个人简介怎么写

时间：2024-10-31 03:40:01

今天择校网小编为大家带来了个人简介怎么写，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

1、个人简介怎么写
2、严志达的个人传记
3、书面中文短句自我介绍

个人简介怎么写

一、个人简介的概念
（一）个人简介的概念与作用个人简介，是当事人全面而简洁地介绍自身情况的一种书面表达方式。求职过程中撰写的个人简介是求职者向欲供职单位全面、简洁、条理清晰地自我介绍、自我推荐的文书。近年来，毕业生就业已由国家包分配转变为双向选择、自主择业，主要途径是通过应聘求职进入工作岗位。从某种意义上说，个人简介的写作不亚于参加面试。通过短短数百字的个人简介，不但要能较充分地展现出毕业生的才能及综合素质，而且要使聘任者感到自己是位思维清晰、条理性强、语言表达能力突出的应聘者。因此，写好个人简介是求职成功的第一步。但是，在实际中，不少毕业生对个人简介和求职信之间的界线辨析不清，影向了求职效果。这里，我就先讲一下两者的区别与联系。（二）个人简介和求职信的异同
个人简介与求职信都是求职文书的一种形式。是一种专门性的求职文书，但它们又各有特点：
1．从适用面来看求职信是当事人向欲供职的某单位提出求职申请的书信。无论是主动向某招聘单位介绍自己的自荐信，还是根据对方招聘广告，表明愿意应聘其中某一职务的应聘信。在操作程序上，毕业生都是先确定一个求职目标，再根据其具体情况来着笔。所以，求职信只适用于单一的求职对象，即只适合应聘一个单位或职务。个人简介则是毕业生先根据自身能力和市场需求情况对本人求职范围做一个大致判断，再写成文章（个人简介），并尽量使其符合此范围内的单位和职务之需要。所以，个人简介适用面是宽泛的，可以是一定范围内的多个单位或职务。 2．从写作格式来看求职信是以书信方式求职，如必须有称谓、敬语、落款和日期等。而个人简介多是毕业生亲自将其个人、学校及专业的概况，连同推荐表、证书、证明、发表作品复印件、个人联系方式等有关资料一起当面递交欲供职单位，其本身并不是书信。两者在写作格式上有较大差异。 3．从写法上来看求职信在写法上强调针对性要强，即有意根据欲供职的某个单位或职务的特点、要求来着笔，做到重点明确、突出。个人简介在写作上则更注重全面性、兼容性，强调用最简短的篇幅如实介绍自己，并尽可能符合多类单位和职务的需求。 4．从发挥的作用来看求职信的长处是可根据求职对象的需求有针对性的拟订文稿，对于那些欲在外地谋职的毕业生更有一定优势。它的不足是，随着人才市场迅速发展、部门工作效率不断提高，很多招聘单位不愿再通过信件进行交流，直接面试已成为当前机关、企事业单位吸纳人才的主流方式。加之由于它反馈慢，且每应聘一个单位都必须撰写一份求职信，给毕业生带来诸多不便，甚至于耽搁了时间、贻误了时机。个人简介则不同，毕业生可用相同的个人资料去应聘众多求职单位，同时也节省了发信、等信而消耗的时间。而与个人简介相应的直接应聘可减少不必要环节，有助于招聘者全面、真实地了解和考察毕业生，使工作变得更加快捷、有效。可以说，个人简介与求职信互有长短，毕业生可根据不同情况、不同时机选择恰当的文种，以更有利于求职。二、个人简介的格式及写法个人简介的写作原则是全面、稳妥又要有很强的机动性、灵活性。在材料选择上以事实材料为主，重点介绍自己的专业水平、能力及综合素质，略谈自己对学习、工作、生活等的观点、看法。语言要求准确、平实、简洁。布局由重点到从属，详略得当地加以安排。具体包括首都、正文、尾部三部分。（一）首部应写清下列两点内容：
1．标题在文章上端居中写明“个人简介”或“本人简介”。 2．毕业生基本情况依次写明姓名、性别、年龄、毕业学校、所学专业、哪一届毕业生等。如果户籍在欲供职地区，也应写明。此段目的是给聘任者一个轮廓印象。需简短、概括才好。（二）正文一般分五层展开，包括：
1．在校期间学习情况该部分应突出学习的深度与广度，特别是专业知识掌握程度。具体内容有：所学课程、班级或年级学习名次、所受奖励（如“三好学生”、获奖学金情况等）、参加国家职业资格考试及自学考试情况、专业长项、课外涉猎较多的专业知识领域及其他能说明自身专业优势的内容。在校学习科目要具有代表性，不宜全部列出而占用过多篇幅。课外涉猎内容应是专业的扩展与延伸。专业长项介绍要有一定说服力，若选一些简单科目则会降低自身水准。如一位计算机专业毕业生在此写道：“我能灵活运用WPS2000和Excel97。”显然，作为一位计算机专业毕业生仅将两个办公自动化软件的应用加以强调，是欠妥当的。 2．实际操作能力及实践经验实际操作能力及实践经验已成为用人单位考察人才的重要方面，其内容应和专业紧密联系。实际操作能力的介绍需将取得成绩谈具体。如应写明自己发表或撰写的重要文章的类型、篇数、代表作品，曾参加何种协会组织及担任职务，在专业竞赛中获奖情况等。实践经验的介绍应将社会实践的时限、单位、担任职务、收获或成绩写具体，绝不能蜻蜒点水、泛泛而谈。如有的同学写的：“曾利用寒暑假从事了一定的社会实践，积累了不少经验”。