB规定的合格线为24分，平均下来也就是6科每科4分，这只是合格线，一般把38分以上看做很优秀的学生。每个大学都有不同的标准，这个要具体看你申报什么大学的什么major，要到大学的网站上查看，不同的major对分数要求也不一样。比如University of Sydney今年commerce对IB的要求是34分以上。

4 要是申请大学奖学金或者助学金的话是不是对分数的要求更高?
回答：这是当然的了，奖学金是为优秀的学生准备的不是吗？但是申请国外大学的好处是不像中国的要求那么死，是很灵活的，具体的都要看学校自己的要求还有你跟学校之间的沟通，有些学生的成绩可是不是特别优秀，但是有些方面的特长很突出也可以拿奖学金（这样的情况主要是美国），这种情况CAS就可以帮你很多。

5 从澳大利亚往外国报考学校的程序是不是很麻烦？请简单说一下？有IB会有帮助一些么？
回答：我是在中国读IB的，报国外的大学会稍微繁琐一点点，大部分都是通过网上申请，不像中国高考填志愿就好了。但是其实报国外大学填写的东西都是差不多的，比如姓名，性别，地址，major，学业情况这些。总的来说都是到大学的官网上报名，有些还可以通过一个网站报多家大学。比如美国的common application，加拿大Ontario安大略地区的OUAC还有英国的UCAS。只不过我们都是以International Students的身份报的而已。IB这个组织是有一定的信誉的，全世界的大学，尤其是知名大学都会青睐IB，很多大学会根据不同的情况给credits，也就是学分，一般都是根据具体科目你最后得到的分数来给credits。如果你IB的分数很高，有些甚至可以免掉大一的课程直接上大二。当然这要看个人和大学的要求，不是每个人都可以的。

6 要是我真的读完了高中的IB，那么可以选择的学校有哪些？能给个链接什么的么
回答：IB是国际文凭也就是全世界的学校都可以选的，尤其是有名的大学一般都接受IB文凭。当时也是看中这个才读IB的，因为选择面很广泛，不用局限在一个国家。一般我们都是到心仪的大学网站上看这个大学接不接受IB文凭，目前来说我们班的同学包括我自己还没有遇到不接受IB的，但不排除没有这个可能。我们班很多人包括我都是报很多国家的大学，我报了美国，加拿大和澳大利亚。我报的大学里面比较有名的就是University of Toronto，Simon Fraser University，University of Sydney,HongKong University。我们班的同学有报美国，加拿大，澳大利亚，香港，新加坡的。

我个人的建议的话就是看你以后想去哪里的大学，如果是想去澳大利亚之外的大学，IB会让你的选择性更多一些，如果是澳大利亚本土的大学，就不一定要选IB，但是IB也有一定优势，会让你的大学轻松一些。但是如果你想去美国的大学，最好还是考个SAT，这样比较有优势。
如果你对IB还有什么问题可以问我。

IB课程和AP课程有什么区别

AP、A-Level和IB国际课程是三种备受关注的高中课程体系，它们各自有着独特的优势。

一、AP国际课程的优势：
1. 深入广泛的课程内容：AP课程涵盖23门不同的学科，包括文科、理科和艺术类科目，覆盖了更广泛的领域。
2. 与大学课程相匹配的学习水平和能力：AP课程的课程设置与大学课程相似，学生将接触到更加深入和专业化的学习内容，能够更好地为大学做好准备。
3. 严格的考核标准：AP考试采用标准化考试形式，严格按照考核标准进行评分，可以客观地评估学生的学习成果。
4. 提升大学申请竞争力：参加AP考试并获得高分，可以为学生在大学申请中增加竞争力，甚至能够获得大学学分。
5. 目前国内开设AP课程的国际学校有以下几所：
（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校AP国际高中班： -zd-zg
（2）北京四中国际课程佳莲校区AP高中部: -zd-zg
（3）北京市新英才学校北美AP高中班： -zd-zg
（4）北京市新府学外国语学校AP高中班： -zd-zg
（5）北京清华志清中学国际部美高班： -zd-zg
（6）京城学校美国中学AP国际班： -zd-zg
（7）美国法拉古特学校天津校区AP高中班： -zd-zg
（8）成都七中国际部美国AP高中班： -zd-zg

二、A-Level国际课程的优势：
1. 专业化的课程设置：A-Level课程相对于AP和IB课程来说更加专业化，学生需要在学习过程中选择3-4门主科目进行深入学习，能够为学生提供更加深入的学习体验。
2. 注重学术研究和独立思考能力：A-Level课程注重培养学生的学术研究能力和独立思考能力，有利于学生在高等教育阶段更好地适应学习和研究生活。
3. 对进入英国高等教育机构的申请提供帮助：A-Level课程是英国高中学生的主要课程，参加A-Level考试并获得优异成绩，可以为学生在进入英国高等教育机构时提供帮助。
4. 目前国内开设Alevel课程的国际学校有以下几所：
（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校Alevel剑桥高中班： -zd-zg
（2）北京爱迪国际学校Alevel英国高中班： -zd-zg
（3）领科教育北京校区A-Level国际课程高中班： -zd-zg
（4）北京市新英才学校剑桥高中课程班： -zd-zg
（5）北京中加学校Alevel剑桥高中班： -zd-zg
（6）中育贝拉国际高中英国A-level剑桥课程班： -zd-zg
（7）北京东方红学校明德学院中英课程高中班： -zd-zg
（8）北京怀柔索兰诺中学国际高中Alevel课程班： -zd-zg
（9）北京新学道临川学校国际部英国高中班： -zd-zg
（10）北京清华志清中学国际部英高班： -zd-zg
（11）北京北麓书院国际高中Alevel课程班： -zd-zg
（12）北京市师达中学国际部剑桥高中班： -zd-zg
（13）天津惠灵顿学校国际课程Alevel剑桥高中班： -zd-zg
（14）新加坡维多利亚世界学院天津校区Alevel高中班： -zd-zg

