学校文化建设如何促进学生和教师发展

学校文化建设如何促进学生和教师发展相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于学校文化建设如何促进学生和教师发展信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、初一新生入学欢迎词
• 2、2022团员教育评议登记表优秀个人总结800字精选5篇
• 3、学校文化建设如何促进学生和教师发展

初一新生入学欢迎词

初一新生入学欢迎词简短如下：
1、欢迎新同学！
2、金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天！
3、青春列车，今日重新出发；新的起点，我们携手努力！
4、坚持教育为人民服务的思想，一切为学生发展着想！
5、做武生院人，铸武生院魂！
6、新生活，新希望，新辉煌，从这里起航。
7、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才。
8、迎接新学年，迎接新同学！
9、珍惜新起点，笑迎新生活。
10、因为年轻，未来属于我们。
秋风送爽，鲜花郁香。秋天是丰收的季节，在这样一个充满欢乐收获的日子里，你们带着父母，老师的期望；从四面八方，来到坡头初中这个温暖的大家庭。在这里，我代表全体初三学生向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！你们的到来，给我们带来了欢乐，为我们这个大家庭注入了新的活力。在这里，我们想说：欢迎你，新同学！

2022团员教育评议登记表优秀个人总结800字精选5篇

众所周知，共青团是我们党的助手和后备军，更是党联系青年的桥梁和纽带，以下是我整理的2022团员 教育 评议登记表优秀 个人 总结 800字精选5篇 范文 ，欢迎阅读分享。

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2022团员教育评议登记表总结800字1

一、思想方面：我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律，遵守学校 规章制度 ;诚实守信，道德品质优良;积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家以及的发展形势。在同学中威信高、关心集体、为班级做出贡献，诚实守信。入学初即递交了入党 申请书 ，并相继参加了政治理论培训班、入党积极分子培训班、团的干部培训班且顺利结业。并于去年顺利成为一名中国共产党预备党员。

二、工作方面：身为一位学生干部，在班级工作上，我从不允许自己有一丝怠慢，抱着“服务同学，风险校园”的宗旨，我积极配合老师的工作，策划召开本班班委会议，号召全体班委在明确自身责任的同时全新全意为班级奉献。另外，在团风大赛中，我带领本班同学在各项活动中崭露头角，在“章知识竞赛”中获得三等奖，在“团风—班级才艺秀”活动中，担任组织、策划人，编写剧本，策划节目内容，积极带领同学们排练。最终，在比赛中获得三等奖。

在去年下半年的学生会工作中，我想尽一切能想到的方案，同尽一切能用的资源，联手文艺部各成员，成功协助学院举办我院的特色活动“环保时装秀”，使我院学生文娱生活得到丰富。之后，又积极参与我校的“ 健美操 比赛”活动，期间在选拔选手以及排练等各事宜中尽心尽力。去年九月，我很荣幸可以作为12级环境工程(1)班的助理班主任协助学院开展迎新以及新生入学教育、 军训 等工作。期间，我尽心尽力，在处理学院老师安排下来的工作时一丝不苟;在各项新生活动中，尽职尽责;在班集管理与班委体系建立工作中，细致斟酌。最终，顺利引导12级环1的同学在短时间内适应了新的环境、了解了我校概况，并实现了班级管理工作的自制。在这期间，我也学到很多的东西：抱着一份认真的态度，尽量将每一件工作都做得一丝不苟，锻炼自己的同时为同学服务。

三、学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象。在学习上，我从来不肯放松一丝一毫，在专业课程的学习中，我得心应手。在各种实习、实验等实践活动中表现突出。唯有英语水平远远不足，但是我始终坚信：成绩只能说明过去，努力方可创造未来!多次考试结果的不理想，并没有将我击倒，我利用课余时间一点一点努力 学习英语 ，参加校外的 专业英语 培训班，从没有一天松懈过。终于将英语成绩从200分的水平提高到了408分。今年的科技创新活动中，我在廖婵娟老师的指导下，顺利的组织研究团队，广泛查阅资料，主动学习，顺利的确定了富有实际意义的课题，并向学校及学院分别提交了项目申请。

