选择去美国留学的好处是什么？低龄初中生要不要去美国留学

选择去美国留学的好处是什么？低龄初中生要不要去美国留学很多朋友对这方面很关心，择校网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、国际学校的定义
• 2、北京部分国际学校招生要求
• 3、选择去美国留学的好处是什么？低龄初中生要不要去美国留学

国际学校的定义

国际学校的定义

国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。我为大家分享一些国际学校的定义如下，欢迎大家参考!

国际学校定义：

国际学校(International School)是指跟随外国侨民母国的教育制度，提供中等或以下程度的教育，为外国侨民提供其母语教育的学校，须经中国教育部正式批准备案。

国际学校类型：

第一类国际学校是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校。如上海美国学校、广州美国人学校等。这类学校又称为外籍人员子女学校，国家教育部制定了关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法(又称“二十条”)。其中第八条规定：学校招生对象为在中国境内持有居留证件的外籍人员子女。学校不得招收境内中国公民的子女入学。

第二类国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。它是留学市场需求推动国际学校性质变更调整的产物。这类学校有自己独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的标准。导入的国际课程主要包括IBO(国际文凭组织)的IB课程，美国AP课程，英国A-LEVEL课程。如北京中关村国际学校、广东碧桂园学校等。这类国际学校发展初期只设立在北京、上海、香港、广州、深圳等国际大都市，随着中国经济火热升温及国际教育的普及程度增长迅速，在成都、青岛、大连、天津等城市也相继开办许多这类国际学校。

国际学校发展状况：

全球英文教学国际学校总数5969 所，全球国际学校学生总数2929340 所。其中，中国国际学校总数276所，学生总数144436人。采用英式课程的国际学校数量112所，采用美式课程的国际学校数量74所，采用国际课程的国际学校数量90所。

国际高中

“国际高中”这个词条目前在中国教育部网站上还无法查询，可它在广大家长和老师心中已是约定成俗的名词。

国际高中(英文：International high school)指的指国际学校里的高中部。

除了正式国际学校外，很多国内的公民或民办普通高中也纷纷与国际教育机构或留学机构合作，相竞推出国际课程，包装成国际高中的运作模式招生、教学。国际学校网的理解是能获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，美国大学理事会等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预备课程的学校为国际高中。

第一类国际高中是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校里的高中部。

第二类国际高中是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校里的高中部。

第三类国际高中是指在国内获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，英国爱德思、美国大学理事会、加拿大教育部等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预科国际课程的学校。

从上述的国际高中课程体系细分，在中国主要有：

美式高中，主要课程是SAT、AP课程。如华南师范大学附属中学国际部，美国大学理事会授权;

英式高中，主要课程有IGCSE、A-LEVEL课程。如深圳教育交流国际学院、深圳富源剑桥国际学院;

中加高中，主要课程是加拿大安大略省教育部的课程，如深圳(南山)中加学校、广州华美英语实验学校中加高中;

IB高中，主要课程为世界国际文凭组织授权的IBDB大学预科课程，如广州美国人学校、广州亚加达国际预科学院。

国际课程

随着低龄化留学趋势的来临，越来越多的`学生选择高中就在国内读国际课程。那么，在高中阶段，是选择学习A-Level课程、IB课程，还是近两年引进的AP课程，成为一件让人困惑的事情，在此为大家一一解析这些国际课程。

在英国，中学生教育的最后阶段，即高中最后两年的课程，就是普通中等教育证书考试高级水准课程(General Certificate of Education Advanced Level)，简称A-Level课程。它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。在中国，A-Level课程主要招收高一或高二在读优秀生，当然对于高三已经毕业的学生如果愿意多花两年时间来重新打基础，也可以选择。

IB国际课程是在联合国教科文组织的指导规划下，专门为移动家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程。IB课程(The IB Diploma Programme)是由总部位于瑞士日内瓦的国际文凭组织(The International Baccalaureate Organization简称IBO)在1968年研发而成。IB国际教育有三个国际课程项目：大学预科项目DP(Diploma Program)，适合于16~19岁的学生，学制2年。

