海南师范大学2022年进化生物学考研复试大纲 海南师范大学2022年英语课程与教学论考研复试大纲

海南师范大学2022年进化生物学考研复试大纲

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试科目代码：[ ] 考试科目名称：进化生物学(复试)

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一、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷结构

名词解释;问答题。

二、考试目标

全日制攻读硕士学位研究生入学考试《进化生物学》科目考试内容包括进化生物学的主要知识点和知识要素，要求考生系统掌握生物进化的理论，并能运用进化生物学的相关理论分析、解决实践中的专业问题。

三、考试范围

1. 进化生物学的由来及现状

1.1 进化、生物进化与进化生物学

1.2 从进化论到进化生物学

1.3 进化生物学的研究现状和发展的新方向

1.4 学习和研究进化生物学的意义和方法

2. 生命及其在地球上的起源

2.1 生命的本质

2.2 生命在地球上的起源

2.3 遗传密码的起源与进化

2.4 有关生命起源问题的探讨

3. 细胞的起源与进化

3.1 原始细胞的起源

3.2 细胞的进化

3.3 真核细胞起源的意义

3.4 关于病毒起源问题的讨论

3.5 生物进化的又一重大事件—多细胞化

4. 生物发展史

4.1 化石和地质年代的划分

4.2 生物界系统发展概况

4.3 几种生物的进化史

4.4 近代关于生物进化动力的研究

4.5 生物的分界

5. 生物表型的进化

5.1 形态结构的进化

5.2 生理功能的进化

5.3 行为的进化

6. 生物的微观进化

6.1 微观进化的概念

6.2 生物微观进化的单位

6.3 种群的遗传结构

6.4 种群变异

6.5 种群基因库变异的因素

6.6 自然选择

6.7 适应

6.8 微观进化在生物进化中的意义

7. 物种与物种的形成

7.1 物种

7.2 物种的形成

7.3 人工控制下的物种形成与改良

7.4 物种形成在生物进化中的意义

7.5 物种的新发现和濒危物种的保护

8. 生物的宏观进化

8.1 宏观进化的概念

8.2 宏观进化的型式

海南师范大学2022年英语课程与教学论考研复试大纲

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试科目代码：无 考试科目名称：英语课程与教学论

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一、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷结构

选择题;简答题;分析评价论述题等

二、考试目标：

1.掌握英语课程与教学论的基本概念和基础知识。

2.理解英语课程与教学论的基本理论和基本方法。

3.掌握普通高中英语课程标准的主要内容。

4.运用英语课程与教学论的基本理论和方法来分析和解决英语教学现实问题。

三、考试范围：

(一)语言与学习

1.语言观

2.语言学习观

3.如何成为优秀的语言教师

(二)外语教学流派

1.语法翻译法

2.直接法

3.听说法

4.全身反应法

5.沉默法

6.交际法

7.任务型教学法

(三)教学设计

1.写好教学设计的原则

2.宏观与微观教学设计

(四)课堂管理

1.教师角色

2.学生分组

3.课堂纪律

(五)语言知识与语言技能教学

1.语音教学

语音教学目标;语音教学的内容。

2.语法教学

语法教学的作用;语法教学方法。

3.词汇教学

词汇呈现方式;词汇巩固方式;词汇学习策略。

4.听力教学

听力教学的特点;听力教学原则;听力教学过程活动设计。

5.口语教学

口语教学特点;口语教学任务设计;口语教学任务类型。

6.阅读教学

阅读能力;阅读策略;阅读教学原则和模式。

7.写作教学

真实写作教学的本质;基于过程的写作教学;写作任务设计。

(五)语言教学评价

1.过程评价与终结评价

2.英语教学评价标准

3.英语教学评价原则

(六)学习者差异

1.学习者个体差异

2.学习者个体差异对语言学习的影响

(七)英语课程标准解读

1.普通高中英语课程的基本理念

2.普通高中英语课程的目标

3.普通高中英语课程的内容

四、主要参考书目

1.王蔷主编：《英语教学法教程》(第2版)，王蔷，高等教育出版社，2006。

2. Vivian Cook：Second Language Learning and Language Teaching (第二语言学习与教学)(第四版)， 外语教学与研究出版社，霍德教育公司，2011。

3.教育部：《普通高中英语课程标准(2017年版)》，人民教育出版社，2018年版。