四、日常生活方面入学以来，我团结同学，热心帮助他人，和本班各同学相处的十分容融洽。任何一件关系到学院或其他同学的事，我都会认真对待，担任学生干部期间，我从未牟过私利，从未有过懈怠，我身边的每一个同学都是我的学习对象，则其善者而从之，其不善者而改之。不断的学习，不断的进步!学习作为最基本任务永远是第一位的，无论是学习 文化 知识还是学习为人处事，它们都让我的心志更成熟，让我的内心更强大，让我的思想更先进，它改变了我。学习，我一辈子的作业。

团员教育评议登记表优秀个人总结800字篇二

转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在___(改成大学优秀团员个人岗位所在的单位)大学优秀团员个人工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好大学优秀团员个人岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在大学优秀团员个人工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的大学优秀团员个人所有工作任务，履行好___(改成大学优秀团员个人岗位所在的单位)大学优秀团员个人工作 岗位职责 ，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在___(改成大学优秀团员个人岗位所在的单位)大学优秀团员个人工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：

一、思想上严于律己，不断提高自身修养

一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在___(改成大学优秀团员个人岗位所在的单位)大学优秀团员个人岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在大学优秀团员个人工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在___(改成大学优秀团员个人岗位所在的单位)大学优秀团员个人工作岗位上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在大学优秀团员个人工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率

时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。___大学优秀团员个人工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新 方法 ，以提高大学优秀团员个人岗位的服务水平和服务效率。特别是学习大学优秀团员个人工作岗位相关 法律知识 和相关最新政策。唯有如此，才能提高___大学优秀团员个人工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习大学优秀团员个人工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在___大学优秀团员个人工作岗位工作 经验 ，不断弥补和改进自身在___大学优秀团员个人工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。

回顾过去一年来在_(改成大学优秀团员个人岗位所在的单位)大学优秀团员个人工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在___大学优秀团员个人工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到___大学优秀团员个人工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的___大学优秀团员个人工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习大学优秀团员个人工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的_(改成大学优秀团员个人岗位所在的单位)工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好大学优秀团员个人岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的大学优秀团员个人工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与___(改成大学优秀团员个人岗位所在的单位)大学优秀团员个人岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取为_(改成大学优秀团员个人岗位所在的单位)做出更大的成绩。

2022团员教育评议登记表总结800字3

我们机械工程及自动化类20_级3班应机械工程学院团委要求于20_年3月下旬至4月上旬开展了团员民主评议活动。我们机自_班总人数有51人，正式党员1人，预备党员2人，团员47人，非团员4人，国防生3人。本班参加这次民主评议活动的人数是47人，上交团员考核表的份数为44份,国防生非本支部管理。我们班在本次民主评议活动中坚持公平、公开、公正的原则，对照《广西大学团员考评条例》，总结201_年度的工作、学习及在共青团活动中的表现情况，对本班的每位团员进行了评议，有10个同学获得“优”，有19个同学获得“良”，有15个同学获得“合格”，无不合格的同学。

作为21世纪的共青团员，我们班大多数同学时刻提醒自己积极上进，争取做到与时俱进，实事求是，树立高尚的思想品德，发扬共产主义的道德风尚，全心全意为人民服务，团结周围的同学，联系群众，互相关心和帮助，及时反映自己的意见和要求;积极向党组织靠拢，善于听取他人意见和建议，勇于批评和自我批评，积极完成组织交代下来的任务，，按时向党组织汇报思想情况，并听取党的指导和要求，努力做一名合格的、甚至优秀的共青团员;积极参加学校、学院组织的活动，包括 社会实践 活动等。在学习上，本班很多同学都丝毫不敢放松，一如既往地勤奋努力，刻苦钻研，学好、学精自己的专业知识，不断地提高自己的学习能力;但是，本班有一小部分同学没有端正 学习态度 ，不把学习放在心上，在过去的一年里挂科的同学有一、两门的，甚至有五门或以上的，这是本班在学习上的一个大问题。在工作方面，本班的班干做得还是非常不错的，一些同学在学生会里面担任部门的副部长职位，对学院的工作非常尽心，都是尽自己的能力去完成。在生活方面，本班的同学相互之间的关系还是非常融洽的，平时有空都经常交流、打球、集体参加活动等，因此，本班总体来说是一个比较和睦的大家庭。以上是本班班委对本班情况的大体概括。