国际课程先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。

国际文凭

IB文凭课程(The IB Diploma Programme)，是由总部位于瑞士日内瓦的The InternationalBaccalaureateOrganization(国际文凭组织，简称IBO)在1968年研发而成。其初期宗旨是为方便流动性很强的各国外交人员的子女能够系统学习标准化的高中课程，以便毕业后即可顺利申请入读大学。为便于向全球推广，IB课程的授课语言可以是英语、法语或西班牙语。作为进入大学的资格课程(针对16-19岁年龄段的学生)，IB文凭课程提供给学生的是真正成熟的国际化、素质化教育。

IB文凭课程涵盖六大课程组，分别是语言A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学以及艺术课程。大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别，少数课程只设标准等级。学生需从每个课程组中选一门课程进行学习，其中至少三门主课必须要选择高等级的，三门副课可选标准等级的课程。此外，学生必须要学习自己的母语和一门实验科学类的课程。

国际文凭组织对学生学业的评价方式很多，如学校内部评估、统一笔试等。其中，六门基础课程学生每门可获得的最高分数为7分(及格分为4分)，拓展论文与知识理论课的论文可获3分的奖励分，IB文凭课程的满分为45分。CAS活动虽然没有分数，但必须完成才能最终获得IB文凭。英国牛津、剑桥大学录取持IB文凭学生的分数线是36分。

在中国，开设IB文凭课程的学校，一般从初中毕业生中录取学生，在高一年级开设一些IB预备课程，为学生在高中后两年学习IB文凭课程打下语言及知识基础。

国际班

为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才，大部分学校都开展很多国际班。

一、国际班介绍

国际班一般采用国内1-2年,国外2-3年，现在大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。 这样培养的学生英语能力肯定要好，毕竟要在国外学习2年左右，其它方面就看自己怎么学了。只要是中国教育部认可的国际本科就有用。

为适应中国加入世界贸易组织(WTO)后对高级人才的需求，满足赴海外求学的高中生对申请学校层次的不断提高，国内的国际班如雨后春笋般纷纷出现，比如清华国际班、交大国际班、同济国际班等等。

二、学习方式

国际班教学直接引进最新原版专业教材，专业课全外教授课，英语雅思中教强化，考核灵活：采用学分制管理、日常考核(70~80%)、最终考核(20~30%)相结合的方式，学生修满学分即可毕业。

三、优势

1、全球顶级教育理念、绝对百分百世界名校

2、低费用，高性价比

3、不出国门，享受纯正世界著名大学教育

4、高竞争力专业、创新应用领先人才留学精英

5、适应性强、特设高额奖学金

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北京部分国际学校招生要求

北京部分国际学校招生要求

国际学校的大门只对外国学生开放，但本地学生想进国际学校的大有人在，因为这些学校的高素质教学水平、国际化课程设置、全英文授课等优势，对于经济条件富裕的`本土家庭具有巨大吸引力。以下是我整理的关于北京部分国际学校招生要求，希望大家认真阅读!

1、北京八一学校国际部

【课程】AP课程

【学费】9万/学年，书费、校服费、餐费及有关活动费等另行收取

北京市八一学校国际部中美高中课程教育项目(双文凭)2017年招生简章

【招生对象】 应届初三毕业生

【学 制】 普通高中三年全日制教育

【志愿填报及录取方式】

(一)请提前登录网上报名系统，注册报名，提交之后自行打印，并在相应位置贴好照片(一寸免冠)。没有打印报名表的同学将无法参加测试。

(二)参加校园开放日活动及加试，加试包括面试和英语水平测试。

(三)本项目属于提前招生录取批次，加试结束后符合录取条件的考生于持中考准考证、中考成绩单、2017年北京中招体检表、户口本原件复印件及一寸照片两张到北京八一学校国际部领取并填写“2017年北京市高级中等学校提前招生录取登记表”。详情见八一网站首页公告栏《北京市八一学校国际部2017年加试及录取说明》一文。

2、北京八中中美班

【课程】AP课程

【学费】9.9万/学年

北京市第八中学创建于1921年，自2013年4月起，北京八中与美国田纳西州蒙哥马利贝尔中学举办中美高中课程合作项目。课程设置包括中美课程合作项目实验班课程设置为“中方普通高中课程”、“美国高中基础课程”、“国际精英课程”、“AP课程”四个门类。

【招生对象】

(1)北京市应届初中毕业生(具有北京市正式户口或具有在京报考资格)及外籍适龄中学生;

(2)具有一定英语水平;

(3)具有良好的道德品质、学习习惯和行为习惯;

