哈罗重庆，国际教育新风向 | 回归教育本质，塑造国际人才

教育是每位家长最为关注的话题之一。从“鸡娃”现象到对精英教育的盲目追捧，再到社交媒体上不断渲染的教育焦虑，家长们在教育这条路上走得愈发迷茫。

教育不仅关系到孩子的成长，更决定了孩子一生的航向。一个能够激发孩子潜能、让孩子自由快乐地探索学习、培养健全人格的教育，是最为理想的教育之一。

在众多教育选择中，国际教育作为一种以开放、自由、创新的教学环境见长的教育模式，无疑备受关注。但国际教育究竟是怎样的教育？它适合具有哪些特质的孩子？又能将孩子培养成怎样的人？

作为一所拥有国际视野的学校，哈罗重庆礼德学校给出了一份充满启发性的答案。“育以至善，卓以领航”，哈罗重庆始终坚守着对教育本质的执着追求，同时不懈探索教育创新的无限可能。他们以实际行动，回应着时代的需求，以及每一位家长的期望和呼唤。

学校名片

哈罗重庆坐落于重庆市副省级新区（两江新区）两江大道，是一所配置为幼儿园到高中的全日制及寄宿制双语学校。学校传承英国哈罗公学始于1572年的全人教育理念，采用中西结合的创新课程与经典的英式教学法，旨在为西南地区的适龄学生提供世界一流的双语教育，培育出具有“中国灵魂、国际视野”的优秀领导力人才。

一、教育的三重奏：

本真、国际与时代共鸣

教育不仅仅是知识的传授，更涉及个体本质的舒展和全面发展，在悉心培育与自然生长中实现人之为人的完满。

美国实用主义教育家杜威提出“教育即生长”思想，强调教育在引导和促成人的健康全面发展中的作用。教育应从“人”出发，激发个体对知识的内在追求和对世界的好奇心。

国际教育契合了教育的本质，倡导开放型教育生态的构建，并通过“全人教育”模式促进学生全面发展、个性化培养方案挖掘学生的潜力，将“教育即生长”的理想融贯于实践之中。

当下的教育环境正处于一个快速变化和深刻反思的时期。全球化的浪潮、技术革新的加速以及社会文化的多元发展，共同塑造了一个对教育有着多样化需求的时代。新的时代背景下，教育的目标不再局限于传统的知识传授和技能培养，而是更加注重学生的全面发展和终身学习能力的养成。孩子们需要拥有国际视野和格局，以应对日益激烈的竞争，并在国际间开展合作，寻找机会。

因此，国际教育的意义得以彰显，它能够为学生提供必要的知识和技能，培养独立思考和持续学习的能力，让他们在未来多变的环境中站稳脚跟，成就自我。

面对教育的变革，近年来，国际教育行业显现出了土壤丰厚、蓬勃发展的态势。

截止到2024年4月，据京领研究院统计数据显示，中国大陆共有1700余所国际学校。国际教育落地本土数十载，某些地区国际教育发展从较为缓慢，到近年来逐步成型、品牌林立，都体现出了国际教育创新、经济发展提升带来的革新和动力。

2019至2022年三年之间，中国大陆平均每年新开设约57所国际学校。其中，民办学校数量占有绝对优势：在近年来新建成的170所学校中，民办学校共有157所，占新建校数量比例93%。这一趋势反映出随着中国教育市场对多样化、个性化教育需求的增长，国际教育理念逐渐深入人心，以及民办国际学校在教育领域的积极实践。

同时，国际学校在中国大陆的发展也呈现出了独有的时代特色--在总体数量不断增长的同时，国际学校更加注重特色发展，各地区国际教育资源的分布差异愈发明显。

中国西南区域为国际教育积蓄地带，尚处增量时期，也是国际教育发展的“后起之秀”。根据京领研究院不完全统计，截止2023年，云贵川渝地区国际学校总量尚不超百所，其中，四川、重庆两地的国际学校数量约在50+和25+。

