海南师范大学2022年学校心理健康教育考研复试大纲 广西科技大学904信号与系统2023年考研复试科目考试大纲

海南师范大学2022年学校心理健康教育考研复试大纲

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试科目代码：[复试] 考试科目名称：学校心理健康教育

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一、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷结构

名词解释题;论述题;材料分析题;教学设计题

二、考试目标：

1.掌握学校心理健康教育的基本概念和基础知识。

2.理解学校心理健康教育的基本理论和基本方法。

3.运用学校心理健康教育的基本理论和方法来分析和解决学校心理健康教育中的现实问题。

三、考试范围：

(一)学校心理健康教育概述

1.学校心理健康教育的历史与发展

学校心理健康教育产生的背景;学校心理健康教育的现状与发展历程。

2.学校心理健康教育的原则与目标

心理健康的概念;心理辅导、心理咨询与心理治疗的概念 ;学校心理健康教育的基本原则;学校心理健康教育的目标。

3.学校心理健康教育的途径与方法

面向群体的方法;面向个体的方法;群体和个体共用的方法。

4.学校心理健康教育的伦理规范

国外学校心理健康教育伦理规范内容;国内学校心理健康教育伦理规范建设。

(二)学校心理健康教育的组织与管理

1.学校心理健康教育的组织架构与工作评价

学校心理健康教育的组织架构;学校心理健康教育的工作评价。

2.学校心理健康教育教师的素质要求

学校心理健康教育教师的能力要求;学校心理健康教育教师的人格特质。

3.学校心理辅导室的建设

学校心理辅导室建设原则;学校心理辅导室功能分区。

4.学生心理档案的建立与管理

学生心理档案建立的基本原则;学生心理档案的基本内容;学生心理档案建立的一般流程;学生心理档案的管理。

(三)学生常见心理问题的识别与评估

1.心理测验与评估

学校常用的心理测验量表;心理评估的方法;心理评估的态度和原则;心理评估的要素;学校心理评估主要模式。

2.学业与行为问题评估

学业评估的概念和作用;学业评估的方法;学业评估的重点指标;

行为问题的评估方法;学生常见的行为问题。

3.情绪和人格问题评估

情绪评估的概念;学生常见的情绪问题;学生人格评估的方法;学生常见人格问题。

4.常见精神问题评估

学生常见精神问题。

(四)学校个别心理辅导

1.会谈技术

建立良好咨询关系;非言语信息传递技术。

2.认知行为疗法的干预技术

主要的认知行为疗法;认知行为疗法的基本技术;认知行为疗法的基本过程。

3.积极心理疗法的干预技术

积极心理疗法的特点;积极心理疗法的实施过程;积极心理疗法的常用策略;积极心理干预。

广西科技大学904信号与系统2023年考研复试科目考试大纲

904 信号与系统

专业： 0811 控制科学与工程 学院： 电气电子与计算机科学学院

一、考试的总体要求

主要考察考生对信号的描述方法、线性时不变系统的基本理论、信号通过线性系统 的基本分析方法的理解与掌握， 以及对离散时间信号与系统分析的掌握情况。要求考生 既要掌握信号与系统的基本理论， 又应具备一定的综合分析、解决问题的能力。可携带 无存储功能计算器。

二、考试形式与试卷结构

(一)答卷方式：闭卷，笔试

(二)答题时间： 150 分钟

(三)总分： 100 分

(四)考试题型及分值

三、 考试内容及所占分值

(一) 信号与系统的基本概念(约 20 分)

1.考试内容：信号和系统的基本概念， 信号的分类和基本运算， 奇异信号的定义和 基本性质，系统的方程、框图的表示方法，系统的性质及判定。

2.考试要求：①了解连续信号与离散信号的定义、表示式和波形。 ②掌握信号的基 本运算， 理解奇异函数及其性质。 ③了解信号的分类和系统的分类。 ④掌握系统的方程 和框图描述方法，线性时不变系统的性质。

(二) 连续信号和连续系统分析(约 45 分)

1.连续系统的时域分析

(1) 考试内容： 主要考核连续系统的时域分析分析方法，包括利用微分方程和卷

积积分两种方法， 零输入响应、零状态响应和全响应、固有响应与强迫响应、稳态响应 与暂态响应。

(2) 考试要求： ①掌握连续系统的零输入响应、零状态响应和全响应的求解。② 掌握连续系统的冲激响应和阶跃响应的求解。③理解卷积积分及其主要性质。④掌握利 用卷积积分求解连续系统时域响应。⑤了解相关函数的基本概念。⑥理解连续系统固有 响应与强迫响应、稳态响应与暂态响应的概念。

2.连续系统的频域分析

(1) 考试内容： 主要考核连续信号的频域分析， 包括周期信号的傅立叶级数展开、 傅立叶变换和非周期信号的傅立叶变换， 信号的频谱图， 傅立叶变换的性质， 连续系统 的频域分析方法，采样定理，离散信号的 DFS、DTFT、DFS。

(2) 考试要求： ①掌握周期信号的三角函数形式和复指数形式的傅里叶级数展开。

②理解周期信号的频谱及其特点，周期信号的功率。③掌握傅里叶变换与逆变换， 基本信号的傅立叶变换和傅里叶变换的性质， 周期函数的傅里叶变换。④理解信号的频 谱、频带宽度的概念， 脉宽调制信号时域和频域特性的关系。⑤掌握系统响应的频域分 析法。⑥掌握线性系统无失真传输和滤波。⑦掌握取样定理， 奈奎斯特取样频率和取样 间隔。

3.连续系统的复频域分析

(1) 考试内容： 主要考核拉普拉斯变换的概念和性质、拉普拉斯逆变换的求法和 连续系统的复频域分析方法。

(2) 考试要求： ①了解拉普拉斯变换及其收敛域。②掌握单边拉普拉斯变换的主 要性质，拉普拉斯逆变换。③掌握系统的复频域分析， 微分方程的变换解， 系统的 s 域 框图， 电路的 s 域模。 ④理解系统函数与特征方程。时域分析、频域分析与复频域分析 的关系。

(三) 离散信号和离散系统分析(约 35 分)

1.离散系统的时域分析

(1) 考试内容： 主要考核离散系统的时域分析分析方法，包括利用差分方程和卷

积和两种方法，离散系统的零输入响应、零状态响应和全响应、固有响应与强迫响应、 稳态响应与暂态响应。

(2) 考试要求： ①掌握离散系统的零输入响应、零状态响应和全响应的求解。② 掌握离散系统的单位序列响应和单位阶跃响应的求解。③理解卷积和及其主要性质④ 掌握利用卷积和求解离散系统时域响应。⑤理解离散系统固有响应与强迫响应、稳态响 应与暂态响应的概念。

2. 离散系统的 z 域分析

(1) 考试内容： 主要考核 Z 变换的概念和性质、 Z 逆变换的求法和离散系统的 Z 域分析方法。

(2) 考试要求： ①了解 z 变换及其收敛域。②掌握 z 变换的主要性质， 逆 z 变换。

③掌握 z 域分析，差分方程的变换解。系统的 z 域框图。④理解系统函数与特征方程。

⑤掌握离散系统频率响应和稳态响应求解。

四、主要参考书目

《信号与线性系统分析》 (第五版) 吴大正等 高等教育出版社。