文明美德伴我成长读后Ƅ 求 文明美德伴我成长 文章 500字 急速
来源:择校网
时间:2024-10-12 09:01:33
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文明美德伴我成长读后Ƅ
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明美德,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
法在我心中,德伴我成长观后感2000字
“法律”这个名词,对于我们小学生来说,是个熟悉而似乎遥不可及的词,但是这是我们每个公民都必须遵守的。可无数的青少年犯罪事实证明,人们的法律意识太薄弱了。为什么人们明知自己的行为触犯了法律,还一意孤行知法犯法;为什么人们明知法律的界限在哪儿,社会还不是“朗朗乾坤”呢?一句话说得好“一步走错,全盘皆输。”这难道只有下棋者才明白吗?同学们,我们面对的是一条光明大道。这里虽然坎坎坷坷,布满荆棘,但只要我们勇往直前,我们看到的将是美好的前程。在这条大道上,有许多交叉口,在这儿有树阴、鲜花、美食……各种不可抵挡的诱惑迎面而来,阻挡你的前进,我们应该不顾一切向前冲去,还是停下好好享受呢?我想,很多人都非常清楚自己该怎么做,但有几个人做到了呢?让我用我身边的一个例子来告诉你们吧!我认识一个同学,他每天都带着许多钱,就在他毫无注意的时候,一个中学生盯上了他……那天放学,他背着书包走在回家的路上,这个中学生出现了。他要挟那位同学交出身上的钱财,这同学无奈,把身上仅剩的一点钱交了出来,才逃过了这一难。随后,他马上把这件事告诉了老师。虽然,法律没能将这个这个中学生绳之以法,但我想告诉他:“一个人要光明磊落,堂堂正正,如果你再这么堕落下去,将面对的就是法律的处置,最后走进监牢。”也许你会说:“总有一天我会出牢。”但你要知道,即使出狱了,这永远都将是你人生的一场“噩梦”。
法,让我们时时铭记在心,让警钟在脑海里长鸣。
德与法同在,德就是道德品行。我们伟大的中华民族,弘扬民族精神,尊老爱幼,勤俭节约,这都是每一个炎黄子孙所具备的。我们的社会,也有社会公德,热爱我们的学校,也有不可逾越的校规。要不迟到、早退、旷课、不说粗话、脏话。这都是常熟市实验小学学生要遵守的。
德,让我们刻刻以行动来表现,让它在生活中发扬发大。
法在我心中,德伴我成长,同学们,你们能身体力行吗?让我们懂法,知法,继承优秀传统,把中国建设为一个社会主义现代化强国!
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讲文明,树新风,争做文明小使者;文明走路,文明乘车,争做文明小市民。”近日,长春市南关区“小手拉大手,共创文明卫生城”主题实践活动启动仪式在北大小学举行。这是南关区贯彻落实全市“文明伴我成长”系列主题实践活动的一项重要内容,活动的目的就是从抓未成年人健康文明行为养成教育入手,动员组织全区未成年人从现在做起,从我做起,从小事做起,践行文明,并以自己的行动感染带动家人、亲属、朋友,了解“创城”、支持“创城”,以实际行动积极参与到“创城”实践中来,努力提高自身的文明素质,不断将创建全国文明城市工作推向深入文明史多方面的,有口头上的文明,也有行动上的和生活方面的文明,今天我就口头上的文明讲“会说话”讲一下。呵!咋一听,也许有人就经不住有话要说了,哼!我们又不是哑巴,一两岁的小娃娃,咋还不会说话么!我要是认起真来不比罗京差,更何况我两岁的侄儿子都会依依呀呀叫妈妈了,我们难道还不算会说话吗?
呵呵!如果谁这样问,那就只能说是你会错意了,次意非彼意也。其实啊!今天我所讲的“会说话”就是指“说文明话”。在下在此说一句不怕你们多心的话,在座的各位和那许许多多的社会各界人士,真就还比不上两三绥德娃娃会说话。
不信就随我来分析一下,所谓说文明化,不外乎最基本的三点,第一注重文明用语,第二不说脏话,第三遇到师、长主动问好。
在今天有限的时间里,咱们就不文明的现象讲一下。哎!说到这儿,还真是替咱们中华儿女跺一回脚啊!只要大家留意,不管是在充满浪漫主义色彩的电视剧中,还是在现实生活中里,总是紧密的跟电话联系在一起的,一个不是很雅的语气词,是一个什么字了,请大家说是个什么字,喂!对就是这个字,试着回忆或想象一下,在某年某月某天某时,冲你大喊;喂喂!你当时作何反应了,心情一下子就变得不爽了吧!
现在好多文化人,都不曾注重这个细节,没能做到文明用语,哎!中华之悲哀呀!试问中华上下五千年的历史文明都到此种地步了,真真令人惋惜啊!我想现在大家因该明白了,开头所讲的,比不上两三岁娃娃会说话的意思了吧!
今天我在这里有感而发,所讲到的只是生活中不文明现象的冰山一角罢了。不信就想想自己是如何做的,自己说话是否带有口头禅,当你遇见长辈师长时,是否有问好表示敬意了,只怕当时的你只是昂着头,想着怎么视师长于不见吧!啊!哈哈!同学们我说的对的吧!
所以今天在此,我希望大家能够忘掉不文明的过去,从现在起伴随着文明与健康成长、成熟,努力成为祖国新一代的骄傲。
支持采纳!!!!!!!

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