“一定的”是个不确切概念——具体工作内容没有交待；而结论“积累了不少经验”也是既缺少依据，又不具体。主体部分前两层主要谈的是专业方面情况，是文章的核心。两层内容因紧密联系，可以灵活组合。一位计算机专业毕业生就是将专业长项与实践活动一起做的介绍：“我长于编程，C语言、FOXBASE、BASIC等都较好的掌握，特别是对C语言有较系统、深入的学习，曾利用该语言为xx单位财务室编写过财务核算程序，为xx小学教务科编写了一篇教务管理程序，以上两个程序都已得到应用，并受到用户好评（两个自编程序演示版拷贝在带来的磁盘中）。”这样写强调了掌握知识重点，突出了实践能力，给人以好学上进、动手能力强的印象，较有说服力。 3．集中介绍一个或两个方面，本专业以外的所学、所长、所取得的成绩及其实践情况该层内容需是自身能力最突出、甚至可以凭此直接谋到职位的方面。所取得的成绩，一般是指在这些方面获得的文凭、证书，或发表的论文、文章等。如一位财务与审计专业毕业生在校期间参加了英语专业自学考试，毕业前已取得大专文凭，在这里他可就英语专业的学习和实践情况做一介绍。写法可看作是第一、二层之合并，但更为简洁些。 4．性格、品质及社会工作能力性格、品质方面的介绍既要尊重事实，又应尽量符合所学专业特点。如会计人员须具备细致、稳健、诚实的特征，营销人员则应有开朗、善辩、不畏挫折的品性。若毕业生社会工作能力较突出，还应考虑到自身素质适合行政工作的因素。如有典型事迹应写明。此部分的写作切忌夸夸其谈，给人以华而不实之感。一般该层中，性格、品质方面的介绍只做简明扼要地概述，重点谈的是工作能力方面的内容，且要将自己在校担任的学生干部职务、组织或参与的重要活动、政治表现、获得奖励（如“优秀团员”、“优秀学生干部”）等情况交待具体，以便聘任者考察。也可简略谈一下专业外的社会实践，如曾从事家教、推销员等工作。因中专毕业生大多年龄较小，易给人造成思想不够成熟、社会经验欠丰富、行政工作能力相对不强的印象，所以此处的介绍也是一个关键。 5．业余爱好、特长等情况往往有些特长的毕业生与同等条件的应聘者相比，入选的可能性要大得多。该层具体内容为：文艺、体育、书法、绘画等方面的特长。这里，选材时要注意把握重点，不宜面面俱到，但应将突出表现写详实，如“获我校二○○○年春季田径运动会男子甲组百米跑第一名”等。若本人在文艺、体育等方面无何特长，既可简明扼要的做一交待，如“本人身体健康、爱好广泛，尤其喜欢乒乓球、健美操等运动”，也可略去不谈。主体部分第三、第四层可根据不同情况、颠倒写作次序；即求职者在哪方面能力突出就把该部分内容放在前面介绍。若第三层内容不多，可与第五层合为一部分。（三）尾部个人简介的尾部内容主要是表达自己在今后工作中不懈努力、积极进取、厚报单位的决心和信心。也可谈一下自己以事业为重的想法。有时性格、品质的介绍也放于此处。该部分写作应简要，一般三两句话即可。三、撰写个人简介应注意的问题（一）写法灵活，忌硬套格式安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝不可死搬硬套。（二）扬长避短，忌泛泛而谈
从群体上看，中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高；优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好；有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。（三）把握语体，忌措辞不当个人简介的语体属于应用语体，特点是：①措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。②句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。③语言简洁，个人简介讲究以事实说话，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、啰嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。④语气以平实为主，某些地方也可写得较为活泼生动（如开头、结尾部分），但不宜用抒情色彩浓重的词语和夸张等修辞手法；同时，既要谦虚又不能谦卑，既要自信又不能自傲。在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来。
工作经历总结
非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在两年从事陶瓷市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二十多家陶瓷经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的陶瓷博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。

