包玉刚实验学校如何帮助孩子从9-10年级开始,规划有主线、有深度的课外活动和个人项目?
来源:择校网
时间:2025-12-26 17:56:57
早期如何引导活动聚焦?
9–10年级,升学顾问通过兴趣测评与反思日志,协助学生识别1–2个可持续发展的主线方向(如科技伦理、社区健康、数字艺术)。学校提供孵化平台,如“BYG Impact Lab”支持社会创新项目,“STEM Research Group”对接高校实验室资源。

是否鼓励长期投入而非刷经历?
是的。学校明确倡导“深度优于广度”原则。2024年,超65%的10年级学生参与了持续6个月以上的项目,如开发校园碳足迹追踪小程序、组织跨校心理健康倡议等,这些成为后续申请的核心素材。
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