世界大学排名论文 世界大学学术排名统计方法

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世界大学学术排名统计方法

世界大学学术排名的计算方法采用一系列客观指标,旨在全面反映一所学校的学术表现。首先,校友贡献(Academic Influence)通过统计自1901年以来校友获得的诺贝尔奖和菲尔兹奖的数量来衡量,不同年代的获奖按照每十年递减10%的权重计算,校友在同一学校获得多个学位的,仅计算一次。


其次,教师成就(Award)侧重于大学教师的科学贡献,包括诺贝尔科学奖和菲尔兹奖。这些奖项的获奖年代同样按照十年权重递减10%计算,共享者按奖金比例计入。HiCi指标关注各学科领域内教师的引用率,根据二十年内各领域内被引用率最高的研究人员数统计,涵盖生命科学、自然科学、工学、社会科学等多个学科,共约5000人。


N&S指数衡量的是过去五年内大学在Nature和Science杂志上发表的研究论文数量,对不同作者单位给予不同的权重,通讯作者为100%,第一作者(如有不同)为50%,后续作者依次递减。SCI指标则关注一年内被SCIE和SSCI收录的研究论文数量,同样仅计算研究论文。


最后,师均学术表现(Size)由前五项指标得分加总后除以全时教师数得出。考虑到国际可比性,计算时仅包括高级专业技术职务的专任教师,如美国、中国等国家的数据。对于其他国家或地区的大学,Size得分采用前五项指标的加权平均值。


扩展资料

世界大学学术排名 (英文:Academic Ranking of World Universities,英文缩写:ARWU),是由上海交通大学主持,每年公布一次。该排名的初衷是寻找中国大学和世界名牌大学在科研上的差距。排名前100名的大学有详细位次排名,后100-400名的大学提供区间排名。

重磅!2025年QS世界大学排名发布,匈牙利11所高校上榜

北京时间2024年6月5日凌晨四点, Quacquarelli Symonds (QS)发布2025世界大学排名。本次排名覆盖全球106个国家的5663所高等教育机构,调查了1503所院校,强调就业能力和可持续性,美国、英国、中国大陆排名靠前,匈牙利11所高校上榜。

在排名指标方面,涵盖1700万篇研究论文、1.76亿次引用、190万份学术回应、66万份雇主回应、来自全球5600所院校的数据、23万份单独的数据、175,798名学者和105,476名雇主的深度洞察。评估指标包括学术声誉、雇主声誉、论文引用、师均论文引用、国际教师比例、国际学生比例等。

麻省理工学院连续第13年蝉联榜首,帝国理工学院排名全球第二,牛津大学排名第三,哈佛大学排名第四,剑桥大学位列第五。北京大学和清华大学分别位列全球第14名和第20名。

在匈牙利高校方面,2025QS世界大学排名中,罗兰大学排名564位,同比去年大幅跃升140位,塞格德大学排名570位,德布勒森大学排名574位,三所顶尖大学排名较去年均有所提高。其他上榜的匈牙利高校包括布达佩斯技术与经济大学佩奇大学、布达佩斯考文纽斯大学、匈牙利农业与生命科学大学、塞切尼伊斯特万大学、米什科尔茨大学、潘农大学和欧布达大学。

中国高校与匈牙利高校对比,中国高校排名普遍提升,北京大学和清华大学作为领头羊,较去年分别进步3名和5名。在留学规划方面,匈牙利提供预科、本科、本硕连读、硕士、博士课程,专业覆盖广泛,教育水平高,学制短,性价比高,有奖学金机会,文凭受全球认可。留学匈牙利有九项显著优势,包括热门留学国家、留学性价比高、学制短收益高、文凭含金量高、健全完善的教育体系、留学国家安全、勤工俭学有优势、通向欧盟或第三国的“自由港”、接触欧洲文化。选校时,建议综合考虑排名、专业课程、地理位置、校园文化、气候、就业机会等多方面因素。

软科世界大学学术排名发布

软科世界大学学术排名是针对全球高等教育机构的综合评价和排名体系。最新的排名综合考虑了多个指标,包括教学质量、科研能力、学术声誉、国际化水平等方面。

下面是关于软科世界大学学术排名的一些重要信息:1. 方法论:软科世界大学学术排名采用了一种基于数据驱动的评估方法,涵盖了大量的学术指标。排名结果是根据学术数据、科学研究成果和学术声誉等方面的综合评估得出的。

2. 排名标准:排名标准主要包括学术声誉、教学质量、科研能力、论文产出、论文引用等多个方面。学术声誉通常是通过学术界的专家、教授和学者的评审获得的,而其他指标则通过研究论文数量、质量和影响力等数据来衡量。3. 排名结果:根据软科世界大学学术排名,排名靠前的大学通常被认为在教学和科研方面具有较高的水平和声誉。排名前列的大学往往在全球范围内享有较高的知名度,并拥有优秀的师资队伍、研究设施和学术资源。4. 全球范围:软科世界大学学术排名是全球性的排名,覆盖了世界上众多高等教育机构。由于考虑了很多不同的因素,该排名被认为是评价大学综合实力的重要指标之一,对于国际学生、教职员工和学术界人士来说具有很高的参考价值。需要注意的是,学术排名只是评价一个大学的一个方面,并不能完全代表一个大学的优劣。选择适合自己的大学应该综合考虑多个因素,包括专业设置、研究领域、教学质量、校园环境和个人兴趣等。通过选择符合自己需求和目标的大学,可以获得更好的学术和个人发展机会。

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