工作经历
2×××年5月—至今：担任某瓷器公司的市场部业务员。
主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。

1999年12月--2000年5月：在×××公司做市场调查员。主要负责以电话形式向客户提取对产品的意见，并填写相应的表单转报给公司。

教育经历
1996年9月—1999年7月某省科技职业学院国际经济与贸易专业大专学历。在校一直担任学生干部，工作认真负责，学习成绩优秀，多次被学院评为优秀学生干部，优秀团干，个人标兵等。

所获奖励
1999/06 某某学院优秀学生干部称号
1998/10 某某学院优秀团干，个人标兵称号
1997/10 某某学院优秀团干称号

培训经历
2000/07--2000/09 某省科技职业学院通过外销员考试
2001/03--2001/06 某省科技职业学院通过报关员考试

外语水平
可与外商进行日常常用语沟通，能阅读业务范围内常用术语。

电脑操作
熟练使用常用办公软件编辑业务文档，上网收发电子邮件检举提问人的追问 2010-04-08 15:43 说清楚一点检举回答人的补充 2010-04-09 09:14 个人简历基本信息姓名： xxx 性别：x 年龄：x 婚姻状况：x 工作年限：x目前所在地：x 自我评价： xxxxx 工作经验（从最近开始排序） x年x月x 公司全称 xxxx公司背景介绍：x 职位名称： x直接汇报对象：职位，xxx是否外籍 xxx下属人数和职位：xxxx工作职责：xxxxx 工作业绩：xx离职原因：x 教育背景x年x月—x年x月 x大学 x 学历 x 专业培训经历：x英文熟练程度：是否可以作为工作语言、是否有和外籍同事工作经历、是否有直接汇报对象是老外。 xxxxxxxxxxxx 技能专长：与职位相关 xx 其他：薪资情况：目前月薪：- 底薪：人民币xx万元/月税后（税前或税后）×xx个月- 奖金： 1月的底薪- 其它福利： xxxx 期望月薪： xx万元/月×13个月人民币税xx（税前或税后）检举