为把握团员评议工作的实质，将团员评议与开展团员学习活动结合起来。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，切实增强本班团员的政治意识、组织意识和模范意识;在评议中充分挖掘本班团员的先进 事迹 和良好的精神风貌，激励本班团员以创建优良的学风为己任，勤奋学习、勇于创新、积极实践，充分发挥生力军的作用，推进我院的共青团事业实现新发展。在开展的团员学习活动中，本班坚持党建带团建，充分发挥基层党组织在团员中的重要作用。努力做到准确把握党的十七届五中全会精神，引导本班的团员认识“十一五”时期的巨大成就，准确把握当前的国际国内形势，准确理解我国“十二五”的指导思想、目标任务和重大举措。

2022团员教育评议登记表总结800字4

时光飞逝，斗转星移。高一这个学期就这样结束了，同时也迎来了盼望已久的暑假。

回想过去的点点滴滴，成为高一(4)班的一名成员已经有一年了，同学之间也建立了深厚的友情。回首高一的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时产生了许多感想。

本学年中的每一天都值得我细细的去品味，因为他们都已在我心中烙下了深深的印记，并且这些印记成为了我蜕变的一个见证，同时也是我人生道路上成长的见证。在过去的一个学年的里，通过不断地学习与实践，让我收获颇多，获益匪浅。而时光总是那么的无情，你永远抓不住他、但他就在你身边，而你以为他在你身边，他却如流水一般悄悄流逝，我为了追赶上他与不被他丢下两者之间奔跑、努力着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们能做的就是与之赛跑。随着时光的流逝与一点点的累积，美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这就是成长的代价吧。回想自己还是初中生的那段日子，显得是那么的可望而不可及。

我在憧憬中懂得了事物的来之不易与懂得珍惜;在思索与实践中懂得了真理;在努力后才知道收获的甜美。突然觉得自己似乎明白了些许事情，但是仔细琢磨后又不尽然。原来过去的所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑自己曾经的渺小。而我又不得不笑着回首我所走过的路。：

在学校，我是一个关心班集体和他人的人。每周的卫生值日我都可以带领着同学认真完成。在考勤方面基本可以做到：不迟到、不早退、不旷课;尊重教师，与同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，公共秩序，社会公德，并且不在楼道中追跑打闹;上学穿校服，不佩带饰物，发型规范;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

最后作为一名团员和卫生委员，在本学期对学校以及班级做的贡献还不够多，在以后的日子里，我一定要为班级，为学校多做些工作，从点滴小事做起，成为一名称职的团员和卫生委员。

以上是我对高一这一个学年度做的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。相信在老师的培养和同学的帮助下我一定能在高二学年取得更大的进步。

2022团员教育评议登记表总结800字5

进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。但我知道更主要的是以身作则：学习上争优异，政治上要先进，活动中要积极。我认真贯彻和落实“三个代表”重要思想，树立科学发展观，积极参加各种社会实践活动。在实践中我得到锻炼，这也使我对党的认识有了进一步的提高，更加了解党的基本路线、方针和政策等的真正含义，更加坚定中国共产党的最终目标——中国共产党的社会制度终将实现。成为一名党员，一直是我的梦想和奋斗的目标，所以在大一上学期我就提交了入党申请书，在自己的努力下，有幸的成为了党章学习小组的一员。作为一名共青团员，我深知要要树立起带头和模范作用，所以除了每次积极参与各项团日活动外，我都会按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力。下面我将忠诚地汇报近期的思想、学习、工作、生活等方面的情况。