从建校时长看，云贵川渝四地国际学校平均建校年份均不超过13年，其中，重庆地区国际学校平均建校年份最长。不同于北上广深的早期起步、快速发展，西南地区国际化教育起步较晚，略显弱势，缺乏价值突出、底蕴雄厚的国际化教育品牌，拥有较大的发展空间；而重庆地区凭借独树一帜的文化氛围、宜居广袤的城市风貌、全局性的战略谋划部署，为国际教育事业发展提供了丰厚的土壤。

在国际学校拥有较大发展潜力、重庆国际教育发展兴兴向荣的环境中，哈罗重庆作为具有四百五十年教育历史的教育品牌--哈罗家族中的一员，拥有得天独厚的先发优势。承袭哈罗公学百年教育精粹，凭借集团化办学的全球化标准和独到经验，哈罗重庆的品牌之光已辐射全国，成为西南地区极具代表性的国际学校。

二、人才培养的交响曲：

社会呼唤、家长渴望与哈罗重庆的回响

在人工智能迅速发展的当下，知识的生产方式正在转变，未来的不确定性日益增加。同时，随着国际交流的增多，对话与合作变得尤为关键，我们需要运用智慧，应对人类共同的挑战。

因此，未来人才必须具备自主学习能力和批判性思维，心怀社会、勇于创新，拥有跨文化理解力和广阔的国际视野。

而当今的孩子，是被称为“Z世代”和“α世代”的新一代，作为互联网的原住民，他们自由、好奇、积极、活跃，拥有无限的想象力和探索精神。他们渴望了解世界，建立对万物和自我的认知，培育出属于自己的思想花园。

家长们怀揣着对孩子“长大成人”的美好愿景，面对他们，传统养育的智慧，需融入新的元素，以适应这个充满变化和挑战的世界。在“学业有成”之外，也应该关注孩子多方面的成长。

站在教育的十字路口，我们不妨慢下脚步，重新审视什么才是最适合孩子成长的教育。

国际教育正是符合时代需求、能最大程度激发孩子潜能的教育。它遵循教育的本质，致力于培养具有国际视野的人才，使他们成长为在全球化世界中自如交流的公民。

作为在西南地区这一国际教育蓬勃萌发之地深耕探索的典范学校，哈罗重庆深知社会、未来对人才培养的呼唤以及家长对孩子成长的期待，致力于通过其教育理念和实践，做出一份理想的回应。

哈罗重庆秉持英国哈罗公学“勇气、荣誉、谦和、互助”的价值理念，坚持“育以至善，卓以领航”的教育理念，以关怀备至的个人辅导、无微不至的导师关怀、别具一格的课程设置，发展和培育学生的才能，致力于将他们培养为具有责任感、同情心和国际视野的全面发展的个体。

快乐、积极、温暖、自信是哈罗重庆学子的真实写照。

在课堂中，他们思维活跃，讨论激烈，每一个问题都是对知识的渴望与探索；在辩论赛场上，他们眼神坚定，声音清晰，每一个论点都是对真理的深刻思索；在体育场上，他们身影矫健，每一次传球、每一个跳跃都散发着青春的激情与活力；在社区，在世界各地的各个角落，哈罗重庆学子留下的每一个脚印，都是他们对社会最深切的关怀.......

他们对知识的探索充满主动性，拥有独立的思考体系和对未来的憧憬和把握；广阔的国际化视野，使他们能够在多元文化的交流中游刃有余。

哈罗重庆，携手家长，以一系列匠心独运的教育活动，为孩子打造一个充满自由与温暖的成长空间。在这里，孩子们得以发挥潜力，培养多维度的能力，创造出无限可能的未来。

三、哈罗重庆的实践之声：

如何培育新一代全球公民

01

从母语的根到世界的叶：

以兼具深度与广度的双语教育

培育未来领导者

在全球化的今天，双语能力已成为国际交流与合作的必备工具。作为哈罗历史上第一所双语学校，同时也是哈罗公学在中国西南地区第一所分校，哈罗重庆认识到这一点，并将其作为教育的核心组成部分。哈罗重庆的双语教育融合了中西方教育的优势，培养学生的双语双文化能力和跨文化交际能力。不仅提高学生的语言技能，还促进跨文化理解和全球意识的形成。

