福州私立小学有哪些比较好？这10所学校都是潜力股！

福州私立小学有哪些比较好？这10所学校都是潜力股！很多朋友对这方面很关心，择校网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、福州私立小学有哪些比较好？这10所学校都是潜力股！
• 2、孩子的大多数时间都是在学校度过，如何选择学校？
• 3、北京适合外地户口的私立学校

福州私立小学有哪些比较好？这10所学校都是潜力股！

正为孩子进行幼升小准备的家长朋友们,注意了!你们一定想了解福州市私立小学有哪些是比较好的吧!?今天小编罗列了十个福州潜力私立小学,下面让我们一起来看看吧!

(以下排名不分先后)

福州华伦小学

这是一所隶属于福州华伦中学的小学,创办于2017年秋季。华伦小学坚持小班化教学,因其华伦中学的华丽背景和校长林捷冬的教育理念广受家长认可,开办初期就备受关注,报名人数连年攀升。学校目标是培养具有中国精神、国际视野的创新型人才,现有台江和晋安两个校区。

福州华南实验小学

华南实验小学创办于1989年,是中国人民大学刘美珍教授创办的我省第一所寄宿制民办小学。学校以“知、行、健、礼、义、信”为校训,坚持“以爱为本、以严为纲、有教无类、因材施教”的办学方针,踏踏实实地践行教育教学研究,致力于培养全面发展的人才。

福州新蕾小学

福州新蕾小学成立于2019年,隶属仓山区教育局管辖。学校占地36亩,一期建筑面积12000平方米,环境清幽安静,是理想的读书之地。学校倡导“新心”教育,以新思维、新观念育人才,以学生为中心,培养成为新时代有用之人。实施小班化教学和多元课程理念,开设英语素养课程、少儿编程、国学、书法等特色课程及兴趣班,让每位孩子有机会学习两至三门特长,同时重视良好习惯的培养。

福州阳光国际学校

福州阳光国际学校创办于1997年,隶属于阳光控股教育集团,是全国首批获得中外合作办学许可证的民办学校。借鉴国内外先进办学经验,引进先进教育理念,以“创办中西合璧的新型学校”为办学理念,以“办受人尊敬的百年名校”为办学目标,现有小学、初中、高中三个学部,教职工431人,学生3000多人。

福州云开小学

云开小学是一所全日制民办小学,也是北京外国语大学附属实践基地,以儿童和老师为中心,以自主学习、项目学习为导向,全面发展儿童核心素养,探索面向未来的儿童教育模式。学校小班制教学,旨在培养自主的终身学习者。

福州黎明实验小学

黎明实验小学成立于2002年,由全国明星企业福建黎明集团创办,是鼓楼区唯一的民办小学。新校区环境优美,设施完善,师资雄厚,管理规范,现有23个教学班,坚持因材施教教学理念,让每个学生学有所得,得有所用。

福州博林小学

博林小学由福建双博教育投资(集团)有限公司打造,成立于2004年8月,目前在校生1000余人,设24个班级,教职工70多人。学校配备现代化教学设施,提供食堂、多媒体教室等,并有早晚接送服务,接待来自全国各地的务工、经商人员子女。

福州金鹰学校

福州金鹰学校由厦门厦联国际教育投资有限公司与金鹰教育集团共同打造,是一所九年一贯制优质学校。学校采用小班制,专注于外语特色国际化教学,同步开齐开足义务教育阶段课程,同时增设球类、乐器等多种校本课程,实行半封闭式管理,提供营养午餐、晚餐、住宿及定制校车服务。

福州西湖国际学校

福州西湖国际学校是福建省福州市一所国际学校,投资3000万美元,打造了优良的教学环境,招收外籍及包含港、澳、台在内的国际学生。学校设有全日制幼儿园、小学、初中、高中及大学预科部门,以英语为主要授课语言,合格毕业者,获颁中国及国际认可的毕业证书。