在思想政治方面：作为一名共青团员，我始终拥护党的纲领，认真学习党的文件，学习“三个代表”重要思想，不断提高自身的思想觉悟和思想政治修养。我积极上进，努力向党组织靠拢，并时刻用理论指导自己的行为。上学期，我向学院党总支申请入党积极分子的名额，表明了我想入党的决心。我知道努力不能盲目，要有正确方向的指引。与此同时还要不断提高自身的思想觉悟和思想政治修养。所以除了学习党章之外，我还经常阅读一些有关党建、党史以及党员先进事迹的书籍和报刊等。而且把一些原则性的问题积极落实到现实生活中。思想道德上的不断提高不仅为我以后加入优秀政党提供了有力支撑，而且可以为更多同学入党做好充分服务准备工作。除此之外，我非常关注国内外重大事件，注意不断提高自身的党性修养。不仅这样，在提高自身党性修养的同时，我还让身边的人了解党的有关理论知识。虽然我不是入党联系人，但我都有与入党对象交流，了解他们的思想动向，并和他们讨论党的有关理论和国家的重大举措，让我们进一步了解党、走近党。

在学习方面：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他(她)多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些 其它 专业领域的知识，储备知识总是有用的。我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，使得各科成绩都有很大的提高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。因此，除了每天必要的上课之外，在空余时间，我都会到图书馆进修自己，无论什么书都要看一看，如果一个人只看与自己专业有关的书，只学与自己职业有关的知识，那是无法在竞争如此激烈的社会上生存的。书中自有黄金屋，我相信只要努力地学习，不断地进修自己，社会上总会有我的一席之地的。

在工作方面：作为一名大学生，我不仅要提高思想修养，工作方面也要起到带头作用。我积极抓住每一次机会来锻炼自己，因此我竞选学生会干事，进入学生会后努力工作。为了更好地锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，在开学之初我还积极参加班委的选举，有幸成为班里的文体委员。在任职期间我严格要求自己，力争在学习上为同学做好表率作用。除此之外，尽量组织各种学习活动以活跃班级气氛，增进学习氛围，全力帮助有学习问题的同学解除困惑，取得较为理想的成绩。而且力争学校组织的所有有关学习的竞赛我们班级都有人员参加，并且取得优良成绩。我取得的可能是些微不足道的成绩，但这与学校的重视、党组织的关怀、老师的帮助、同学的支持是分不开的。在日常生活上：与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要。我要进一步提高个人修养，结交更多有志青年，提高自己的生活质量和水平。生活上我依然保持勤俭节约的优良作风，充分运用一切资源做到物尽其用。

共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“三个代表”的重要思想，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

团的_大提出，要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪、新阶段对团的建设做出的重要部署，是团的建设的一项基础工程。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”思想，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