双语教育的效果并非一蹴而就，它需要建立在母语教育的基础之上。母语不仅是我们思维的载体，更是我们理解其他语言和文化的重要工具。母语水平的高低，往往决定了我们学习第二、第三外语的“天花板”。

因此，在哈罗重庆，强调双语教育的同时，也注重母语教育的深度和质量。

个性化辅导在中文教育中发挥着重要作用，哈罗重庆的中方团队为每个孩子提供全方位的中文能力评估，并定制化教学方案，以支持他们的中文学习。

哈罗重庆不仅秉承哈罗传承百年的英式前沿教育理念，也致力于在课堂内外根植中国文化认知，让孩子们找到“我”是谁、“我”来自哪里。作为培养哈罗学子对传统文化的珍视和价值认同感的绝佳载体，中国文化周是哈罗重庆每年一度的文化盛会。

“以国际化视野培养孩子，是为了他们能够用中国之声把传统文化传向世界。”学生们走出传统课堂，在研学之旅中到古都西安溯源东方文明；到自贡灯会学习彩灯文化、探讨先秦历史、研究重庆缙云山地理特征……中华传统文化与智慧，被哈罗礼德学子充分挖掘、理解、欣赏，内化为终生珍视的价值认同，受益无穷。

哈罗重庆全方位打破了传统的课程界限，以创新的双语模式，将中文和英文课程紧密结合，相互促进。哈罗重庆用中华文化浇灌学生，赋予他们成长的力量；同时，通过英语语言和思维训练，让他们在国际舞台上自信地展现自己。

在英文能力培养方面，哈罗重庆持续进行实践创新，切实提升学子双语双文化素养。哈罗重庆根据不同学段申请者的不同英文水平，推出三大英文提升项目，富有经验的哈罗教研团队将根据每位申请者的具体情况，量身定制出一套高效的英文提升计划，采取全面、科学而有效的方式，助力学子们追求学术卓越。

在底蕴深厚的双语双文化的环境中，哈罗重庆学子不断拓展知识的深度与广度，将知识应用于解决现实世界问题中。他们不仅学会了批判性地思考，理解多元文化，还懂得了如何引领和激励他人，在服务中实现自我价值。这为哈罗重庆学子未来成为引领变革的领导者打下了坚实的基础。

02

从品格的基石到社会的纽带：

哈罗礼德教育下的世界公民养成记

哈罗教育，根植于“勇气、荣誉、谦逊、互助”这四大核心价值，致力于在不断更迭变换的世界中，培育每一位学子向上向善向好的价值观。

重庆哈罗礼德学校的“礼德”之名，汲取自中国传统文化中极为重要的两个字，寓意“礼承百年荣光，德启未来翘楚”。品格教育是哈罗教育的核心，学校坚信，个人的品格和价值观对其未来的成功至关重要。培养健全的人格，承担起世界公民的责任，与社会建立深刻的联系，这是哈罗重庆在人才培养上的目标和愿景。

亚里士多德曾言：“德性是通过习惯培养的。”哈罗重庆的教育实践正是基于这一理念，通过日常的教学和生活实践，悉心培育学生的德性。

哈罗重庆深知，拥有知识与机遇的同时，也意味着必将承担更多责任与使命，以所学、所获、所能回馈社会，一直是哈罗学生的必修课题。社区服务和公益活动，成为他们人生旅程中重要的一部分。

在这里，学子们通过社区调研、定制服务项目等多样化的方式，为他人提供帮助，为学校和社区的发展贡献力量。在这个过程中，他们成长为具有同理心和创造力的明日领袖，通过积极的社会参与与更广阔的世界紧密相连。

哈罗重庆慈善环湖跑（Long Ducker），作为一项备受瞩目的年度体育盛事，不仅锻炼了学子们的健康体魄，培养了运动员精神，还为哈罗重庆慈善账户筹集了善款，以实际行动为他人提供帮助。从3KM到8.5KM，每一位社区成员都全情投入这场年度盛事，他们挑战自我、探索未知、相互支持、追求荣誉，用实际行动诠释哈罗传承百年的价值观。

