日本《中小学音乐学习指导要领》的制定背景及意义 东亚及日本气候 填空
来源:择校网
时间:2024-09-07 09:35:59
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日本《中小学音乐学习指导要领》的制定背景及意义
日本中小学相当于课程标准(或教学大纲)的教学法规称.新的于l999年5月颁布,2001年度开始实施.自1947年首次颁布中小学以来,大约每隔10年修订一次.此次修订主要在强调学生个性发展,以及精简内容和文字等方面作了调整.东亚及日本气候 填空
2、(1)温带大陆性气候
深居内陆,受大陆气团控制 夏季高温少雨,冬季寒冷干燥
温带草原、荒漠
畜牧业、灌溉农业
水资源 荒漠化 草场退化
径流量少、流程短 夏汛为主、有春汛 含沙量大 结冰期长
(2)温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候
(3)大陆性 海洋
减少 增大
森林 草原 荒漠
种植业 畜牧业
3、森林 水能
4、水稻种植
区位优势:季风气候区,水热条件充足;地势较平坦,土壤肥沃;人口稠密,劳动力资源丰富;生产历史悠久,经验丰富;喜食稻米,市场广阔。
不利条件:山地丘陵较多,不利于机械化生产;季风不稳定,旱涝灾害多发
生产特点:小农经营、单位面积产量高,但商品率低、水利工程大、机械化和科技水平较低。

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