(4)身心健康。

【报名与录取】

(1)参加北京市高级中等学校统一招生考试，纳入北京市统一招生计划，中考考试成绩公布后提前招生。

(2)考生登陆北京八中网站(中美班报名系统)填写报名表，学生录入中考成绩，经校方审核通过后，考生登录北京八中网站(中美班报名系统)自行打印加试准考证和面试登记表。

(3)考生携北京市高级中等学校统一招生中考准考证、考试成绩单、加试准考证、面试登记表、户口本原件及复印件、体格检查表原件到校区现场审核、加试。

(4)招生工作小组按照录取原则录取学生并通知家长。录取学生到北京八中高中部办理相关手续。

3、北京二中国际部

【课程】AP课程

【学费】10万/学年(按每学期5万元收取) ，书费、校服费、餐费以及有关活动费用等另行收取。

北京市第二中学简称北京二中，是教育部“开展中学特色发展试验”项目学校、北京市高中示范校、北京市高中课改自主排课自主会考实验校、北京市培养创新人才翱翔计划基地校、北京市高中新课程“选修模块”网络资源开发与实施项目实验校。

【招生对象】确定高中毕业后报考国外大学的应届初三毕业生。

【报考方法】凡报考北京市第二中学国际部的考生，必须参加全市统一中考和北京市第二中学国际部的专业(英语口试和笔试) 测试。

报考北京市第二中学国际部的考生，请持"中考准考证"、"中考成绩单"、"2016年北京市高级中等学校体格检查表"以及户口本、两张一寸照片到北京市第二中学国际部报名、填写有关登记表、领取专业测试准考证。

【录取原则】在中考成绩达到一定标准的基础上，按专业(英语笔试和面试) 测试成绩从高分到低分择优录取。

4、北京师大二附中国际部

【课程】A-Level课程

【学费】12万/学年(含教材费)

食宿费用按学校标准统一收取

社会实践活动费：4000元/年

押金：3500元(押金用于校内公共财物的损坏赔偿，学生离校时结算并退还余额)

5、北京市第八十中学国际部

【收费标准】

学费: 汉语研修班(语言班)：40,000元/学年

中国课程班(学历班)： 50,000元/学年

国际课程班(学历班)：具体详见分类项目介绍。

住宿费： 1.6万/学年(留学生公寓) (仅住宿生缴纳)

班车费： 7,000元/学年

其它费用：签证费、教材费、校服费等(依据实际情况收取)学费： 10万/学年

北京市第八十中学创建于1956年，为北京市重点中学、北京市高中示范校、全国艺术教育先进校、中国教育部现代教育技术实验校。学校不仅在学术成就、科技、田径、艺术等方面名列前茅，在国际教育方面也成绩斐然。学校是北京市外事教育先进校、北京市对外汉语教学推广基地校、英国剑桥国际课程中心(A Level)、美国大学理事会AP课程授权校、IB项目(筹备)、加拿大项目学校。目前，在校生3500多人，其中有来自30多个国家和地区300多名国际学生。

【发展目标】

有理想、负责任、会学习、善合作的国际化创新型人才。

【招生对象】

初中毕业，身体健康、品行端正、学习优秀的外国学生。

【报名须知】

春季招生咨询时间：每年9月至次年1月末

秋季招生咨询时间：每年2月至7月

外国学生报名时需要提交的材料：

1)报名申请表

2)学生的护照原件和复印件1份(首页、签证页)

3)原所在学校近两年的成绩单原件，在学证明或毕业证明原件(中文或英文)

4)学生2寸白底彩色照片10张(尺寸：3.3 × 120px)

5)学生临时住宿登记表复印件各1份

6)转学证明(限中国境内转学的学生)

7)学生在京监护人保证书2份(需公证)

8)出生证明或家庭关系证明原件(中文或英文版，需公证)

9)父母双方的护照或身份证复印件各1份

10)在京监护人材料：护照或身份证复印件各1份(首页、签证页)，临时住宿登记表复印件各1份

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选择去美国留学的好处是什么？低龄初中生要不要去美国留学

美国留学好处：
1、锻炼孩子的独立能力，让他/她能学会自己照顾自己。
2、出国读书早一些，学生更容易会改掉某些缺点和陋习，比如说懒散，缺乏时间观念等等。
3、去了国外，孩子语言环境也改变了。这对孩子的英文口语能力是一种很好的锻炼。
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