Harrow Zine，是哈罗重庆学子在老师引导下，为学校制作的具有深远意义的刊物，它也是哈罗价值观在学生心中生根发芽的见证。首期，作为哈罗画报的创刊号，孩子们选择了四大价值中的“勇气”作为主题。这份刊物不仅是对勇气概念的探讨，更展现了学校如何将哈罗价值观融入到学生的日常学习和生活中，培养他们成为具有全球视野和社会责任感的公民。

哈罗重庆的学子们，自戴上哈罗帽的那一刻起，就踏上了一段充满荣誉感的成长之旅。礼仪的传承，文化的延续，以及那股生生不息、澎湃向前的哈罗精神，历经世代，如今在哈罗重庆的学子们身上焕发光彩，为他们带来一生的裨益。

03

从个性化成长的航标到多维度评价的灯塔：

在全人教育下成就最好的自己

“全人教育”是哈罗教育的核心组成部分，旨在促进哈罗学子的全面发展，使得他们不仅在学术上取得卓越表现，并且在各个方面都获得充分的学习探索机会。

在哈罗，成绩并非成功唯一的注脚，学生的全面发展和内在品质的培养同样重要。学校采用多维度、立体化的评估角度，全方位刻画孩子的学习路径，确保每位学子的学术需求都能最大限度被满足，激励他们充分发挥潜力，找到属于自己的“光”。

哈罗重庆为每一位学子量身定做自己的专属教育方案。学校引入分层教学与支架式教学的创新模式，为学生定制化的教学方案的落地提供了支撑。学术评估在哈罗重庆的教学中占有重要地位，但其目的不在于分数本身，而在于通过科学全面的评估策略，如阶段性测试、项目展示等，帮助学生更全面地了解自己，动态优化学习方法，调整未来学习的“航线”方向，成为自己学习的“领航者”。

哈罗重庆深知“核心素养”培育的重要性，其课程设计不拘泥于教室四壁，而是延伸至丰富多彩的拓展项目，如清明踏青、端午龙舟、读书周、体育俱乐部活动等，促进学生在课堂之外的广阔天地中汲取知识，激发灵感。

顶级高校在选拔学生时，不仅考虑学术成绩，更注重学生的课外实践经验。这与大学对自主学习和探究能力的高要求相契合。哈罗重庆的课外拓展活动与学术教育相辅相成，帮助学生发掘个人兴趣，明确未来方向，并以丰富的实践经历增强大学申请的竞争力。

哈罗重庆在一整学年的教学规划中，设置了各有特色的“学术主题周”。例如，每年3月的哈罗读书周、5月的哈罗挑战周、11月的科技创新周（STEAM WEEK），以及12月底的中国文化周，都是学生们期待的活动。在科技创新周期间，学生们参与了形式多样的STEAM学习项目与多元探索活动，这些活动为学生提供了将课堂知识运用于实践的机会，增强了他们认识真实世界、解决真实问题的能力，培养了“问题意识”、“工程意识”和“融通意识”，为他们将来从事更深入的科学研究奠定基础。

在哈罗重庆，每一位学生都被看作是独一无二的个体。学校通过个性化的教育方案和多维度的评价体系，来确保每个孩子都能在自己的旅程中不断进步，成为更好的自己，也让每位家长都能捕捉到孩子身上的闪光点。这既是哈罗教育的核心追求，也是哈罗全人教育在孩子成长中的意义所在。

04

从院舍制的归属到家校共育的合力：

让孩子沐浴在爱与支持中成长

孤独、迷茫、悲伤，是每个孩子在成长旅程中都会遇到的情绪乌云。但在哈罗重庆，学子们从不是孤单一人。学生、老师、家长之间的紧密联系，围绕成一个永远敞开的怀抱。阳光总能够穿透乌云，带来温暖的支持和前行的力量，让每一次的挑战和迷茫，都转化为成长的机遇。