严志达的个人传记

严志达，1917年11月8日诞生于江苏省南通县（现通州市）．他的父亲是严树钊，母亲是高氏．严树钊是清朝的生员，后受当时新思潮与西方教育思想的影响，就读于江苏通州师范学校．此校当时是全国最早的少数新学校之一．1908年，严树钊毕业后在该校任教并兼任该校附属小学校长，从事新教育事业多年．“辛亥革命”前后，严树钊退职还乡．严志达出身于这样一个经济虽不富裕，但文化教育等精神食粮却很充沛的书香门第．
严志达7岁时（1924），进入家乡的一所农村初级小学读书．当时，中国的教育很不发达，农村只有四年制的初小，县城才有高级小学．县城离家有二三十里．严志达初小毕业后要上高小，离家太远．他母亲对年仅十一二岁的孩子很不放心．恰好，县教育局有意在严家附近的小镇上设立一所高级小学，而且县教育局委托严树钊负责筹备．由于严树钊的努力，不久这所高小顺利建成，并且所聘请的校长、教师都很认真负责，图书设备也相当不错．于是严志达得以就近入学．平时他住在学校，周末与假日回家．
严志达幼时的教育不仅来自学校，也来自家中，来自自学．严志达既接受了新思潮新教育，又受到中华优秀传统文化的熏陶．他父亲有不少藏书，大部分是经史子集、笔记小说以及各种碑帖字画等，但也有少量的初等几何、物理等理科书籍．严志达小时就很喜爱这些书籍．除临习碑帖外，还逐渐读懂了一些书的内容．富于美妙幻想的《聊斋》，写得极生动的历史传记《史记》等使幼小的严志达十分感动并深深地爱上了文学艺术，而且这些书的作者的思想和情操对他以后的生活也产生了不小的影响．至今严志达对文学艺术的爱好不减当年，仍经常阅读古典文学作品及史书等，并颇有见地．
1930年，严志达进入江苏通州师范初中班学习．在初中他对数学产生了浓厚的兴趣．一年级暑假中，他的一位堂兄送给他一部初中混合数学．这是一部共六本的初中教科书，内容混合编排，打破算术、代数、几何与三角的界限，在适当的内容后还附有重要数学家的生平简介和画像或照片，很能引起青少年的学习兴趣．严志达在暑期中一气读完了这部书．他从中知道，在他父亲的藏书外，还有不少更有趣、更有挑战性的知识．在初中时，除了正常的学习外，严志达每日都要做一道课外题．例如严济慈留学前所著的《几何证题法》（商务印书馆，1923）上的题目，他从头至尾，一题不漏地全部都做完了．至今严志达对他自己在初中课外学习数学的事仍记忆犹新，并说这种方法是学习数学很好的方法．
严志达在省立南通中学读高中．这是一所很好的学校．在中学期间，他对数学、物理和化学都有兴趣，但在课外学习得最多的还是数学．而且，他之所以对物理、化学也有兴趣，是因为他把它们看作是数学的最奇妙的应用．
中学时代的严志达，已经酷爱数学，并立志要进入数学之门． 1936年，严志达考入清华大学物理系的公费生，这是为了奖励成绩好而又需要资助的学生的一种奖学金．这样，家庭经济并不丰裕的严志达，得以顺利进入大学．
1937年7月7日发生了“卢沟桥事件”．日本帝国主义发动了全面的侵华战争．继而平津沦陷，清华大学等校解散、南迁．严志达冲破敌人的封锁，逃亡至南京，转而返回家中．是年秋，北京大学、清华大学与南开大学三校在长沙成立临时大学．严志达闻讯，又从家乡赶赴长沙复学．这时日军大举进犯，武汉失守．1938年初，临时大学决定迁至云南昆明．到昆明后，改称西南联合大学．1938年春，严志达参加了临时大学部分师生三百余人所组成的步行团．张治中委派一中将、一中校与一少校随团护送．步行团经过两个月的跋涉，行程数千里到达昆明西南联合大学．当时西南联合大学的师生，特别是青年学生，国破家亡，流离失所，生活十分艰苦．但他们在爱国热情的激励下，工作学习万分勤奋．
由于酷爱数学，严志达在西南联大时，由物理系转到算学系（即现在的数学系）．当时的物理系系主任吴有训为这名高材生离去深感惋惜．
昆明地处西南边陲，文化教育、交通不发达，生活条件艰苦，但由于中原沦陷，大批知识分子避难于此，遂使昆明一时成了国内的科学文化中心．尤其是西南联合大学，有一批新从国外回国的年轻教授．他们多是在国外重要学术中心学习的优秀人才，回国后成为教师中的骨干，将当时最先进的科学知识引进国内，从而吸引着众多青年学生，培育出不少杰出人才．
当时中国最著名最有创造性的数学家云集昆明，在西南联合大学任教．年轻的教授中有陈省身（从法国巴黎回国，南开数学所创建人，现任南开数学所荣誉所长，美国科学院院士，中国科学院外籍院士等）、华罗庚（从英国剑桥大学回国）与蒋硕民（从德国哥廷根[Gtingen]回国，现为北京师范大学教授）等．他们在西南联合大学开设了许多当时处于数学研究前沿的、极为重要的数学分支（如近世代数、数论、微分几何和泛函分析等）的课程与讨论班．陈省身教授主持的微分几何讨论班系统地介绍了布拉施克（W．J．E．Blaschke）和嘉当（E．Cartan）的几何理论，其中包括至为重要的李群理论．布拉施克是德国汉堡大学教授，一位杰出的几何学家，其工作非常广泛而有创见性，1932年曾访问中国．1934年11月至1936年2月陈省身曾跟他学习，并取得博士学位．之后，他又建议陈省身到法国巴黎跟E．嘉当学习．无疑地，E．嘉当是“本世纪最伟大的数学家之一”．他的数学工作大致可以分成群论、微分方程与微分几何三大类．但在其工作中，这些内容是经常交织在一起的．他所做的每一件工作几乎都多多少少和李群论有联系．陈省身跟他学了一年，然后回国到西南联合大学任教．华罗庚主持的代数讨论班介绍典型群的表示论．1939年陈省身、华罗庚与物理系王竹溪教授合开的李群讨论班“在国内外都是先进的”．据陈省身回忆，严志达是唯一自始至终参加这些讨论班的学生．此外，蒋硕民开过关于积分方程、变分法等泛函分析方面的课程．江泽涵所开的
拓扑学课程以及王竹溪开的量子力学课程等，都是严志达很感兴趣的课程，并从中得到很大收益．
