海南师范大学2022年中学历史教学法考研复试大纲 广东技术师范大学F118教育研究方法2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲

海南师范大学2022年中学历史教学法考研复试大纲

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试科目代码： 考试科目名称：中学历史教学法

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一、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷结构

简答题;分析论述题等

二、考试目标：

1.掌握中学历史课程教学论的基本概念和基础知识。

2.理解中学历史课程教学论的基本理论和基本方法。

3.运用中学历史课程教学论的基本理论和方法来分析和解决中学历史课程教学现实问题。

三、考试范围：

(一)中学历史教学法基础

1.历史教学法的对象和任务

2.历史教学法的学习途径和方法

(二)中学历史课程与教材

1.历史课程的设置与编制

2.历史教材的功能与类型

3.历史教科书的编写与发展

(三)中学历史教学计划与设计

1.历史教学原则和模式

2.历史备课与教学设计

(四)中学历史课堂教学和学习指导方法

1.课堂教学的功能与组织结构

2.历史课堂常用的教学方法

3.历史阅读和写作的学习指导

4.历史课外活动的学习指导

(五)中学历史教学评价与学业评价

1.中学历史学业评价的发展

2.中学历史学业评价的设计

(六)中学历史教师的专业发展

1.历史教师的角色意识与基本素质

2.历史教师的研修与专业发展

四、主要参考书目

1.《历史课程与教学论》，聂幼犁主编，浙江教育出版社，2003年版。

2.《新概念历史教学论》，杜芳，北京大学出版社，2009年版。

3.《中学历史教学法》(第4版)，于友西，高等教育出版社，2017年版。

广东技术师范大学F118教育研究方法2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲

基本内容:

Ⅰ考查目标

1.了解教育研究现状与发展趋势;

2.理解教育研究方法的重要术语和基本概念;

3.掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法;

4.具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅和评述文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。

Ⅱ考试内容

一、教育研究概述

1.教育研究的界说

2.教育研究的历史、现状和发展趋势

3.教育研究的特征与基本原则

4.教育研究方法及其基本类型

二、教育研究的一般过程

1.教育研究的选题与设计

2.教育文献检索与综述

3.教育研究资料的收集、整理与分析

4.教育研究报告的撰写

5.教育研究的总结与评价

三、教育的哲学研究

1.教育哲学研究的方法问题

2.教育哲学的两类基本研究方法

3.教育哲学的两种现代研究方法

四、教育调查研究

1.教育调查研究概述

2.教育调查研究的一般研究过程

3.问卷的编制

五、教育测量研究

1.教育测量概述

2.教育测量工具的评价指标

3.教育测量的实施

六、教育实验研究

1.教育实验研究概述

2.教育实验的效度与变量控制

3.教育实验的设计与实施

七、教育统计研究

1.统计学中的基本概念

2.描述性统计方法

3.推断统计方法

八、教育质性研究

1.什么是教育质性研究

2.教育质性研究的一般过程

3.质性研究的历史发展

4.教育质性研究的相关理论问题

九、教育叙事研究

1.教育叙事研究的缘起与基本内涵

2.教育叙事研究的价值、结构与表达

3.教育叙事研究的过程与规范

十、教育个案研究

1.教育个案研究概述

2.教育个案研究的过程

3.教育个案研究报告的撰写

十一、教育历史研究

1.教育历史研究概述

2.教育历史研究的一般程序

3.教育历史研究的分析方法

4.教育历史研究的应用

十二、教育行动研究

1.什么是教育行动研究

2.教育行动研究的过程

3.教育行动研究报告的写作策略

十三、比较教育研究

1.比较教育研究概述

2.比较教育研究的基本问题

3.比较教育研究的过程

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：

陈向明主编，《教育研究方法》，教育科学出版社，2013年11月，第一版

原标题：广东技术师范大学2023年硕士研究生招生专业课考试大纲

文章来源：https://yjszs.gpnu.edu.cn/info/1154/2081.htm