院舍制下，哈罗重庆构建了一个充满温情的小社区，让孩子们在彼此的陪伴中找到归属感，结交挚友，共同追求心中的梦想。家校共育的理念，让家长与学校形成合力，通过不断的沟通与合作，共同参与孩子的成长过程，让孩子沐浴在爱与尊重中成长，引领他们走向一个广阔而充满可能的未来。

哈罗重庆与哈罗大家庭其他成员学校一样，传承了英国哈罗公学450年的优良传统，将院舍制视为哈罗校园文化中最为核心的部分。这里，院舍文化传承百年，将丘吉尔、宋庆龄、凯勒等领袖精神融入三大院舍，加之“果园舍”与“公园舍”的寄宿制度，为学生营造了温馨而人性化的家园。

每周的院舍日，是学生们展示自己院舍精神的时刻。他们穿着院舍服，与老师和同学共享愉快的用餐时光，分享彼此的故事。不同院舍之间的竞赛，不仅是技能的较量，更是团队精神和领导力的培养。学生们在院舍活动中学会了沟通、协作、与人交往，为团队的共同目标努力，逐渐建立起归属感和荣誉感，体会到了集体的力量，它们也成为哈罗学子社交和情感支持的重要源泉。

家校共育的理念在哈罗重庆得到了深刻的体现。学校与家长之间不是单向的信息传递者，而是紧密相连的教育伙伴。定期的家长咖啡早会、研讨会和一对一咨询会，家校之间形成了和谐的沟通节奏，家长们也更深入地参与到孩子的成长过程中。这种伙伴关系不仅促进了家长对孩子教育的了解，也为家长们提供了一个分享育儿经验、共同学习的平台。

在哈罗重庆，学校和家长共同为孩子们营造了一个温暖而包容的环境，就像一张由细丝织成的、密布着棉絮的安全网，让他们在其中勇敢地探索，自信地成长。在这个环境中，每个孩子都能找到属于自己的光芒，在自我发现和成就的旅途上熠熠生辉，不仅照亮自己的人生之路，也为这个世界增添一份光彩。

结语

面对时代的追问，教育应成为桥梁，连接过去与未来。

哈罗重庆拨开教育焦虑的迷雾，才发现：教育的本质，似乎从未被遗忘，并且在哈罗重庆的实践中，焕发出了新的光彩。

哈罗重庆培育的国际化人才，不仅深植于知识的沃土，拥有流畅的跨文化沟通能力，更拥有一颗勇于探索、不断创新的心。他们是知识的探索者，文化的传播者，创新精神的践行者，更是未来社会的建设者。他们以强烈的社会责任感，为世界带来积极的影响。

凭借出众的办学实力，历年来，AISL Harrow哈罗学校在升学方面成果丰硕，毕业生多次斩获牛津大学、剑桥大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等世界顶尖大学的录取，不断刷新自身纪录。以2024届哈罗上海的录取榜单为例，其中53%的毕业生获得了英国G5超级精英大学和QS排名前10的大学录取通知，93%的毕业生获得了QS排名前100的大学录取通知，实现了英国G5的大满贯。

AISL Harrow哈罗学校以其卓越的升学成果，为学子们开启了通往世界的大门，帮助他们在全球舞台上实现自己的梦想。学校的教育不仅仅关注学术成就，更重视学生的个性化发展和全球竞争力的培养。哈罗重庆，以教育的纯粹和力量，为孩子们的未来铺就坚实之路，让他们成为时代的领航者。

英文强化班（IPP）

A-Level基础班(FAP)

大学冲刺班（UPP）

哈罗重庆三大英文提升项目正式开放申请！

量身定制的高效英文提升计划，

用全面、科学而有效的方式，

专注陪伴学子跨越学术路上的语言难题，

一步步实现自己的学术梦想。

详情>>>

以上就是《哈罗重庆，国际教育新风向 | 回归教育本质，塑造国际人才》介绍。欢迎在线预约咨询

如果您想要提前了解关于国际学校的更多信息欢迎关注我们的网站。