严志达勤奋学习的精神不仅为老师们所称赞，而且也为同学们所敬佩．苏联数学家、苏联科学院通讯院士庞特里亚会的名著《连续群》第一版于1938年出版，1939年有了英译本（《Topological groups》）．严志达认真仔细地钻研了这本书．据严的同学回忆，他即使坐在昆明的茶馆里也是手不释卷地阅读这本书．此书是陈省身所说的要进入近代数学之门，应该好好学习的三本书之一．
严志达在西南联大打下了坚实的数学基础，满足了在中学时代所渴望的进入数学之门的心愿，并且在这里也踏上了数学研究之路．由于他的聪明才智、勤奋努力以及名师指导，因而在大学时期就已经表现出了在数学研究上的创造性．他与陈省身合作发表了他的第一篇论文．此文所得到的关于积分几何运动基本公式，被数学百科全书MIT版称为“陈—严公式”；1988年版的《中国大百科全书》数学卷也将此公式列入该书．后来陈省身曾多次对这方面进行过更深入的研究．
1941年9月，严志达毕业于清华大学算学系．尔后在云南大学任教．1946年，严志达考取中法交换留学生．经过一段时期的准备后，1947年严志达踏上了去法国的路程． 1947年秋，严志达到法国的斯特拉斯堡（Strasbourg）大学攻读博士学位，从师于著名的拓扑及微分几何学家埃瑞斯曼（C．Ehresmann）教授．在埃瑞斯曼教授处学习的还有瑞布（Reeb）、利伯曼（Libermann）、吴文俊、田方增、余家荣等．埃瑞斯曼是E．嘉当的学生，对E．嘉当的理论有深刻的领会和理解．当时他是斯特拉斯堡大学的主要教授，为人十分热情，对学生至为关切，亲如家人．由于他的倡导，斯特拉斯堡大学的学术活动也很活跃．例如，施乌顿（J．A．Schouten）、霍普夫（H．Hopf）、德·拉姆（G．de Rham）、外尔（A、Weil）等名家都曾到该校作过讲学和报告．在巴黎期间，严志达自1950年起还参加了H．嘉当（H．Cartan）的讨论班．
严志达 1948年被聘为法国科学研究中心（Centre National dela Recherche Scientifique，缩写C．N．R．S．）的助理研究员，直至1952年回国．1949年，严志达以优异成绩获得法国的最高学位——国家博士（Docteurés Sciences）．
在法国时期，严志达对李群的拓扑方面与曲面丛的几何（这是道路几何——Geometry of paths的推广）进行了深入的研究，获得了许多重要的结果．
李群的Betti数的确定是李群的一个基本问题．典型的李群的Betti数为数学大家布饶尔（R．Brauer）、庞特里亚金所确定．然而，特殊李群的Betti数的确定有不可比拟的难度，因而“困扰了许多这方面工作的领袖”（陈省身语）．严志达把李群的表示理论用于研究李群与齐性空间的拓扑性质，从而算出了特殊单李群的Betti数与一些齐性空间的Betti数．这是很有创见的历史性的工作．
1950年夏，世界数学家大会在美国哈佛大学举行．法国大数学家、布尔巴基（Bourbaki）学派创始人之一的谢瓦莱（C．Cheval－ley）做大会报告．他一上台就在黑板上写了“Yen Chih－Ta”（严志达的法文拼写）三个大字．一颗中华数学明珠耀眼地展现在全球的数学界．严志达已经无可争辩地跻身于世界数学家的行列．陈省身教授说：“志达对李群的拓扑的工作是一个里程碑．”苏联数学家邓肯在《四十年来苏联数学（1917—1957）》中介绍苏联在李群方面的发展时，也特别提到严志达在这方面的成果．
严志达在法国期间关于二次外微分型等价问题的研究成果也引人注目．这方面的工作，后为波兰数学家斯列波金斯基（Sle-bozinsky）所推广．罗马尼亚科学院院士、数学家伏朗塞努（Vranceanu）教授1957年特别将此结果写入他的《微分几何》（《Leons de Geometrie Différentielle》或《Lectii de Geometrie Differentiala 》）一书中． 1952年，严志达怀着振兴中华、发展祖国数学事业的强烈愿望，毅然放弃在国外的优厚待遇回到了祖国．回国后，任南开大学教授直至今日．
严志达回国后开展了李群的研究工作与人才培养工作．李群不仅与数学的各分支（尤其是近代微分几何）密切相关，而且与理论物理、化学等均有本质的联系．因而李群不仅在数学中占有重要的地位，而且在整个自然科学中的地位也日益重要．李群无可争辩地是数学的主流方向之一．今天，在美国几乎所有大学的数学系都把李群、李代数列为研究生的课程；在中国虽然有待为数学研究生、大学生普及，但也已列入数学的重点研究项目．在三四十年代，中国就有一些数学家如陈省身、华罗庚，后又有段学复等从事李群或与之有关的领域的研究了．但是，总的说来，从事这方面研究的人数还是很少，李群在中国还是一个薄弱的领域．严志达回国后清楚地看到这一情况，决定不仅要继承中国在此分支的始于西南联
大的优良传统，进一步发扬光大；同时，还要为新中国培养微分几何以及李群、李代数方面的高级人才．
1952至1965年，严志达对对称空间、实半单李群与实半单李代数进行了深入系统的研究．1959年，他发表的“实单纯Lie代数的分类和它们的角图表示”一文，大大简化了以前的工作．而且这个成果有多方面的应用．值得提出的是，苏联数学家西波塔（）等人以此为基础，于1960、1963年解决了实半单李群的结构问题．严志达本人则将此成果利用于非紧致对称空间局部分类的研究，解决了法国数学家柏格尔（M．Berger）在该项研究中提出的一个非常基本的问题，从而圆满地解决了一代几何大师E．嘉当提出的极重要的非紧致对称空间的分类问题．遗憾的是，由于与西方数学界交流很少，严志达的工作当时很少为西方数学界知道．关于实半单李代数的分类的类似结果，直到1965年才重新被日本数学家村上信吾得到．后来，村上信吾知道严志达的工作，对他十分佩服．1987年法国数学家J．Tits在中国首届李群学术会议上演讲时，登上讲台用中文写下了“严志达”三个字，然后从介绍严志达在这方面的工作开始了他的演讲．以上这些只是严志达成就中的一部分．
