成都美视国际学校怎么样？教学质量好吗？学风好吗？升学率好吗？缴费是怎样的？
来源：择校网
时间：2024-09-26 02:43:09
本文目录一览：
成都美视国际学校怎么样？教学质量好吗？学风好吗？升学率好吗？缴费是怎样的？
成都美视国际学校优势
成都美视国际学校成立时间比较久了，属于老牌私立学校，在2002年成立的。学校各方面都是比较成熟的，学校环境还可以。而且可以从小学上到初中，比较连贯。当然对于小学阶段来说，家长更注重学生的受关注度，学校是小班教学，很多家长都是会关注这个点的。很多家长也是说过，孩子进了小学，性格比以前开朗了许多，也爱问问题，能主动去思考一些问题。
另外，在师德方面，成都美视国际学校做得很好。其他学校基本都有家长给老师送礼的现象，但是成都美视国际学校不允许的。校长在开家长会的时候专门说过这个送礼问题，家长都很赞同。他说：你们每年交的学费已经不少，每个家庭都已经付出了很多，没有必要再额外增加负担，而且你送礼是对其他孩子不公平，如果想要感激老师，可以在你小学毕业以后请老师吃吃饭，但在读期间不准送礼，一经发现，老师就被开除。
学校有炫富现象吗？
来学校的学生经济条件都是很不错的， 家庭层次都是比较高的，所以也不会在乎说去学校炫富什么的，学校的学生素质都是不错的。
招生情况
小学一年级 中国部·小学：3个班， 40人/班
小升初 初中一年级：4个班155人 其中本地生110人，外地生45人
初升高 高中一年级：4个班 155人
小初衔接班 2个班，35-40人/班
学费情况（此为2015年表，只共当前参考，具体学费信息还请咨询学校）
国际蒙特梭利学校的专家团队
中国著名的幼儿教育家与心理学专家；
“爱和自由、规则和平等”教育精神的发起者和倡导者；
中国系统引进、实施国际蒙特梭利教育第一人；
中国第一个省级蒙特梭利研究会创办人，中国唯一一所省级蒙特梭利国际学校创办人；
孙瑞雪发展和延伸了一套完整的儿童发展的爱和自由理论和敏感期理论，其贡献在于帮助成人了解儿童的心智发展过程，并取得了显著的教育效果；其创作的社会科学专著《爱和自由》与科学教育专著《捕捉儿童敏感期》开创了中国幼儿教育界的新纪元；
以孙瑞雪为核心的孙瑞雪教育机构在银川、北京、广州、上海等地建立教学基地，并在全国范围内进行科学教育法的传播工作，均取得了显著的教育效果。 中国权威蒙特梭利教育机构——孙瑞雪教育机构创始人之一；
孙瑞雪教育机构副总校长；
中国最早将霍华德多元智能理论引入蒙特梭利教师培训课程体系的导师；
中国第一批从事蒙特梭利教学活动、教育研究、蒙特梭利校园管理的幼儿教育专家；
具有十年不间断的幼儿教学实践经验，十年不间断的行政管理经验；
1995年，跟随孙老师创办了中国第一所省级蒙特梭利学校--宁夏蒙特梭利国际学校；
2001年，任宁夏蒙特梭利国际学校校长；
2004年，任孙瑞雪教育机构总校常务校长兼广州第一所“爱和自由”的学校——恒福幼儿园园长；
2005年至今，兼任海珠区时代廊桥幼儿园园长。 中国权威蒙特梭利教育机构——孙瑞雪教育机构创始人之一；
孙瑞雪教育机构副总校长、首席培训师；
中国首批蒙特梭利教师；
北京师范大学教育发展心理学研究生；
1995 年，同孙瑞雪老师共同创办了宁夏蒙特梭利国际学校；
2000 年，创立了孙瑞雪教育机构重要的教育研究、教学培训、家庭培训、教育咨询单位：北京心智研究中心，现更名为北京孙瑞雪教育文化交流中心；
2001年，与孙老师等人合作出版了《心智成长丛书》；
2003 年，任广州市第一所爱和自由的学校——恒福幼儿园园长；
2004年，开始接受国际萨提亚学院、国际NLP心理课程、海灵格家庭系统排列等专业培训；先后跟随众多国际一流的心理学大师学习，根据多年的儿童心理研究，结合现代心理学方法课程，陆续设计了关于个人心理成长、家庭心理成长、儿童心智成长及亲子辅导的实操性课程。；
2005年，任机构教育文化交流中心负责人，并陆续于北京、上海、广州三地创立孙瑞雪教育机构“心理提升俱乐部”，为大量会员带去实效的心理提升活动和工作坊课程；
2007年，任机构副总校长、首席培训师，全面研究机构师资培训体系以及实施培训内容；
