海淀区教育督学走进北京市师达中学情况纪实

时间：2023-01-06 18:54:03

所在地区：北京海淀区学校性质：私立学校

学费：15.00万招生阶段：高中

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今天小编搜罗了海淀区教育督学走进北京市师达中学情况纪实希望给择校的家长们提供参考。

　　春天是一个充满希望的季节，也是一个充满智慧的季节。4月18日，海淀区两位教育督学、数学专家张鹤老师、鲍敬谊老师走进北京市师达中学，进行数学教学方面的督导工作。
　　上午九点，在师达中学校长魏燕文、主任林然、特级教师刘国刚的陪同下，他们来到初二年级，走进了邹静老师、杨晓翠老师的数学课堂。

　　邹静老师是一位教龄不足五年的青年教师。她授课的班级是初二（3）班，授课的题目是《一元二次方程——复习》。
　　邹静老师采用了“启发回顾式”方式，带领学生梳理本章的概念及知识点，启发学生例举不同形式、不同类型、不同解法的一元二次方程，引领学生分析方程、编写方程、解方程。随着课堂教学步步深入，学生列举了“可化为一元二次方程的分式方程、方程组、参数方程”，把课堂推向高潮。
　　在课堂小结中，学生成功地总结出“解一元二次方程基本思路——降次、消元、转化”，概括出了本节课的重点。邹静老师圆满地完成了本节复习课的教学任务。

　　杨晓翠老师是一位有近十年教龄的“老”教师。她授课的班级是初二（6）班，授课的题目也是《一元二次方程——复习》。
　　本节课她根据学生的知识水平，精心设计了“低起点、搭台阶、带上路、走一程”的教学程序，整堂课把方程的概念、方程的解法、判别方程根的情况等复习的透彻清晰，给人以娓娓道来的感觉。
　　课堂上她点燃学生的兴奋点，在轻松愉悦的气氛中复习了相对枯燥的数学知识。课堂小结采用了完善“思维导图”的形式，设计新颖，给一堂完美的复习课起到了画龙点睛的作用。
　　听课结束后，两位督学对初二（3）班的五十名学生进行了问卷调查，问卷内容涉及了“我们为什么要学习数学？你认为学好数学重要的是什么”等十二个问题，详细了解、掌握学生的目前现状。

　　随后，督学对师达中学初中组十八位数学教师进行问卷调查，并对教师进行了现场提问，了解教师教学中存在的问题及目前的工作状况。

　　上午11点，两位督学对邹静老师、杨晓翠老师的课堂教学进行点评和指导。

　　【点评和指导】邹静老师的这节方程复习课，让我很欣赏，很开眼界，他带着学生把方程的概念、解法、特性恰到好处地全部揭示了出来，教学方法新颖独特。学生在讲台上的表现很真实，体现了教师平时对学生训练有素。建议邹老师带领学生用配方法推导一下求根公式，让学生再次感知“求根公式”的来龙去脉。另外“方程的本质是什么”这一说法值得推敲。
　　【点评和指导】杨晓翠老师的这节课也是关于方程的复习课，课堂上杨老师展现的基本功、教态、语言都符合数学教师的标准，老师能适时抓住学生回答问题中出现的情况，多层次地挖掘知识，恰到好处的控制课堂，体现了教师驾驭课堂的能力。建议杨晓翠老师要善于发现学生的闪光点，进行鼓励表扬。另外，在方程知识的教学中，加强文字语言与符号语言的转化，培养学生对数学的再认识。
　　后，两位督学与师达中学的领导进行了督导情况反馈，并交换了意见。
　　督学一致认为，师达中学教师的精神面貌很好，教学设计巧妙，课堂授课高效。今天的两节课听着很舒服，肯定的说，师达中学初中数学组这个团队专业性很强，业务水平很高，很了不起！师达中学的学生也给我们留下了很深刻的印象，学生在课堂上的表现欲、求知欲都很强。
　　教学是门遗憾的艺术，祝愿师达中学的课堂教学遗憾越来越少，艺术性越来越浓。