从1952至1965年，严志达在培养高级数学人才、课程建设等方面也取得了可喜的成绩．在南开大学数学系他首先开设了李群、李代数课．在研究生与教师（特别是年轻教师）中组织了李群与微分几何讨论班．这些在国内是少有的．同时他对于国内高校与研究所间的学术交流也非常热心．1955与1956年，严志达应复旦大学之请，作了一个多月的李群与对称黎曼空间的报告．根据这些报告，以及他当时刚得到的研究成果——实单纯李代数的分类与自同构（后一成果参看），严志达撰写了《李群与微分几何》一书．此书不仅是严志达的第一本书，也是中国第一部关于李群与微分几何（主要是对称黎曼空间）的书，对促进中国李群与对称黎曼空间的研究有很大作用．为了更好地进行李群、李代数的教学，并进一步研究李群与李代数的表示理论，严志达又以1961至1962年南开大学几何代数专门化的讲义为基础写成了《半单纯李群李代数表示论》．这是中国第一部论述李代数与紧致李群的表示论的书．此书已被《中国大百科全书·数学》列入“李代数”条目的参考书目．1963年，严志达又应中国科学院数学研究所之邀在该所报告了他在实半单李代数等方面的研究成果．他的报告使许多年轻数学家深受教益，踏上了研究李群之路．他的报告后来由江家福（严志达的研究生，现任国家民委副主任、全国政协常委）整理成了《实李代数讲义》．后来又以此为基础写成了《Lie群及其Lie代数》一书，更全面、更详尽地论述了李群与李代数的结构与表示，特别是实半单李代数的严志达分类法．此书后获国家教委颁发的优秀教材奖．到60年代中期，中国在李群的研究、课程建设、教材建设与人才培养诸方面均有了可喜的进步．
由于在李群、李代数等方面的工作，严志达被法国科学院院士、当代著名数学家丢东涅（J．Dieudonne）在其名著《近代数学概览》（1977）一书中列为该方面有贡献的专家之一． 1966年起，由于政治运动的冲击，严志达的工作被迫中断，他像广大知识分子一样遭到不公正对待．直到1972年，由于机械工业的需要，严志达又从事齿轮啮合理论的研究．他将微分几何用于齿轮啮合理论，明确了齿轮啮合理论方面的许多重要概念，并导出了齿面间的曲率关系，即诱导曲率公式，从而给出了齿轮啮合理论的数学基础，为中国齿轮啮合理论的研究提供了有力的工具，推动了锥齿轮等方面的科学研究，对中国机械工业的发展起了一定作用．严志达在这方面的工作主要部分完成于1972至1973年间．但其研究论文在1976年后才得以发表．当时，南开大学有一个齿轮啮合理论的科研小组，除严志达外，还有吴大任教授等．吴大任、骆家舜在他们合著的《齿轮啮合理论》（科学出版社，1985）的前言中写道：“从1971年起，南开大学开始对齿轮啮合理论进行研究，随后即在数学系成立了齿轮啮合组．严志达教授长期参加了研究组，并创立了本书所采用的理论体系；例如第二章至第四章中所阐述和论证的相对微导法、两个界函数的表达式及其相互关系、诱导曲率的一般公式（第四章§1，公式（3））等，都是他的重要贡献，其他的成果不能尽举．”苏步青教授为《中国大百科全书·数学》撰写的“微分几何”条目中也指出“吴大任、严志达研究了齿轮的原理”（见该书343页）．
齿轮啮合理论的研究被选为1978年全国科学大会重要成果，并获天津市科学奖金一等奖．严志达在1978年南斯拉夫国际齿轮会议上介绍了上述工作，引起了与会者的极大兴趣．
1978年之后，严志达又继续从事李群与微分几何的研究．他利用Satake图（刻画实单李代数分类的另一种图解）讨论实半单李代数的实表示问题，得出了这方面的一般性结果，避免了E．嘉当论文中的一些复杂计算．他还将李群的表示理论用于对称黎曼空间的谱理论，给出了计算秩为1的对称黎曼空间的谱的非常简捷的方法．这些成果同样得到国内外同行的高度评价与关注．为搞好我们数学事业的基础建设，1978年之后决定编写《中国大百科全书·数学》，并成立了以华罗庚、苏步青为主任的数学编辑委员会．鉴于严志达对于李群有广博的知识，充分的了解，编辑委员会特别请他为该卷撰写了“李群”条目．
1978年，严志达年逾花甲，除继续进行科学研究外，更注意人才的培养．从1978年恢复研究生招生至今他已培养和正在培养的博士生、硕士生有二三十人之多，并指导了校内外一些中青年教师．他总是热情鼓励、具体指导、耐心帮助他们，犹如杜甫称赞的春雨，“润物细无声”．自然，“花重锦官城”的景象是会来到的．
1978年之后，严志达还十分热心于国内外的学术交流活动．他特别注意国际交流的实际效果．例如，他在1981、1983年先后邀请了日本的村上信吾教授，法国的科斯居尔（又译为柯歇尔，J．Koszul）教授来南开大学讲学．讲学既要照顾国内当时的水平，又要与国际当时的研究动态紧密相联．因而这些讲学很有实效．这两次讲学的内容都很精采，参加者得益颇多．严志达还两次出访美、法，亲自了解国际动态以指导研究生与中青年教师．1987年，严志达倡议并主持了中国首届李群学术会议．此后，中国从事李群、李代数研究的数学家多次聚会切磋学问，共同提高．
由于严志达在学术研究与教育上的杰出成就，国内外许多“名人录”都来找他约稿．而他总是尽可能地谢绝，淡薄名利，谦虚和祥也是他的美好品德．
1993年，南开大学与陈省身等建议严志达申报中国科学院数理部的学部委员．经学部委员段学复与吴文俊推荐，严志达于1993年当选为中国科学院数理学部委员（现已改称院士）．
1962年10月，严志达在《半单纯李群李代数表示论》一书的序言中写道：“付印匆匆，且由于作者水平所限，只好满足于‘语不惊人也便休’……”其实，该书是一本很好的书．时至今日，严志达早已年过古稀，但仍在辛勤耕耘，并未“休”，说得上是“鬓华虽改心无改”，他依旧一心扑在中国数学事业上．
新华社天津5月4日电中国科学院院士、数学家、南开大学数学所严志达教授，于4月30日因病逝世，享年82岁。