以上是我的个人总结，当然，人无完人，在我的学习和生活中总会存在许多的不足之处。因此，我还须加倍努力，才无愧于成为一名优秀的共青团员。

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学校文化建设如何促进学生和教师发展

学校是育人的场所，育人要坚持以学生为本、以发展为本，促进学生全面可持续发展是学校文化建设的终极目标。因此，我校人文文化建设的开展主要围绕学生未来发展的目标而进行。根据中学德育大纲要求，结合学校德育工作规律，我们认为，学生的发展主要应该包括行为规范、特长发展、心理健康和人格发展四个方面，相应地，德育也大致分为规范性德育、发展性德育、深层次德育和境界性德育，通过四个德育模块的工作，使学生成为讲文明、懂礼貌、行为规范的人，成为德、智、体、美、劳全面发展的人，成为身心合一、心智和谐、心理健康的人，成为有理想、有道德、有信仰、有追求的人。基于这样的价值取向，我校构建以“四个导向”为特点的人文文化建设目标，并通过宣传、教育、活动、制度等途径，推动人文文化建设目标的实现。“四个导向”的人文文化建设目标分别是，构建以集体为导向的人文文化，规范学生行为习惯；构建以活动为导向的人文文化，促进学生全面而富有个性的发展；构建以和谐为导向的人文文化，促进学生健康快乐成长；构建以信仰为导向的人文文化，提升学生道德修养和人格境界。
一、构建以集体为导向的人文文化，规范学生行为习惯
行为规范教育是德育的基础性和常规性工作，经常占据学校德育的很多时间和精力，而且效果不是很好，还经常会引发师生冲突。构建以集体为导向的学校人文文化，让集体成为巨大的教育力量，可以很好地解决这一问题。原苏联教育家马卡连柯的平行教育理论是构建以集体为导向的学校人文文化的理论依据。平行教育理论指出：“正确的教育方式应该尽力设法不和个别人发生关系，而只和集体发生关系，使每个学生都不得不参加共同的活动和遵守共同的规则。”全部教育过程，应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。为了构建以集体为导向的学校人文文化，我校推出了“八好班集体”建设和学生“部委制”改革，着力推动全员德育，让班集体和学校集体发挥出巨大的教育力量。
1．加强八好班级建设，促进学生良好行为习惯养成
学校从2006年开始推出“八好班集体”建设方案，把行为规范教育的各个方面纳入“八好班集体”建设评价之中，个人不再是单个人，而是集体中的一员；个人不仅要为自己负责，也要为集体负责；学生犯错误时，不仅老师是教育者，学生也是教育者，集体更是最大的教育力量。
我校“八好班集体”的做法是：把班集体建设的方方面面归纳、总结为八个方面，作为引领班集体建设的内容和目标，作为促进学生健康、可持续发展的有效平台。“八好班集体”建设从“学生出勤好、仪容仪表好、师生和谐好、公物维护好、教室整洁好、参加活动好、行为习惯好、课堂秩序好”8个方面提出了优秀集体的考核内容和考核标准，为班集体建设提出了目标、方向、标准和抓手。“八好班集体”建设的终极目标是形成“自主管理班集体”、“和谐班集体”、“学习型班集体”三位一体的优秀集体，使学生在民主、和谐、向上、自主的集体中成人成才。“八好班集体”建设是班级和学生常规管理的基本载体，是学生行为文化和学校校风建设的主要抓手。
2．全面落实全员德育，推动学校全员育人目标实现
德育是学校的首要工作，德育应该由全体教职工共同完成，全员德育的理念得到了广大干部和教师的广泛认可。但是，由于学校管理体制和实践操作机制等方面的问题，全员德育经常是一种理念和口号，很难落到实处。我们认为，全员德育不能有效落实的原因有三：其一，对德育主体要求泛化，没能根据他们的岗位特点和素质不同提出差异性要求；其二，全员德育停留在口号上，没有搭建有效落实的载体和平台；其三，对德育主体缺乏有效的支撑和切实的尊重，全员德育落实没有保证机制。
基于这样的认识，我们从以下三个方面进行了实践和探索。
第一、制定了《北京市陈经纶中学全员德育管理规定》。明确全员德育的差异性要求，并对教师落实全员德育给予指导、支撑和激励；教师是全员德育的主体，学科教学是德育的主渠道；班主任是全员德育的骨干力量，对学生教育负主要责任；后勤员工是全员德育的重要力量，是服务育人和校园生活德育的主体；行政人员是全员德育的领导者和实施者，是管理育人的主体。