福州时代华威小学

福州时代华威小学以国家义务教育阶段基础教育课程标准为基石,深入研究课标,注重螺旋上升的专科教学,同时研发校本课程,开发主题探究项目。学校课程分为智识基础课程、特色发展课程、多元户外延展课程三大模块,采取小班制教学,以概念理解优化教学设计,促进深度教学,重塑孩子的学习体验。

孩子的大多数时间都是在学校度过，如何选择学校？

真正的好学校，都在接近教育的本质——学习以孩子为中心。

真正的好学校，不是好在大楼实验室气膜馆，而是好在校长和老师。

真正的好学校，他们顺应了孩子的天性，反而有了很好的成绩。

真正的好学校，不是军营、更不是监狱；老师和孩子，都很热爱自己的学校。

在教育的道路上，永远没有完美的好学校；适合孩子的学校，才是最好的学校。

为了孩子上一个好学校，家庭付出了多少的代价：

几百万、甚至上千万的破旧学位房，几十年的人脉关系，请客吃饭送出的礼品，孩子参加 补习班 兴趣班，拼命争取成绩排名，参加各种学科竞赛取得名次，文艺运动特长考级……

最终，全家伤筋动骨、吐血拼命、鸡犬不宁地折腾三五年，换来最理想的结果，就是能够上一所好学校！

可是，究竟什么样的学校是好学校呢？

通常会用这四个标准来衡量是不是好学校

通常，家长心中的好学校标准，大多是这么几项：

第一、名气大。

名气这个东西，是长期积累下来的，在家长的心目中，达到了“只要一听名字就感觉很牛逼”的效果。

在北京的话，小学里的景山、 中关村三小 、实验二小、 史家小学 等等；中学里的“海淀 六小强 ”、“西城四金刚”等等。

每一个地方，无论是一 二线城市 ，还是小县城，都有这样的名校。

第二、排名高。

官方的、民间的，都有很多的学校排名的方法。

比如，把学校分为一流、一流二类、二流一类、二流二类；还有省重点、市重点、区重点；优质高中、示范学校……

那么，没有进入排名的，就是不入流的学校、非重点普通学校、非优质的薄弱学校……

说实话，看到这种排名和分类的方法，任何家长也都不想自己的孩子上不入流的、普通的、薄弱学校。

第三、成绩好。

这个最硬核，成绩好主要体现在两个数据上，一是状元人数，二是平均分。

所有的学校都知道，这是一个最具说服力的数据。但是，论成绩的话，第一只有一个学校啊。

于是，很多学校就会想尽办法地自己创造很多的“分类”，让自己也荣获很多的第一。比如，单科的成绩、优秀率、录取到名校的人数，等等。

当然了， 国际学校 也大同小异，会把申请到国外名校的人数，作为成绩来展示给家长。同样的，也会划分出很多不同的分类，让学校的成绩能够拿到几个第一。

第四、生源好。

这个也简单，主要看进入到这个学校的录取分数。

以往，很多名校觉得统一的考试不足以能够筛选到最好的学生，于是，就选了据说最能衡量智商水平的 奥数 来作为录取标准。他们的理论，就是“智商高的孩子，其实学啥都不会差”。

现在呢，奥数由于仅仅作为筛选工具，浪费了大量社会资源，对很多孩子产生副作用，而被严重打压之后，很多学校会采取各种自发的“培训”，以及和孩子、家长的“面谈”，来筛选优质的生源。

当然了，也有一些学校，用国籍、学费来设置入学门槛，这也能筛选生源。

另外2条衡量好学校的标准

1、好成绩是从哪里来的。

孩子上学，家长最关心的还是孩子的成绩。好成绩的学校，不一定是好学校；但真正的好学校，却一定有好成绩。

这是怎么回事儿呢？我来讲一个亲身经历。

有一位中学校长，很坦诚地说：

“我们有很多能够让学生成绩提高的方法，但是，我们也要考虑到成长规律。

比如，在初一的时候，更多的是关心孩子学习习惯的养成，而不是一上来眼睛就只盯着提高成绩。

好的学习习惯养成之后，有初二初三两年的时间，我们很有信心，把每个孩子的成绩搞好。所以，家长不要因为孩子暂时成绩不好而太过焦虑，也不要刚上初一，就每天担心中考。”

