11校进入世界大学排名，浙大高居第3，软科学术排名浙江高校评点（软科世界大学排名揭秘！附QS/ARWU/USNEWS/THE四大排名对比）

今天择校网小编为大家带来了11校进入世界大学排名，浙大高居第3，软科学术排名浙江高校评点（软科世界大学排名揭秘！附QS/ARWU/USNEWS/THE四大排名对比），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、11校进入世界大学排名，浙大高居第3，软科学术排名浙江高校评点
• 2、2024软科世界大学排名揭秘！附QS/ARWU/USNEWS/THE四大排名对比
• 3、全球最好的大学城在哪儿?美国“最佳大学”是哪所？

11校进入世界大学排名，浙大高居第3，软科学术排名浙江高校评点

浙江省共有109所高校，在全国排名中位居第11位。但高水平大学数量偏少，仅浙江大学一所跻身C9、985、211行列，“双一流”建设单位只有浙江大学、宁波大学、中国美术学院等3所。然而，浙江省在高等教育领域展现出显著成就，本文将深入探讨浙江省高等教育的发展现状与未来趋势。

首先，浙江省高等教育规模不断扩大，毛入学率已达到50%以上，接近发达国家水平。目前，浙江省拥有3所“双一流”建设高校、30所本科特色高水平大学以及14所高职特色高水平学校，形成了覆盖广泛、规模庞大的高等教育体系，为浙江省经济、社会和文化发展提供了坚实的人才支撑。

其次，浙江省高等教育质量持续提升。在学科建设、教学质量、科研水平等方面均有显著进步，如在第四轮全国学科评估中，浙江大学共39个A类学科，浙江工业大学1个A类学科，中国美术学院2个A+学科，浙江省高校共有42个学科进入A类，其中A+学科13个、A学科11个、A-学科18个，学科实力在国家中名列前茅。

近年来，浙江省高等教育投入不断增加，包括政府、社会及高校自筹资金等多个层面。政府加大了对高等教育的投入力度，高校生均经费达到较高水平，同时积极拓展社会资源，加强校企合作，提高教育质量。此外，浙江省高校也通过科研合作、社会服务等方式增加收入，保障学校发展。

展望未来，浙江省高等教育将继续保持稳定增长，力争实现高等教育强省目标。未来，浙江省将加强高校学科建设，提高教育质量和科研水平，培养更多高素质人才。同时，加大高等教育投入力度，优化投入结构，提高教育资源利用效率，加强产学研合作，促进高校与产业界深度融合，推动科技创新和产业升级。

浙江省共有11所高校进入2023年软科世界大学学术排行榜，具体排名如下：浙江大学第33位，浙江工业大学第51-68位，浙江师范大学第69-86位，杭州电子科技大学、宁波大学、温州医科大学、西湖大学等3所高校第87-111位，温州大学第112-130位，浙江理工大学第131-145位，杭州师范大学第146-173位，浙江中医药大学第174-191位。其中，西湖大学在多个排行榜中表现亮眼，进入了世界前600强，展示了浙江省高等教育的深度与广度。

浙江省高校进入软科世界大学学术排行榜，不仅标志着中国高等教育在全球舞台上的重要地位，也展示了中国高等教育发展的深度和广度。这一成就不仅是对这些高校的肯定，也象征着中国高等教育整体实力的提升。未来，我们期待更多的中国高校在全球高等教育领域发挥重要作用，共同推动全球高等教育的发展。

