很多人都会选择幼教专业,在新西兰读幼教好毕业吗?有什么推荐的大学吗?
来源:择校网
时间:2024-09-28 23:36:38
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很多人都会选择幼教专业,在新西兰读幼教好毕业吗?有什么推荐的大学吗?
新西兰继承了英联邦的教育体制,基础教育在世界上一直保持着遥遥领先的地位。幼儿教师社会地位高,就业机会多,前景非常广阔。学前教育在新西兰长期短缺职业之列。在新西兰,学前教育是一个很好找工作,可以顺利移民的好专业,强烈推荐。

新西兰学前教育毕业好吗
在新西兰,以前总理名字命名的“Pu Rouquette计划”属于一项国家行动计划,主要研究0-3岁儿童的早期教育,并取得了非常重要的研究成果。新西兰教育部在《面向21世纪的教育》报告中指出:“教育必须从出生开始。”
目前,新西兰82%的3-4岁儿童都加入了儿童早期教育计划。Rouquette项目旨在通过提供适当的医疗或支助方案、教育活动等,为有子女的家庭提供支助。在新西兰,幼儿教育不是义务教育,但其价值已经得到家长和社会的广泛认可。目前新西兰0-5岁儿童约有18.5万人。

新西兰学前教育就业和移民前景
随着最近大量年轻新移民涌入新西兰,人口稳步增长。年轻人口给新西兰社会带来了新的力量。但与此同时,幼师短缺导致幼儿园增长缓慢,年轻家庭的幼儿教育一度成为新西兰的社会问题。
学前教育专业被列入移民局制定的长期短缺专业名单。教育7级毕业的孩子,申请临时教师资格证,可以获得10个移民点的学历缺失。如果你找到一份工作,从事教师或教师助理的工作,你还可以获得50个工作机会移民点。缺少教育10分,工作50分,本地教育两年60分,年龄30分(如果你30岁以下),总共150分。EOI申请,140分以上将被自动选中。因此,专业技术岗位的短缺使得移民大门敞开。

新西兰学前教育推荐学校:奥克兰大学
奥克兰大学(Auckland University)是新西兰最大、院系最多的高等教育机构,排名全球第82位,在国内外享有盛誉,是一所名存实亡的名校;奥克兰大学不像其他公立大学那么死板,只要你有相关的工作经验和好的推荐信,申请起来都很有帮助。国内高中毕业生如果想直接上幼儿园,不仅要通过雅思考试,还需要上一年的预科。
新西兰幼教专业,谁有详细资料 并且能详细解释一下这个专业以后找工作和移民怎么样
您好,以前回答过类似的一个问题,觉得回答的挺全面的,现在贴给你看看。您好,我本人就在新西兰对新西兰专业比较熟悉,现在回答您的问题,有不明白的问我。
幼儿教育专业,是现在最为火爆的专业,名列于移民局制定的长期短缺专业清单中。幼儿教育level 7 毕业,申请临时教师资格证,即可获得短缺学历的10分移民加分。如果您找到工作,同时所任职位是老师或者是教师助理,您还可以获得50分的JobOffer移民加分。10分短缺学历分,加上50分工作分,加上60分本地两年的学历分,再加上30分年龄分(如果您是30岁以下),总共150分。EOI申请,140分以上将被自动选入。所以,短缺专业加上技能工作,移民大门敞亮无阻。
而且幼儿教育专业,有很大的劳工市场需求,大家完全不必为找不着工作而烦恼,其根本原因有:第一,随着新西兰近年来大量年轻新移民的涌入,人口数量逐年上涨;年轻家庭又都愿意将0-5岁的幼儿送到专业的看护机构就读,一时之间,幼儿入院人数迅速增多,幼儿机构的增添速度远远赶不上幼儿入读率的增高。所以,幼儿教育是现在劳工市场上急缺的行业,幼儿园缺老师。第二,新西兰教育部宣布“原先的2010年80%的幼儿教师都需要注册才能上岗,这个政策按目前状况来看无法实现。为了切合实际、缓解教师压力、推进幼儿教育发展,所有幼儿教育机构80%的幼儿教师都必须持证上岗,这个目标将推迟到2012年完成!”。所谓持证上岗,就是要求学历是幼儿教育专业本科Bachelor毕业(无需雅思成绩),或者Graduate Diploma毕业,雅思达到4个7分(可拼凑4张雅思成绩),去NZTC(New Zealand Teachers Council,新西兰教师委员会)注册临时教师资格证,这样才有资格去幼儿园当受人敬重的幼儿教师。这个政策,让很多现在已经担任幼儿教师职务的人捶胸跺足,因为大多数教师没有达到本科要求,更别说是有注册教师资格证。虽说现在政策的实施时间往后推了2年,但是对大多数已经在职的老师还是个很大的考验,毕竟边full-time上班边part-time学习,压力不小,不一定能达到注册教师的资格。所以,幼儿教育专业是现在劳工市场上急缺的行业,幼儿园缺高学历、高素质的老师。