三、IB国际课程的优势：
1. 全面的课程内容：IB课程涵盖六个学科组，包括语言A、语言B、个人与社会、实验科学、数学和艺术，覆盖了更全面的学科领域。
2. 注重跨学科研究和全球视野的学习体验：IB课程注重跨学科研究和全球视野的学习体验，有利于学生发展跨学科的思考能力和全球化的视野。
3. 培养学生继续学习的兴趣和习惯：IB课程强调自主学习和独立思考能力的培养，鼓励学生在学习过程中主动思考和探究问题。这有助于培养学生对知识的热情和兴趣，同时也帮助他们养成终身学习的习惯。
4.培养独立思考能力：IB课程注重发展学生的批判性思维、解决问题的能力和独立思考能力。IB课程鼓励学生主动探究知识，并开展跨学科研究项目，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
5.有利于国外大学申请：IB国际文凭是世界上最受欢迎的高中文凭之一，被全球超过150个国家和地区的高等教育机构所承认。因此，参加IB课程并获得IB国际文凭对于学生申请世界各地的高等院校都有很大的帮助。同时，IB课程还可以为学生提供大量的CAS（创造性、行动和服务）项目经验，这也是许多高等院校非常看重的申请因素之一。
6. 目前开设IB课程的国际学校有以下几所：
（1）北京青苗学校： -zd-zg
（2）北京市朝阳区赫德学校： -zd-zg
（3）北京德闳学校： -zd-zg
（4）北京市朝阳区凯文学校： -zd-zg
（5）北京市顺义区诺德安达学校： -zd-zg
（6）北京市私立汇佳学校： -zd-zg
（7）北京市房山区诺德安达学校： -zd-zg
（8）北京新东方国际双语学校： -zd-zg
（9）北京致知学校： -zd-zg
（10）北京王府学校： -zd-zg

所以AP、A-Level和IB国际课程各有优劣，学生应根据自己的兴趣和学习能力进行选择，并在选择之前了解每个课程的特点和优劣。

听说IB课程又累又难学？到底IB是什么

IB即International Baccalaureate，是由一个国际非盈利机构IBO管理的初等教育联盟 。以下是对IB课程的详细介绍：

一、IB课程概述

该机构成立于1968年，现有126个国家的2261所学校被认可授予IB课程，可分别用英语、法语和西班牙语授课。IB课程的特点是采用规范化的课程，以国际化的视野，培养全面发展人才。这种规范化体现在各个层面上，包括学校的申请设立、课程设置、教师认证以及课程考题等方面。

二、IB课程设置

IB课程分为三种：IB早期课程、IB中期课程和IB高中课程。其中，只有完成IB高中课程后才能授予IB文凭。IB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可，这种认可包括录取时的考量以及入学后的学分转化。

三、IB课程的优点

1. 师资力量强 ：IB课程的老师通常都很好，学校为IB提供的设施（如实验设施）也很先进。
2. 学习风气好 ：IB课程训练了学生良好的学习习惯和合理安排时间的能力。
3. 课程难度高 ：IB课程难度接近大学程度，课程进度与考试安排与大学相似，因此学生进入大学后适应较容易。
4. 学生素质高 ：IB班上集中了很多学习能力和领导能力都很强的学生，他们除了学习外，在各项社会活动和课外活动中也想领先。

四、IB课程的缺点及适合人群

IB Program占用学生时间很多，课程缺少灵活性。从因材施教的原则出发，IB只适合一部分学生：

1. 适合学习能力强、做事有条理、善于安排时间的学生 ：IB的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明，如果不善于安排时间，会觉得穷于应付。
2. 适合全面均衡发展的学生 ：IB program在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份，进入IB Program会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。例如，一个在数学上很有天赋的学生，可能会很失望没有充分的时间准备和参加大型数学竞赛；一个在艺术体育方面有天赋的学生，会因为这些活动占用很多时间，很难在IB program中取得更好的成绩。
3. 适合将来从事社会性工作的学生 ：IB重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务（CAS）、毕业论文，和跨学科综合能力（TOK）都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生最适合将来从事社会性的工作。
4. 不太适合法语或英文基础差的新移民学生 ：IB课程写作量很大，外语（这里指法语）要求也较高，新移民学生会感到压力很大。

五、IB课程与大学衔接

由于IB高级课程（HL）与大学课程难度相当，经过IB训练的学生在高中最后一年已经预演了大学的学习，因此进大学后普遍适应较快。此外，如果IB高级课程（HL）成绩在6分以上，许多大学（包括耶鲁大学）认可将该课程转化为大学学分，即学生可免修此课。如果免修课程较多，学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程（SL）的学分。

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综上所述，IB课程确实具有一定的挑战性和难度，但它也为学生提供了国际化的视野和全面发展的机会。是否选择IB课程，需要根据学生的个人兴趣、学习能力和未来规划来决定。

以上就是择校网为大家带来的IB课程和AP课程有什么区别，希望能帮助到大家！