2024软科世界大学排名揭秘！附QS/ARWU/USNEWS/THE四大排名对比

2024软科世界大学排名揭秘及四大排名对比

一、2024软科世界大学排名亮点

2024年8月15日，软科发布了2024年软科世界大学学术排名。本次排名共展示了1000所研究型大学，其中中国大陆共有203所大学上榜，展现出强大的学术实力。

• 清华大学蝉联亚洲第一 ：清华大学在本次排名中位列第22名，继续稳居亚洲地区榜首。
• 北京大学进步显著 ：北京大学前进5位，位列第24名，与清华大学一同成为中国大陆地区的佼佼者。
• TOP10被美英包揽 ：在排名前十的大学中，美国大学占据8席，英国的牛津大学和剑桥大学分别位列第6和第4，显示出美英两国在全球高等教育中的领先地位。
• TOP100中美国优势依然明显 ：在百强大学中，美国共有38所大学入围，英国有8所，包括UCL（16）、IC（25）、爱丁堡大学（40）、曼彻斯特大学（52）、KCL（53）和布里斯托大学（97）等。
• 中国香港地区港大飞升 ：香港大学在本次排名中飞升19名，位列全球第69位，成为香港地区排名最高的大学。
• 澳大利亚整体排名下跌 ：澳大利亚共有5所大学入围前100，但整体排名均有所下降，其中澳大利亚国立大学更是跌出百强。
• 欧洲地区法国高校排名上升 ：在前100大学中，法国高校的排名变化较大，且多数呈上升趋势，如巴黎萨克雷大学、巴黎文理研究大学等。

二、四大世界大学排名对比

除了软科世界大学学术排名外，QS、USNEWS和THE世界大学排名也是留学圈必看的四大主流排名。下面分别介绍这四大排名。

1. 软科世界大学学术排名（ARWU）

• 发布机构 ：上海交通大学世界一流大学研究中心首次发布，2009年起由软科发布。
• 排名指标 ：包括获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数、获诺贝尔科学奖和菲尔兹奖的教师折合数、各学科领域被引用次数最高的学者数、在《自然》和《科学》上发表论文的折合数、被科学引文索引（SCIE）和社会科学引文索引（SSCI）收录的论文数以及上述五项指标得分的师均值。
• 特点 ：注重学术成果和科研实力，是全球范围内首个综合性的全球大学排名。

2. QS世界大学排名

• 发布机构 ：由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds（简称QS）发布。
• 排名指标 ：包括学术声誉、雇主声誉、单位教员论文引文数、师生比例、国际教师比例、国际学生比例以及新增的三个指标（可持续发展、国际合作、就业成果）。
• 特点 ：注重学术声誉和雇主声誉，同时考虑国际化和就业成果，是全球范围内广泛认可的大学排名之一。

3. USNEWS世界大学排名

• 发布机构 ：由美国《U.S. News & World Report》发布。
• 排名指标 ：包括全球研究声誉、地区性研究声誉、发表论文、出版物被引用次数、国际合作、通过国际会议召集的学术声誉、在高度引用的论文中所占百分比、在高度引用的论文中所占百分比（前10%）、国际合作（前10%）、通过国际合作召集的学术声誉（前10%）、教师获奖、博士学位授予率、总入学率、本科学位授予率、新生留校率、毕业率表现、本科生学术声誉、学生毕业率表现等。
• 特点 ：综合考虑全球和地区性研究声誉、学术成果和教学质量等多个方面，是全球范围内权威的大学排名之一。

4. THE世界大学排名

• 发布机构 ：由英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）发布。
• 排名指标 ：包括教学（学习环境）、研究（数量、收入和声誉）、引用（研究影响力）、产业收入（知识转化）、国际合作（国际教师、国际学生和国际合著）等。
• 特点 ：注重教学和研究质量以及国际影响力，是全球范围内备受关注的大学排名之一。

三、总结

四大世界大学排名各有侧重，但均在全球范围内具有广泛影响力。软科世界大学学术排名注重学术成果和科研实力；QS世界大学排名注重学术声誉和雇主声誉；USNEWS世界大学排名综合考虑全球和地区性研究声誉、学术成果和教学质量等多个方面；THE世界大学排名则注重教学和研究质量以及国际影响力。在选择留学目标时，建议综合考虑多个排名以及个人的兴趣、专业需求等因素，做出最适合自己的选择。