书面中文短句自我介绍

1. 书面自我介绍的开头,最好是几句简短的话

自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监狱”。

当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。

又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。

首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未婚。

我的特长就是：手特长。像这样幽默似的介绍很好。

你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。自我介绍的禁忌：（1）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。

（2）自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。下面是几篇范文，可以自己看看自我介绍我叫**，今年十三岁，刚上初二。

我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

2. 书面自我介绍的格式

自我介绍我，中等个子，有一双黑亮的眼睛，看上去聪明、伶俐。

美中不足的就是鼻梁有点塌。这一点不知被妈妈笑过多少次，但我一点也不生气，这是我的特点嘛！我像大多数女孩一样，有一个致命的弱点--爱哭，每当爸爸、妈妈或老师批评我的时候，不争气的眼泪就会不由自主地流下来。

这时妈妈就会说：“没出息。”不过，现在眼泪少多了，因为我已经长大了。

我不太爱出去玩，但喜欢看电视，连吃饭时都会聚精会神，眼都不眨一下。妈生气时会说：“你都快钻到电视里去了。”

看电视使我了解了许多国家大事，也知道了许多书本上没有的知识。当然，看电视也误过我的学习，在一段时间里使我的学习有所下降，为此，妈妈批评了我。

但总结一条：看电视要适可而止，不可过度。我的性格开朗，爱好广泛，唱歌、跳舞，样样喜欢，但都不太精，相比之下我更爱好游泳，今年还参加了游泳训练班，把原来白白净净的我，变成了现在的小“非洲”。

我还有个爱好，那就是看书。《世界真奇妙》、《中华国宝》、《脑筋急转弯》、《成语故事》……我都喜欢看，但看书的习惯不好，无论吃饭，上厕所，临睡前都要看，妈妈为此说过我多次，但我还是改不过来。

看书使我增长了不少知识，懂得了很多道理，开阔了眼界。朋友，一个开朗、活泼、爱好广泛的我，你们喜欢吗？。

3. 书面自我介绍的格式

早上好！

非常荣幸能参加这次面试，我是***号考生，报考的职位是***，希望通过这次面试能向各位老师学到更多东西。

我来自美丽的海滨城市**，今年24岁，是**大学**专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得01-02年度二等奖学金，03-04年度和04-05年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。

除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。

此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。

回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我，给我这个机会！以上是我最真诚的求职面试自我介绍，谢谢各位老师！

打字不易，如满意，望采纳。

4. 自我介绍优美句子

自我介绍自我介绍自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否.同时，也是认识自我的手段. 方式自我介绍可以有不同的方式，（1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的.我们这里主要讲书面的自我介绍. （2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍.也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍.[编辑本段]禁忌（1）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来. （2）自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩[编辑本段]运用场合（1）用于不认识的朋友间的初次见面时介绍. （2）一般还用于求职时使用. （3）参加公务员考试也需要使用. （4）用于入学时初次的自我介绍.[编辑本段]礼仪习惯根据公关礼仪的惯例，地位低者先介绍.比如，主人要先向客人把自己介绍一下；公关人员要把自己向贵宾作一个介绍；男士要把自己向女士作介绍.晚辈要把自己向长辈作介绍.位低者先介绍，这是非常重要的一个细节.当然有的时候也没有必要过分地拘谨，如果对方位低，但他忘了介绍了，位置高的人，先作个自我介绍也没有什么.但是，应该位低的人先作介绍，这是介绍的顺序，这一点很重要.这是对地位高的一种尊重.否则的话，人家不知道你是谁.说了半天，不知道你是谁，那会很尴尬的. 在进行自我介绍时，接下来你要注意的是什么呢？先递名片再作介绍，自我介绍时先递名片为佳.训练有素的公关人员要养成名片使用规范化的习惯.要先递名片.先递名片有三个好处，其一，少说很多话.我什么头衔，什么职务，就都没有必要说了，其二，加深对方印象.其三，表示谦恭.不仅作自我介绍的时候，地位低的先介绍，交换名片的时候，也是地位低的人先递名片.，实际上也是对对方一种尊重，等于说了很多话. 在专业的场合就不同了，公务介绍含有四个要素.哪四个要素？姓名，单位，部门，职务.例如：您好，我是中国人民大学国际关系学院金正昆教授.在此单位、部门、职务、姓名全出来了.但要注意.父母给你起名是如何浮想联翩，而你的名字跟你坎坷人生如何相关？这都属于废话，进行自我介绍莫谈这些. 此外，自我介绍时务必要使用全称.当你第一次介绍你的单位和部门的时候，别忘记使用全称.有时候报单位时，要报清楚，该报全称的时候报全称，该报简称的时候报简称，否则很麻烦. 自称的话招人笑，称别人的话不礼貌.[编辑本段]注意要点在公关交往中，往往需要介绍别人，向他人介绍.介绍别人时，比较重要的问题有以下几个. 第一，谁当介绍人呢？家里来了客人的话，一般是女主人当介绍人.家里来了客人，客人之间彼此不认识的话，女主人有义务把大家作个介绍.单位来了客人一般是谁当介绍人呢？单位来的客人一般是三种人.第一种人，专职人员，公关，文秘，办公室主任.第二种人，对口人员.比如我找你销售部李经理，你李经理就有义务把我跟其他在场的人不认识的人作个介绍.同样的道理.假定你李小平在宿舍，你是学生，我到你集体宿舍找你去，我是你叔叔或者你伯伯，那我找你的话你是不是有义务把我跟你同学作个介绍呀.叔叔这是我的同学谁谁谁，这是我的好朋友谁谁谁.你一定要及时地介绍一下.否则我们大眼瞪小眼，这是谁呀？都互相猜忌.我找的是你，你就有义务介绍.第三种人，本单位的领导.单位来了贵宾的话，由谁来作介绍？本单位职务最高者，比如你是公司董事长，我是省长，我省长到你那儿视察工作去了，那你这个董事长就有义务把我这个省长和你的员工作介绍，你就别拿公关经理来招呼我.说实话，公关经理认识我，我可不认识他呀.这是对贵宾的一种尊重.总而言之，谁当介绍人的问题很重要. 第二，要征得双方的同意.我当介绍人，我介绍双方认识的时候，我得先征得双方同意，否则好心不得好报.我就遇到过这种事：有人说老金我跟你介绍一人，可我们俩早认识了，早认识你来介绍不是画蛇添足吗？第三，要关注其先后顺序.具体操作时，你要注意次序问题.就是把谁介绍给谁.按照礼仪，标准的做法：是先介绍主人.这种介绍不分男女，不论老幼，也不看职务高低，这是一种宾主介绍.进行宾主介绍要先介绍主人，为什么呢？因为客人拥有优先知情权.，介绍的顺序就是什么呢？客人有优先知情权.换而言之，先介绍的人应该是地位低的，比如介绍男人和女人时，先介绍男士，后介绍女士.介绍晚辈和长辈时，先介绍晚辈，后介绍长辈.介绍上级和下级时，先介绍职位低的，后介绍职位高的.介绍主人和客人时，先介绍主人，后介绍客人.有时候，宾主双方都不止一个人，那你还要注意，还是要先介绍主人，介绍主人的时候，具体应该按照职务高低排序，先介绍董事长和总经理，然后再介绍部门经理.介绍客人时，也按照职务高低排序，先介绍职务高的，后介绍地位低的. 公关人员在对外交往时，往往需要与别人握手为礼.在国内外，目前握手都是最常见的会面礼节.在学习有关握手的礼节时，以下几点必须注意. 首先，要注意握手时伸手的先后顺序.握手前后顺序是。