当然了，也有的学校，为了能够快速、阶段性拿到最好的成绩，会采用很多“杀鸡取卵”的做法，有的做法，甚至会危害未来的发展。

比如，当面临到选考科目，物理和化学选一科，地理和历史选一科，这种情况的时候，本应该让学生都学习了，测试了，然后选择成绩好的那一科作为所选科目。

但是，有些学校为了能够“出成绩”，干脆让孩子早早就选好科目，只学所选科目，不学其他科目。

这样呢，成绩是有了。但是，孩子却少学了几门课程，对孩子上高中及以后的学习会造成非常大的影响。可是，这些学校说，“那是高中的事情，和我们没有关系，我们管不着。”

作为家长，我们一定要知道，好成绩的学校，其实分两种：

一种是把 应试教育 做到极致获取短期好成绩的学校；

一种是既符合孩子成长也能拿到好成绩的学校。

真正的好学校，是有能力做到第二种的。

2、学生对学校的评价怎样。

学生是最了解学校的，他们真实的经历，虽然是个案，难免有特殊性，但也能够反映出学校的很多真实面貌。

一位学生告诉我，某学校把好的资源全给了国际部，中国学生啥也捞不着；

一位学生告诉我，某学校的老师对家长很温和，一转脸对学生就很凶；

一位学生告诉我，他们的外教水平很低，很多发音都有问题，还经常更换；

一位学生告诉我，他们的老师让他们大量刷题，背答案，还经常押题……

当然，我也遇到很多学生，特别发自内心地夸奖他们的学校，老师好，和学生们打成一片；

活动多，学校组织大量的文化、社团，以及外出的游学活动，甚至还带他们去乡村当小老师执教，收获很多很多；

连食堂的东西，都很好吃，现在毕业了，还总是怀念那里的美食……

而且，我还发现一个很有趣的现象，就是很多的学校里的老师，本身就是那个学校毕业的校友。

也就是说，他们考进大学，有的所学并非是师范专业。但是，因为热爱母校，后来就回到了母校，担任专业课程的老师——这种情况，我在好几所学校里都遇到过，很能说明这些老师对学校的感情和认同。

适合孩子的学校才是好的学校

其实，很多校长和老师都会给家长说：不要盲目追求好学校；适合孩子的学校，才是好的学校。

有一位校长跟我说，他们的学校，是北京的名校；但是，他们学校的老师，也会有根据自己孩子的特性，没有上自己学校的情况。

每个学校都有自己的特点，每个孩子也都有自己的特点，并不是所有的孩子都适应“最好的学校”，找到适合自己的学校更重要。

最后，我想说，就算你的选择权没有那么多，也要多了解一些好学校的具体的理念和做法——这样，家长就可以多一些对教育的理解，多一些对孩子的尊重。对孩子未来的发展道路，是很有益处的。

北京适合外地户口的私立学校

北京适合外地户口的私立学校名单有：

1、北京海淀区尚丽外国语学校

北京海淀区尚丽外国语学校临近海淀区香山，已有近三十年办学历史，办学经验丰富，已经成为一所完整建制的全日制寄宿制北京私立学校，持续多年在海淀区民办学校社会满意度评选中名列前茅。

2、北京市丰台区新北赋学校（原北大附属实验学校）

北京市丰台区新北赋（原北大附属学校）坐落于“中华文化园”东侧，是一所小、初、高为一体的现代化寄宿制私立学校，学校依托北京大学，共享北京大学的优质教育资源。

3、北京东方红学校（昌平区）

北京东方学校历时17年致力于打造国际化、现代化名校，是一所位于十三陵镇的十二年制双语寄宿制学校，占地面积大致有2万平方米，人文底蕴丰厚。

以上就是择校网为大家带来的福州私立小学有哪些比较好？这10所学校都是潜力股！，希望能帮助到大家！