全球最好的大学城在哪儿?美国“最佳大学”是哪所？

威斯康星州-麦迪逊市

该地大学入学率：20.0％（49,718），该地院校总数：15，有着学士学位证书的成人占比：57.1％，年龄中位数：31，2019年失业人数：2.2％，

华盛顿州-贝灵翰姆

该地大学入学率：20.6%(17,551)，该地院校总数：4，有着学士学位证书的成人占比：43.0%，年龄中位数：31.1，2019年失业人数：4.5%，

科罗拉多州-柯林斯堡

该地大学入学率：20.6%(32,849)，该地院校总数：5，有着学士学位证书的成人占比：53.6%，年龄中位数：29.2。2019年失业人数：2.9%。

前不久BusinessInsider发布美国排名前50的大学(BusinessInsider官方发布：美国最好大学TOP50)，在其中普林斯顿毫无悬念夺得榜首的荣誉，哈佛大学略逊一筹。这两家常春藤名牌大学，各自始建18新世纪和17世纪。做为世界上最着名的两家大学，她们发放给学生们的并不单单是威望。

这两家大学都给予高质量文化教育并培育出一批出色的毕业生，她们培养出来的毕业生可以在职业前期就获得薪资待遇比较好的工作中;与此同时她们也带来了难以忘怀和愉快的校园经历，这些经历不久的将来几十年里都是会促使持续为学生传递着荣誉感和忠诚感。

那样，真有很有可能分辨哪所大学更好吗?

纽约日报前不久以“拥有毕业生薪资数据信息，美国大学排名愈来愈多”问题，报道近些年由於一部分调查机构理解了大学生大学毕业後的薪资数据信息，新闻媒体陆续推出大学排名;这种情况不仅体现愈来愈多父母学生们关心就业压力，有一些南辕北辙的评定结论也令人思考，到底什麽是“最好大学”。

纽时强调，一家名字叫做“薪级”(PayScale)的调查公司，在2008年推出第一份美国大学毕业生薪资调查研究报告，隔年美国美国联邦政府跟踪，推出网上专用工具“大学计分卡”(CollegeScorecard)，搜集了各大学培训费丶未来可能赚多少钱等新闻资讯。

此後虽然很多学界人士认为，大学文化教育有之没法量化的多元性，不可以化约为毕业生赚多少钱，但相关“毕业生具体赚多少钱”的相关资料，已经为很多家长产生深远的更改，危害她们对于究竟要上哪一个大学的评定。

在今年的秋季，华尔街日报和电子教育公司“泰斯全世界”集团旗下的企业“日报高等职业教育”协作，推出彼此第一份大学排名。此项排名中，40%是按照“结论”去衡量，即毕业生的薪资丶毕业率丶学贷还款率;别的60%则评定院校各类网络资源，包含学习氛围或多元化水平等。

经济学人杂志则在上年公布该刊第一份大学排名，在其中依靠大学毕业後薪资数据库的水平更高一些，他把“大学计分卡”中毕业生薪资拿来做多元回归分析，较为同一个学生们假如上另一所大学，大学毕业後很有可能赚多少钱。

富比世杂志期刊跟钱杂志期刊，都融合了“薪级”材料，推出他的大学排名。仅有百年老字号的美国新闻与世界周刊，不屑一顾应用薪资数据信息，关键仍依靠威望和可选择性，来判断大学排名。排名百花争艳，唯一肯定的是，每家对“最好大学”标准的从未有过的共识。在华尔街日报丶经济学人杂志丶薪级和美国新闻与世界周刊等十大名单中，仅有哈佛大学是悉数入选，但哈佛在各种评定中不是第一名。

纽时强调，排名多要继续，学生们和家长本来就不应仅靠单一来源，确定大学的胜负。比如，在华尔街日报的排名中，史丹福大学居高第一，但该学校在社会经济学人排名中位居256。

纽时说，薪资信息是客观性新闻资讯，但确定要上哪一个大学，主要包括本人选择，没有任何一个排名能够评定学生们的独特个性丶人生规划丶优点缺点，也没有任何一个排名能够协助学生们去配“正确”大学。但大学文化教育这也是项重要项目投资，学生们和家长都应该参照毕业生薪资新闻资讯，便于了解自己的准备在财务上可能会有什麽後果。

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