5. 简单的自我介绍怎么写（中文,小学四年级）

求职面试自我介绍一分钟一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。

一分钟的自我介绍，犹如商品广告，在短短60秒内，针对“客户”的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时引发起“购买欲”。自我认识想一矢中的，首先必须知道你能带给公司什么好处。

当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。最理想就是能够“展示”过去的成就。

例如你曾为以往的公司设计网页，并得过奖项或赞扬。当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。

职位愈高，自我认识就愈重要，应将个人的成败得失，尽录在日记中。这样，就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。

投其所好清楚自己的强项后，便可以开始预备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。

如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司做出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

铺排次序内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。

而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或记录增加印象分。

身体语言不管内容如何精彩绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。

切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。

身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众专心，也可表现自信。

曾有一项报告指出，日常的沟通，非语言性的占了70%。所以，若想面试成功，便应紧记注意一下你的身体语言。

======================= 在求职面试时，大多数面试考官会要求应聘者做一个自我介绍，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。千万不要小视这个自我介绍，他既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。

应聘者具体应注意以下几点：一、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。二、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员（如果有多个面试考官的话）示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。

三、注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。

五、在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。

再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。六、在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。

============================ MBA面试自我介绍的原则时刻考虑面试官的需要在自我定位中已经谈到，面试实际上是一个自我营销的过程。在这个过程中，考生要把自己当做一个产品，客户就是面试官。

要把产品销售出去，就要考虑客户的需求，而要把自己在面试中营销出去，就一定要充分考虑面试官的需求。面试官希望从考生的自我陈述中得到什么呢？面试官希望从你的陈述中发现你的语言组织能力、口头表达能力，从语音、语气、语调及其他肢体语言中折射出的人和沉稳度、成熟度等，发现考生的个人成就、个性、品质等背景。

同时面试官还希望从中发现一个考生基本材料的真伪。知道面试官的需要自我介绍的设计就要去尽可能好地满足面试官的需要，自我介绍的设计就要去尽可能好地满足面试官的需要，尤其是在内容的安排上，一定要用最精彩的语言，把最有价值的信息传达给面试官。

不要以为自我介绍的设计很容易做，其实很多人做得都很不够。在我接触到的许多参加MBA面试的同学中，大多数的个人自我介绍都有较大的改善余地。

6. 自我介绍短语

答：各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。雷锋说过：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，这也是我对公务员认知的最好诠释，所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会！

祝你好运了！

7. 自我介绍范文20句话用我自开头

自我介绍范文

我叫学支宝，从小性格开朗活泼，看到这个名字，也许大家会认为我是个男孩子，其实我是一个爱好广泛的女孩子，读书、画画、听音乐、写作，无所不爱

我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴唇红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都宠爱着我.

我在班上的学习虽然谈不上数一数二，但却也小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，藏满了书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来复去地看上几几遍才甘心，所以每次一进书店，都要看上大半天。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。我也坚信：好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制！

这就是我，一个爱读书的小女孩。