世界大学学术排名记分方法（QS世界大学排名排名方法）

时间：2025-12-22 13:54:42

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本文目录一览：

1、世界大学学术排名记分方法
2、QS世界大学排名排名方法
3、世界大学学术排名统计方法

世界大学学术排名记分方法

在评估世界大学的学术表现时，采用了一种综合记分方法。各项指标，如校友影响力(Alumni)、奖项(Award)、HiCi指数、N&S排名、SCI引用以及规模(Size)都被赋予一定的权重。在每个指标上，得分最高的大学被赋予满分100分，其他大学则按照其相对分数来计算得分。若数据分布出现异常，会采用标准统计方法进行调整。

对于规模得分的计算，首先将Alumni、Award、HiCi、N&SLS和SCI这五项指标的得分相加，然后除以大学的教师人数。这样做的目的是确保有教师的大学规模得分与其五项指标的加权总得分保持一致，从而实现公平比较。

最终的排名是基于这六项指标的加权总分，得分最高的大学将获得满分，其他大学则根据它们在总分中的相对位置来确定得分。这种方法旨在全面反映大学的学术实力和影响力，确保排名的公正性和合理性。

扩展资料

世界大学学术排名（英文：Academic Ranking of World Universities，英文缩写：ARWU），是由上海交通大学主持，每年公布一次。该排名的初衷是寻找中国大学和世界名牌大学在科研上的差距。排名前100名的大学有详细位次排名，后100-400名的大学提供区间排名。

QS世界大学排名排名方法

QS世界大学排名主要依据六个方面进行量化评估，其权重分配如下：

学术领域同行评价（Academic peer review）：40%

学生就业评价（Recruiter review）：10%

教师与学生比例（Faculty student ratio）：20%

单位教职的引用率（Citations per faculty）：20%

国际教师与国际学生占比（International orientation）：10%

总计：100%

学术领域同行评价主要考量的是，学术界的专家对大学的研究质量与学术声誉的评价。学生就业评价则基于雇主对毕业生就业能力的反馈，反映大学毕业生的就业前景。教师与学生比例则反映教学资源的分配，比例越低，通常代表每名学生所获得的教学资源更多。单位教职的引用率则是衡量大学研究成果的影响力，比例越高，表示大学的研究成果被引用的次数更多。国际教师与国际学生占比反映大学的国际化程度，比例越高，表示大学拥有更多的国际教师和国际学生。

通过这六个方面的量化评估，QS世界大学排名能够更全面地展现大学的整体实力和国际竞争力。这一排名对于全球的高等教育机构、学生、雇主以及研究机构等具有重要意义。它不仅为学生选择大学提供了参考，也为大学提供了一个展示自身实力的平台，同时也为研究机构提供了研究方向和合作机会。

世界大学学术排名统计方法

世界大学学术排名的计算方法采用一系列客观指标，旨在全面反映一所学校的学术表现。首先，校友贡献(Academic Influence)通过统计自1901年以来校友获得的诺贝尔奖和菲尔兹奖的数量来衡量，不同年代的获奖按照每十年递减10%的权重计算，校友在同一学校获得多个学位的，仅计算一次。

其次，教师成就(Award)侧重于大学教师的科学贡献，包括诺贝尔科学奖和菲尔兹奖。这些奖项的获奖年代同样按照十年权重递减10%计算，共享者按奖金比例计入。HiCi指标关注各学科领域内教师的引用率，根据二十年内各领域内被引用率最高的研究人员数统计，涵盖生命科学、自然科学、工学、社会科学等多个学科，共约5000人。

N&S指数衡量的是过去五年内大学在Nature和Science杂志上发表的研究论文数量，对不同作者单位给予不同的权重，通讯作者为100%，第一作者(如有不同)为50%，后续作者依次递减。SCI指标则关注一年内被SCIE和SSCI收录的研究论文数量，同样仅计算研究论文。

最后，师均学术表现(Size)由前五项指标得分加总后除以全时教师数得出。考虑到国际可比性，计算时仅包括高级专业技术职务的专任教师，如美国、中国等国家的数据。对于其他国家或地区的大学，Size得分采用前五项指标的加权平均值。

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