2008年，推出个人心理工作坊品牌——心灵树课坊。 孙瑞雪教育机构教学督导；
中国首批蒙特梭利教师；宁夏蒙特梭利国际学校第一批教师；
2006年任广州市白云区孙瑞雪实验幼儿园园长，同时主持幼儿部与小学部的工作；
接受孙瑞雪老师的培训长达十余年，拥有十二年的教学经验，积累了大量管理经验。作为一名教育工作者，她始终抱着与孩子、老师共同成长的信念守护着她身边的每一个孩子，每一位老师，并认为有责任、有义务将科学的育儿方法传达到千百万个家庭。 孙瑞雪教育机构宁夏蒙特梭利国际学校教学校长；
宁夏大学美术系2000届毕业生，1999年首次听孙瑞雪老师的专题讲座，接触“爱和自由”的教育，毕业后正式加入孙瑞雪教育机构。历经了一年半的幼儿班教学经历，三年半的小学班教学管理后，由于个人突出的工作表现，于2005年提升为宁夏蒙特梭利国际学校教学校长，2006年2月，成为宁夏蒙特梭利国际学校常务校长。7年的教学管理实践中，安长喜老师充分吸收并应用“爱和自由”的教育理念于教学中，在他的带领下，团队成功地保护了儿童的创作灵感与艺术表现力，是一名杰出的教育工作者和管理者。 孙瑞雪教育机构教学督导；
从宁夏蒙特梭利国际学校幼儿部教师、小学部教师到教学校长，李燕老师积累了十一年蒙特梭利教育实践、管理与研究经验，在她和团队的共同努力下，学校送走了中国第一批“爱和自由”中成长起来的小学毕业生，而这一批分散向全国各地的孩子们正以蓬勃的成长势头呈现出巨大的人格魅力与优秀的学习品质。 孙瑞雪教育机构教学督导；
孙瑞雪教育机构第一批教师。
1995年宁夏蒙特梭利国际学校教师，负责幼儿园主班工作。
1999年—2002年负责并研究幼小衔接工作，同时任学前班主班老师工作。
2003年—2007年深入研究小学教学工作并任小学班主任。
2005年—2008年任宁夏蒙特梭利国际学校园长（全面负责小学教学工作、并负责培养新教师）。
私立学校为什么不好
一、难以判断
私立学校 办学质量参差不齐，有比较好的贵族学校，当然费用也比较高。也不排除一些滥竽充数的学校，不了解内部情况，难以判断，孩子的教育事关一生的前途，一个家庭的未来。
二、师资不稳定
私立学校师资都不固定，存在一些刚毕业大学生。这些大学生只是把私立学校作为初次就业的一个跳板，他们的目标是 考编 ，一旦考上了编制，就辞职。比如初一时是这个老师任教，初二是这个老师考编上岸了。孩子已经适应了这个老师，又要另外换一个老师，换老师对孩子学习不利。
三、费用比较高
公立学校，教师的工资是国家财政负责，各种费用也比较低，而且 九年义务教育 阶段还是免学费。而私立学校教师工资来源于学生的学费，教学设备设施来源于学生费用，创办方还要盈利。
一个地区即使收费最低的私立学校，费用都要高于公立学校。私立的 国际学校 、贵族学校，价格不便宜，主要目标是出国，读不起是主要原因。
四、生源质量不高
私立学校一个便利之处就是可以托管，不管是哪一个年级，都有各种形式的托管。有些家长为了方便，不用管孩子生活，就把孩子送到私立学校。
另外一种情况，一些私立学校以管理严格和教学质量为宣传点，在公立学校被劝退的、自律性差、纪律差的，没办法只能去私立学校，反正只要交钱，就能进。
五、教学方式不灵活
私立学校要生存发展，就要靠成绩扩大影响，私立学校为了升学率，不开展课外活动，不注重对孩子学习之外能力的培养，这也是家长不愿意让孩子读私立学校的原因之一。
虽有少数学生成绩或许有点进步，但她们当中许多人生活技能、善、孝等还是一张白纸，这就是重才轻德导致的后果。有一升学率比较高的私立学校，为了提高学生成绩，强压考试科目学习量。据学生传出消息，有些学生承受不住压力，甚至留下遗书。
六、封闭式管理的弊端
有的私立学校是完全封闭式管理，使孩子脱离社会，一旦离开监管，便陷入混乱，孩子自我管理的意识能力都比较差。特别是小学生，成长过程中应该有父母都陪伴，离开了父母的成长，或多或少心理上会有部分缺失。
以上就是择校网小编给大家带来的成都美视国际学校怎么样？教学质量好吗？学风好吗？升学率好吗？缴费是怎样的？，希望能对大家有所帮助。
