海南师范大学2022年微观经济学考研复试大纲（广东技术师范大学F118教育研究方法2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲）

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本文目录一览：

• 1、海南师范大学2022年微观经济学考研复试大纲
• 2、广东技术师范大学F118教育研究方法2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲

海南师范大学2022年微观经济学考研复试大纲

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试科目代码：[复试] 考试科目名称：微观经济学

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一、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷结构

简答题：30分

计算题：10分

分析论述题：60分

二、考试目标：

1.系统掌握微观经济学的基本原理、基本概念和主要理论。

2.理解微观经济学理论体系的研究方法。

3.运用微观经济学的基本原理和研究方法分析和解决现实中的经济问题。

三、考试范围：

(一)需求、供给与均衡价格

1、需求

2、供给

3、均衡价格

4、需求弹性和供给弹性

5、运用需求、供给和均衡价格的事例

(二)消费者选择

1、效用论概述

2、无差异曲线

3、效用最大化与消费者选择

4、价格变化和收入变化对消费者均衡的影响

5、替代效应和收入效应

6、市场需求曲线

7、不确定性和选择

(三)生产技术

1、厂商和生产的基本概念

2、短期生产函数

3、长期生产函数

(四)成本

1、成本的基本概念

2、成本最小化

3、短期成本曲线

4、长期成本曲线

(五)完全竞争市场

1、厂商和市场的类型

2、利润最大化

3、完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线

4、完全竞争行业的短期供给曲线

5、完全竞争厂商的长期均衡

6、完全竞争行业的长期供给曲线

7、完全竞争市场的短期均衡和长期均衡

8、完全竞争市场的福利

(六)不完全竞争市场

1、垄断

2、垄断竞争

3、寡头

4、不同市场的比较

广东技术师范大学F118教育研究方法2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲

基本内容:

Ⅰ考查目标

1.了解教育研究现状与发展趋势;

2.理解教育研究方法的重要术语和基本概念;

3.掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法;

4.具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅和评述文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。

Ⅱ考试内容

一、教育研究概述

1.教育研究的界说

2.教育研究的历史、现状和发展趋势

3.教育研究的特征与基本原则

4.教育研究方法及其基本类型

二、教育研究的一般过程

1.教育研究的选题与设计

2.教育文献检索与综述

3.教育研究资料的收集、整理与分析

4.教育研究报告的撰写

5.教育研究的总结与评价

三、教育的哲学研究

1.教育哲学研究的方法问题

2.教育哲学的两类基本研究方法

3.教育哲学的两种现代研究方法

四、教育调查研究

1.教育调查研究概述

2.教育调查研究的一般研究过程

3.问卷的编制

五、教育测量研究

1.教育测量概述

2.教育测量工具的评价指标

3.教育测量的实施

六、教育实验研究

1.教育实验研究概述

2.教育实验的效度与变量控制

3.教育实验的设计与实施

七、教育统计研究

1.统计学中的基本概念

2.描述性统计方法

3.推断统计方法

八、教育质性研究

1.什么是教育质性研究

2.教育质性研究的一般过程

3.质性研究的历史发展

4.教育质性研究的相关理论问题

九、教育叙事研究

1.教育叙事研究的缘起与基本内涵

2.教育叙事研究的价值、结构与表达

3.教育叙事研究的过程与规范

十、教育个案研究

1.教育个案研究概述

2.教育个案研究的过程

3.教育个案研究报告的撰写

十一、教育历史研究

1.教育历史研究概述

2.教育历史研究的一般程序

3.教育历史研究的分析方法

4.教育历史研究的应用

十二、教育行动研究

1.什么是教育行动研究

2.教育行动研究的过程

3.教育行动研究报告的写作策略

十三、比较教育研究

1.比较教育研究概述

2.比较教育研究的基本问题

3.比较教育研究的过程

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：

陈向明主编，《教育研究方法》，教育科学出版社，2013年11月，第一版

原标题：广东技术师范大学2023年硕士研究生招生专业课考试大纲

文章来源：https://yjszs.gpnu.edu.cn/info/1154/2081.htm

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