镇海国际学校和镇海中学哪个好

今天择校网小编为大家带来了镇海国际学校和镇海中学哪个好，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、镇海国际学校和镇海中学哪个好
• 2、浙江省镇海中学4长实名推荐生通过北大面试
• 3、在国内选择一所好的国际高中，该如何下手？

镇海国际学校和镇海中学哪个好

镇海国际学校。
1、师资力量强。镇海国际学校拥有200名专业优秀教师，有一流的教学设备，师资力量强，镇海中学拥有132名专业优秀教师，教学设备较差，师资力量较弱。
2、教育模式好。镇海国际学校注重学生个性发展和实践能力培养，教育模式好，镇海中学的教育模式比较老旧，不注重学生的个性发展。

浙江省镇海中学4长实名推荐生通过北大面试

日前，镇海中学4长实名推荐北京大学的学生朱林源、狄央、唐芊尔和范志巍，全部通过了面试。这意味着他们均已获得北大自主招生候选人资格，届时可以获得30分的加分。

据悉，该校此次校长实名推荐的条件为：没有违纪行为；连续两年以上评上校级以上三好学生；至少连续两年获得学校二等奖学金；具有较强的公民意识、社会责任和参与意识，经常参加社会活动。在该校，符合这样条件的学生不在少数，那么，最终为何这4名学生获得推荐资格，并顺利通过北大的面试呢？

“我们不要求被推荐的学生一定是数一数二的，但必须有一定的特长。”该校负责人表示，他们设置了两项标准：如获学科竞赛省赛区一等奖两次及以上；完成两个以上的研究性课题。而在该校，高中三年中，获得过学科竞赛省赛区一等奖两次及以上的人也绝不止4名，于是，天平倾向于后面一条：“完成两个以上的研究性课题”。对此，该校的一名课题指导老师解释，推荐条件中额外增加了这么一条：富于探究精神和创新、合作意识，具备提出问题、分析问题和解决问题的能力，高中三年至少完成两个不同类型的课题，且至少在一个课题研究中担任组长或荣获至少班级研究骨干(含)以上的研究性学习活动优秀称号。而这4名学生恰恰在这方面表现突出，于是幸运眷顾了他们。

在国内选择一所好的国际高中，该如何下手？

在国内选择一所好的国际高中，需要从以下几个方面进行考虑： 办学经验、办学方向、课程和师资与升学。 具体如下：

1、办学经验：

国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备；

学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。

2、办学方向：

一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。

因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。

3、课程、师资与升学：

国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，大致分为3种类型，要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程，这类课程没有经过本土化改造，让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识，很多学生无法适应，形成听天书的局面。

此外，由于国外高中严格的课程课时要求，造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节，这类学校大都不承担海外考试的校内教学义务，学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等，大大影响了学生的考试成绩。

扩展资料：

国际高中的基本类型：

1、混搭拼凑型：

高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错，什么都有，但通常没有一套系统、主导的课程，再加上学生的时间、精力有限，很难形成扎实的基础，某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。

2、经验积累型：

这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验，属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上，以国外权威系统课程为主导，以国内理科双基强化练习为补充，在夯实中、外课程基础的前提下，在校内系统完成海外升学考试的复习与备考，达到事半功倍的办学效果。

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