泰晤士世界大学排名表 世界所有学校

本文目录一览：

• 1、泰晤士世界大学排名表
• 2、俄罗斯莫斯科国立大学世界排名
• 3、世界所有学校

泰晤士世界大学排名表

2026泰晤士世界大学排名于2025年10月9日发布，全球共有2191所高校上榜，涵盖115个国家/地区，部分地区和高校排名情况如下 ：

英国 ：牛津大学连续十年蝉联全球榜首，彰显其学术研究的持续领先地位。 亚洲 ：清华大学以全球第12名蝉联亚洲榜首；韩国四所高校进入全球百强，创历史纪录；印度以128所上榜高校成为亚洲上榜数量最多的国家/地区，仅次于美国。 中国 ：

• 中国大陆 ：97所高校上榜，5所进入全球前40强（新增浙江大学第39名、上海交通大学第40名），13所进入前200名，35所进入前500强，其中18所创历史最佳排名。
• 中国香港 ：8所高校上榜（2所新上榜），6所排名提升，成为全球唯一所有上榜高校排名均上升的地区，首度有6所进入全球前200名，香港大学位列第33名。
• 中国澳门 ：3所高校上榜，澳门大学以第145名创历史最佳，首次进入前150强；澳门城市大学首次上榜，位列601-800区间。
• 中国台湾 ：47所高校上榜。 法国 ：48所院校上榜，11所进入全球前500强，4所进入Top 100，1所院校升至第68名，跃居法国院校亚军。

泰晤士高等教育世界大学排名通过13个绩效指标评估研究密集型大学的核心任务，包括教学（学习环境）、研究（数量、收入和声誉）、引文（研究影响）、行业收入（知识转移）和国际展望（员工、学生和研究）。此外，泰晤士高等教育还发布独立的声誉排名、影响力排名、亚洲大学排名、拉丁美洲大学排名、新兴经济体大学排名、日本大学排名及年轻大学排名等，覆盖不同维度和区域。

该排名为全球学生、学者及政策制定者提供了研究密集型大学的综合评估框架，尤其强调研究质量与国际合作。中国高校（尤其是大陆和香港地区）的显著进步，反映了其在全球学术竞争中的崛起；亚洲整体表现的提升，则凸显了该地区高等教育体系的快速发展。

俄罗斯莫斯科国立大学世界排名

2021-2022年QS世界大学排名,其中莫斯科国立大学世界排名第78名。

莫斯科国际大学排名（Moscow International University Ranking，MosIUR），又称“三项大学使命”排名（The Three University Missions Ranking），是应俄罗斯总统普京的指示，由俄罗斯校长联盟发起创立，2017年12月首次发布。排名项目操作由非盈利性组织排行评级协会（Association of Rating Makers, ARM）执行。

莫斯科国际大学排名是世界上具有代表性的学术评级项目之一，主要评估高校的三项主要任务：教学（education）、科研（research）和社会关联度（interaction with society）。评级体系的建立经过了100多所大学的公开讨论。评级的制定仅依据国际专家组认可的客观标准。

世界所有学校

世界上有数量极为庞大的学校，无法一一列举具体信息 。以下从不同维度对世界学校情况进行介绍：

世界上的学校数量众多，难以进行精确统计。仅从主流学术机构排名情况来看，软科世界大学学术排名每年会对全球超过2500所大学进行评估，并发布最为领先的前1000所大学。这还仅仅是大学层面的数据，若将中小学等基础教育阶段的学校纳入统计范围，数量将更为庞大。不同国家和地区由于人口规模、教育政策等因素的差异，学校数量也有所不同。例如，人口众多的国家学校数量相对较多，以满足庞大人口的教育需求；而一些人口较少的国家，学校数量则相对较少。

世界上的学校类型丰富多样。从教育阶段划分，有幼儿园、小学、中学、大学等不同层次的学校，分别承担着不同阶段的教育任务，为学生提供循序渐进的知识和技能培养。从办学性质来看，有公立学校和私立学校之分。公立学校通常由政府出资兴办，具有公益性质，收费相对较低，旨在为全体公民提供基本的教育服务；私立学校则由私人或私人机构投资创办，在办学理念、课程设置等方面可能更具特色，但收费一般较高。此外，还有一些特殊类型的学校，如国际学校，主要面向外籍人员子女或希望接受国际化教育的学生，采用国际通行的课程体系和教育模式；职业技术学校则侧重于培养学生的职业技能和实践能力，为社会输送各类专业技术人才。

不同地区的学校在教育资源、教育质量等方面存在一定差异。在经济发达地区，学校往往拥有更先进的教学设施、更优秀的师资队伍和更丰富的教育资源，能够为学生提供更高质量的教育服务。而在经济欠发达地区，学校可能面临资金短缺、师资不足等问题，教育条件相对较为艰苦。不过，随着全球教育合作的不断加强和教育公平理念的深入人心，各国政府和国际组织也在努力缩小地区之间的教育差距，促进全球教育的均衡发展。