海南师范大学2022年中学生物学教学论考研复试大纲 广东技术师范大学F119信息技术教学应用2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲

海南师范大学2022年中学生物学教学论考研复试大纲

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试科目代码： 考试科目名称：中学生物学教学论

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一、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷结构

简答题;分析论述题等

二、考试目标：

1.掌握中学生物教学论的基本概念和基础知识。

2.理解中学生物教学论的基本理论和基本方法。

3.运用中学生物教学论的基本理论和方法来分析、解决中学生物教学中现实问题。

三、考试范围：

第一章 中学生物学课程

一 中学生物学课程的性质、价值和地位

二 中学生物学课程的价值

三 中学生物学课程的设置

四 中学生物学课程的标准

五 中学生物学课程的目标

六 中学生物学课程的教学内容和要求

第二章 自然科学的本质特征

一 人类科学事业的本质特征

二 基础教育中的科学本质

三 关于科学本质的教学策略

第三章 生物学核心素养

一 科学素养与生物学科学素养

二 生命观念

三 科学思维

四 科学探究

五 社会责任

第四章 生物学教育的学习和教学理论

一 行为主义和认知主义的学习理论

二 建构主义和概念转变理论

三 来自学习科学的启示

生物学课堂常用的教学策略

一 讲授-演示策略

二 关于实验室活动的教学策略

三 探究式教学策略

第六章 基本教学技能

一 导人技能

二 教学语言技能

三 提问技能

四 讲解技能

五 变化技能

六 强化技能

广东技术师范大学F119信息技术教学应用2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲

基本内容:

Ⅰ考查目标

该考试科目要求考生系统掌握信息技术教学应用的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决信息技术在课程教学中的实际问题。

Ⅱ考试内容

一、教学媒体的内涵及本质

1. 教学媒体的内涵

2. 教学媒体的本质

3. 教学媒体的分类

4. 教学媒体的特性

二、教学媒体的教育学理论基础

1. 教学媒体与教育目的

2. 教学媒体与教学计划、教学大纲

3. 教学媒体与教学原则

4. 教学媒体与教学方法

5. 教学媒体与教学模式

三、教学媒体的心理学基础

1. 教学媒体与注意

2. 教学媒体与感知

3. 教学媒体与记忆

4. 教学媒体与思维

四、计算机媒体

1. 多媒体教学软件的类型、特点

2. 多媒体教学软件的评价角度

3. 校园网应用系统及其功能

五、现代教学媒体应用系统

1. 多媒体综合教室构成

2. 微型教学系统的教学功能

3. 视屏点播系统功能及分类

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：

徐福荫、李运林、胡小勇编著.《教学媒体的理论与实践》.北京：北京师范大学出版社，2010年第2版

原标题：广东技术师范大学2023年硕士研究生招生专业课考试大纲

文章来源：https://yjszs.gpnu.edu.cn/info/1154/2081.htm