不论是对移民政策的严谨分析,还是对现今劳工市场的深入调查,这两方面的结果都表明了:幼儿教育专业,是个很容易找工作,也能顺利移民的,值得强烈推荐的好专业。下面,将针对此专业,就几所比较热门的开设了level 7幼教课程的学校,进行优劣势的比较,给有意就读幼儿教育专业的学生理顺思绪。
NZTC(New Zealand Tertiary College),优势是:NZTC是新西兰一所资格最老、师资力量最强大的幼教培训学校,可以提供各级别的幼教培训。而且相对于国立学校,NZTC的入学门槛相对稍低,给那些有意就读幼教专业的学生创造了入读条件;课程设计上也非常合理,无论是Bachelor还是Graduate Diploma,都开设了远程教育课程,可以边在幼儿园实习边上课,这样既节省了日常开支又为以后长久工作做了良好铺垫。学校还会帮助您找实习工作的幼儿园,您完全不必为找不着工作而烦恼。劣势是:是一所私立院校,名气上自然输了一大截,学生往往一听是私立,都会摇头皱眉;而且学校在宣传力度上做的不够,除了新西兰本地人知道NZTC是个老牌子学校,国际留学生根本不知道这个学校,它在海外的认知度不够。
Bachelor of Teaching 等级 Level 7 学时 3年 学分 360 入学要求 雅思6.5分 学费 18,000纽币 开学时间 2月、7月
Graduate Diploma in Teaching 等级 Level 7 学时 1年 学分 150 入学要求 本科毕业(无专业限制),雅思7分;如是本地本科毕业,无需雅思成绩 学费 22,500纽币 开学时间 2月、7月
MIT ( Manukau Institute of Technology ),优势是:是一所中国教育部承认的新西兰公立理工学院,师资雄厚,而且没有那么难毕业。劣势是:校区远离奥克兰市区,在Manukau市,交通不方便。
Bachelor of Education 等级 Level 7 学时 3年 学分 360 入学要求 雅思7分,每门不低于7分 学费 15,000纽币 开学时间 2月、7月
Unitec,优势是:是新西兰发展最大、最快、最具创新精神的公立理工学院,也是中国教育部承认的新西兰院校。劣势是:学费比较贵,Unitec 和MIT是同一等级的院校,但Unitec的学费比MIT贵1,500纽币一年,三年本科下来,就是贵了4,500纽币(即22,500人民币);Unitec工科类和实用技术类比较强,其它专业不是那么有名,而且幼儿教育专业实践性不强,对以后找工作无利。
Bachelor of Teaching 等级 Level 7 学时 3年 学分 360 入学要求 雅思7分,每门不低于7分 学费 16,500纽币 开学时间 2月、7月
奥克兰大学,优势在于:它是新西兰规模最大、科系最多的高等教育机构,世界排名第61名(依据2009年最新公布的世界大学排行榜),在国内外都享有盛名,是名都其实的名牌大学;而且不像别的公立大学那么死板,死盯雅思成绩,只要您有相关的工作经验,有很好的reference,对申请也很有帮助。劣势就是:入学门槛高,面试难,2009年800个左右的合格申请通过面试录取只有110-120个,名牌大学的热门专业,不是那么容易进的。而且,如果是国内高中毕业生想直接读幼师本科,不但要通过雅思成绩的测试,还需要读一年的预科。
Bachelor of Education in Teaching 等级 Level 7 学时3年 学分360 入学要求雅思7分,每门不低于6.5分;需要面试和推荐信 学费20,640纽币 开学时间
3月、7月
Graduate Diploma in Teaching 等级Level 7 学时1年 学分150 本科毕业;入学要求雅思7分,每门不低于7分;需要面试和推荐信 学费28,525纽币 开学时间
3月、7月
奥克兰理工大学(AUT),优势是:与奥克兰大学是新西兰齐名的公立大学,是新西兰本地雇主比较偏好的大学,虽说没有奥大在海外名声响亮,但在本国声誉良好,与奥大相比,可谓是各有千秋。同是名牌大学,AUT的学费定位比奥大占有优势,就本科的幼教专业,学费低了3,740纽币一年,这样算下来,学生在AUT读个幼教本科,光学费就比在奥大便宜了整整11,220纽币(即56,100人民币)。如果是国内高中毕业来新西兰直接读幼师本科,无需再读预科,只要通过雅思测试即可入读。劣势是:同样入学门槛高,雅思成绩要求严格,雅思7分的硬性规定,让不少人望而却步;而且从别的学校转学入读AUT本科,所转学分不多,所耗时间较长。
