西安理工大学中外合作办学好吗？

小编今天整理了一些西安理工大学中外合作办学好吗？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、西安理工大学中外合作办学好吗？
• 2、国际学校和公立学校有什么区别吗？
• 3、交大附中国际班好吗

西安理工大学中外合作办学好吗？

西安理工大学中外合作办学采取“4+0”培养模式，根据学生意愿亦可选择两校合作开展的“2+2”及“3+2”培养模式。

“4+0”模式培养的学生在西安理工大学学习四年，由中澳双方教师联合执教，三分之一以上的课程从澳方引进，并由澳方教师全英文授课。

其余课程进行双语教学（除体育、思政等课程），以小班授课与分组讨论、课堂精讲与课后综辅、外教与中教相结合的方式培养，为学生提供跨文化背景的国际化学习环境。学生达到毕业和学位授予条件后，由西安理工大学颁发本科毕业证书和学士学位证书。

西安理工大学中外合作办学专业：

1、机械设计制造及其自动化

本专业是国家级特色专业、国家一流专业，陕西省名牌专业、获批省级“专业综合改革试点”单位和省级人才培养模式创新实验区，两次通过了中国工程教育认证协会的专业认证。

2、电子科学与技术

该专业拥有陕西省电子工程实验教学示范中心、陕西省军民两用集成电路设计中心、西安市电力电子器件与高效电能变换重点实验室、省部共建电子工程实践教学基地等多个平台。

以上内容参考： 百度百科--西安理工大学

国际学校和公立学校有什么区别吗？

国际学校跟公立学校区别有：
一、发展方向
这点最好理解，公立学校的学生将来参加中国高考，进入中国大学学习。国际学校的学生不参加国内高考，将来申请国外大学学习。
在此我想提一点的是，国际高考由于多年扩招，升学压力相比以前有所下降。而国外大学，由于近些年中国学生出国留学人数不断攀升，反而进入顶级大学的难度，在不断加大。所以有些家长认为上国际学校可以减轻学生学业压力的话，需要三思而后行。
拿去美国来讲，很多学生选择AP课程体系。如果选择将来申请顶级大学，这要求学生必须在高一、高二两年内完成托福、SAT以及AP课程考试。因为美国大学的录取方式与国内大学不同。高三第一学期就开始提交各种资料进行申请，而不像国内高考，在整个学年末才进行。
二、课程设置
公立学校的课程设置按照中国的国家课程标准，使用经过教育部门审订的教材。而国际学校采用的是国际课程，例如：以A Level为代表的英国课程体系，以AP为代表的美国课程体系，以IB为代表的国际文凭课程等等。在公立学校，教学语言以中文为主；而在国际学校，一般以英语为主。
三、师资配备
公立学校的老师基本都是中国人，外籍教师很少或者根本没有。在国际学校中，外籍教师占较大比例，在学生课程中，基本一半以上都是外籍教师授课。
在师资方面，两种学校也是各有优势。在公立学校中，很大一部分老师都是经过千锤百炼，经验丰富。而年轻老师一般学校也会给安排一位“师傅”带。这样，年轻老师也会迅速成长。优秀的校长和教师比比皆是。不足之处应该说是由于受下面提到的评价体系影响，老师们不得不向应试教育靠拢，天天分析教材的重点、难点和考点。
国际学校的教师教学风格更加国际化，教学方式相比也更灵活、多样。在教学过程中，更多地体现平等和尊重。此方面最大的缺点就是师资的供不应求，不管校长和教师，还是中教和外教。因为国际学校近些年才迅速发展起来，缺乏像公立学校那样的人力资源积累。而近期受雾霾等恶劣环境影响，优秀外教的引进，更加困难。
四、评价体系
传统学校在几十年的发展中，已经有了一个统一的评价体系。这样就形成了学校与学校之间，班级与班级之间，学生与学生可以进行比较。例如之前全国统一的高考，各省市统一命题的会考，各区县统一的月考等等。这种体系有其优势，那就是可以“激励”后进的学生努力前进，弥补差距。而这种体系的不足也很明显。那就是为了“客观”、“公正”，分数成为最主要的，甚至是唯一的评价标准。
而国际学校没有这样横向比较的评价体系，所以学生便可以“任性”发展，缺少公立学校那种压力。这样的好处在于可以更注重学生的全面发展，而不必过度拘泥于学生的学业成绩。但此种方式的坏处也显而易见，那就是学生很容易“放羊式”发展，不能打好应有的学术基础。
总结
综上所述，国际学校和公立学校各有千秋，家长和学生在选择的时候应该慎重考虑，结合自身情况，做出明智的选择。还是那句老话“适合的才是最好的”。

交大附中国际班好吗

交大附中国际班好吗？相信许多家长对交大附中国际班比较感兴趣。下面，就跟小编一起来看看吧。
交大附中国际班好吗
1、上海交通大学附属中学国际部师资力量

外国留学生高中学历课程和外国留学生孔子课堂语言课程均由毕业于全国各大重点院校的教师队伍执教，其中，90%的教师持硕士及以上的学位。
IBDP国际高中课程的教师包括外籍教师、海归教师和精通中西课程的本土教师，其中，外籍教师约占75%。预备阶段的英文课和DP课程均由来自英美本土的外籍教师授课，所有任课教师均具备IB课程的执教资质，其余教师及班主任均由交大附中本校教师担任。
2、上海交通大学附属中学国际部硬件设施
国际部环境洁净优美，教学和生活设施先进完备，教学楼、科学实验楼、计算机房、图书馆、语言教室、阶梯教室、音乐教室、美术教室、演播厅等一应俱全，校园网络系统快速通畅，无线WiFi网络覆盖整个教学区。
另学校有标准400米塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、射击场、乒乓房、健身房、体操房等体育设施一流。200余套配备独立卫生间、空调、冰箱的公寓式学生宿舍，建筑面积2800平方米的学生餐厅，其中专门设有清真食堂，另有校内超市等，构筑了完善的校内生活设施体系。

上海交通大学附属中学国际部的选拔方式
按学生综合素养表现和面试情况对报名学生进行筛选与评定，在全市范围择优选拔。
选拔考核内容：
考察学生个性特长、知识素养及创新素养等方面；突出语言表达能力、学习能力、合作能力及动手实践能力；身体和心理健康状况。
选拔时须携带的资料：
①初三阶段学生成长手册；
②《2019年上海市初中毕业生综合素质评价表》；

③户口簿复印件（户主页和学生页）；
④学生证或社保卡。
上海交通大学附属中学国际部招生对象
1、17周岁以下，英语水平良好，决心就读海外名校的优秀初三毕业生。
2、英语水平较好，发展较为全面的优秀初三毕业生。

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