Bachelor of Education 等级 Level 7 学时3年 学分360 入学要求雅思7分;需要面试和推荐信 学费 16,900纽币 开学时间 3月、7月
Graduate Diploma in (Specialty) Education 等级Level 7 学时1年 学分120 入学要求本科毕业;雅思7分;需要面试和推荐信 学费 19,000纽币 开学时间3月、7月
这5所是留学市场上就幼儿教育专业而言,比较受欢迎的学校。
在了解移民局政策、劳工市场需求之后,如果您觉得幼儿教育专业是个很不错的选择,您可以再在分析了各个学校的优劣势的基础上,再结合自己的实际情况,选择适合自己的学校。
学前教育专业是什么专业
学前教育是普通高等学校本科专业,属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的 学前教育专业 知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。[1]学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在 夸美纽斯 和法国启蒙思想家J.-J. 卢梭 的影响下,又接受了瑞士教育家J.H. 裴斯泰洛齐 的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程,教育应适合儿童的发展,教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值,把游戏作为幼儿园的主要活动,还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有: 《人的教育》 (1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有 唯心主义 观点,但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
19世纪后期,生物学、生理学、心理学和儿童心理学的发展,为揭示学前教育的规律提供了有利条件,从而促进了学前教育学的发展。“新教育”运动中学前教育的代表人物,意大利教育家M. 蒙台梭利 和比利时教育家O.德克罗利,通过对学前教育的研究和实验,提出了自己的学前教育思想和理论。蒙台梭利提出:学前儿童经历各种敏感期,易于学习某些知识和技能;教育主要在于提供适合于儿童发展的环境,通过儿童的自由活动促进自我发展。她强调感官教育,并设计了一套游戏和教学材料。但她的训练方法比较机械,脱离儿童的实际生活。德克罗利也主张为儿童提供适当的环境,但他认为儿童应在集体中活动,在实际生活中学习,“让儿童在生活中预备生活”。他的教育体系以 3个过程为基础:观察,联想,表现(通过活动,通过口头语言、文字和手工来表示)。他还重视并亲自编订了一些教学游戏。蒙台梭利和德克罗利等人推动了学前教育学的发展。中国到19世纪末、20世纪初,开始注意到设置学前教育机构。 康有为 、蔡元培都曾提出儿童公育的主张。20世纪初,各地先后设置了少数幼儿园。中国学前教育理论和幼儿园的实施方面,先仿效日本,后学习欧美,受教会的影响较大。当时还有一些教育家致力于研究和创立适合中国国情的学前教育。其中陈鹤琴创办了南京鼓楼幼儿园,对幼儿园的课程、教材、教学方法和设备进行了实验研究。撰写了《儿童心理之研究》、《幼稚教育》、 《家庭教育》 等著作。同时, 陶行知 创办了农村和工厂幼儿园,发表《创设乡村幼稚园宣言》、《幼稚园之新大陆》等著作。张雪门主办香山慈幼院的北平幼稚师范学校,并出版了《幼稚园教育概论》、《新幼稚教育》、《幼稚园的课程》、《幼稚园组织法》等著作。这些著作为建立中国学前教育学迈出了第一步。
中华人民共和国成立 后,学前教育工作者总结本国学前教育的经验,并吸取国外有益的经验,在教育实践和科学研究等方面做了不少工作,进一步科学地揭示了学前教育的规律。对幼儿园一日教育过程的组织,儿童生活护理和身体锻炼,道德品质和行为习惯的培养,语言和智力的发展以及幼儿园常识、体育、 音乐、 美工、 计算各科教学法方面,都取得了一定的研究成果。高等师范院校学前教育专业和幼儿师范学校编写了学前教育学教材,这些都推动了学前教育学的发展以上,就是择校网小编给大家带来的很多人都会选择幼教专业,在新西兰读幼教好毕业吗?有什么推荐的大学吗?全部内容,希望对大家有所帮助!
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