第二、推出了学生会“部委制”管理改革方案。为了解决现行的班级干部设置不合理、三级干部不衔接，以及学生干部和管理教师不对接等一系列问题，我校从本学期开始推出了学生会“部委制”管理改革方案，根据学校工作需要，每个班级设置15个班团干部，校学生会相应地成立15个部委，各处室相应地有15位教师参与学生干部管理。这一改革可以充分发挥学生主体性，避免不同部门和干部之间的交叉混乱，并为全员德育提供有效平台。
二、构建以活动为导向的人文文化，促进学生全面发展
活动是教育的载体，是德育的重要组成部分，是促进学生全面而有个性发展的重要手段。学校为同学们搭建各种活动平台，开展丰富多彩的校园文化活动，努力建设青春校园。
1．开展丰富多彩的校园文化活动，推动学生特长发展
学校坚持每天一节体育课，基本按学生兴趣上课，田径、球类、健美操等十几个项目供学生自由选择；合唱团、管乐队、舞蹈队经常活跃在各项重大活动中；机器人、航模、无线电测向等科技活动多次在全国比赛中获奖；几十个学生社团和学生公司，成为校园一道独特的风景线；午间论坛、名人讲座、课本剧表演、学生才艺展示、卡拉OK比赛使校园洋溢着生机与活力；运动会、元旦联欢以及科技节、外语节等系列活动，丰富并提升着学生活动的文化品位。陈经纶中学的校园内处处充满者笑声、歌声和读书声。通过开展丰富多彩的校园文化活动，推动张德庆校长提出的“让每一个经纶学子戴上健康的皇冠，插上科技和艺术的翅膀，安上知识的马达，睁着理性的双眼，飞出陈经纶中学，翱翔在二十一世纪”教育理想的实现。
2．开展广泛深入的综合实践活动，促进学生体验感悟
学校积极组织学生参加社会实践活动，人生远足已经成为学校的品牌，“生活即教育、社会即课堂、人生即远足”成为其核心理念。通过市内课程、省外课程、国外课程的开设，使北京文化、中国文化、世界文化都融入到校园文化之中，让学生能够读万卷书、行万里路，使同学们能够逐步成为真正的北京人、自豪的中国人、卓越的国际人。
志愿服务是我校又一项品牌性实践活动。学校构建了涵盖家庭、班级、学校、社区、社会五个方面的志愿服务系统，以便能够使更多的同学在更多的基地进行志愿服务活动。学校通过开展“家庭之星”、“班级之星”、“学校之星”、“社区之星”、“社会之星”等评选活动，有效地推动学生志愿者服务活动的开展。“五星服务”活动由团委独立运作，由团委志愿部负责具体管理，由班级爱心社和特别行动小队负责具体操作，实行记小时管理，以前每位同学在校三年的学习时间内至少完成48小时的志愿服务活动，新课程实施后修订为80小时。我们还提炼出“以爱育爱”的“五星服务”理念，让学生“通过志愿服务奉献爱，通过爱的奉献传递爱，通过爱的传递学会爱”，最终实现让世界处处充满爱。今年我校也因之成为了全国百个志愿服务优秀集体中的一员。
三、构建以和谐为导向的人文文化，促进学生健康成长
调查研究表明，中学生在校生活主要的压力来自学习负担过重和不良的同学关系、师生关系，这也是给学生带来心理问题的主要因素。为此，我校提出了“构建以和谐为导向的学校人文文化，帮助学生健康成长”这一发展性心理健康教育新思路。
1．提出三个主体的不同要求，营造和谐育人环境
为了营造和谐的学校人文文化氛围，我校坚持从人入手，做到以人为本，在干部、教师和学生中倡导中华民族传统的“合和”文化。学校提倡干部历练“人性、人品、人格”，每位干部都是一面旗帜，真正成为师生的楷模；引导教师实现“合力、合作、和谐”，努力形成民主、平等、和谐的师生关系；启发学生坚持“主题、主体、主流”，每位学生的个性得到张扬，所有同学得到全面发展。
2．提出教师“四留情”要求，建立和谐师生关系
学校在师生中广泛开展师德教育和感恩教育活动。通过师德教育和“手下留情、嘴上留情、作业留情、处理留情”的“四留情”学生观的教育，使教师加强师德修养，转变教育观念，实施民主科学管理，主动建立民主、平等、尊重的师生关系；通过感恩教育和“尊重老师、学习老师、质疑老师、超越老师”的新的学习观的教育，润滑亲子关系和师生关系，加强学生品德修养，促进学生学会主动学习，学会感恩父母、感恩教师，主动建立融洽的亲子和师生关系。
干部之间、干群之间、教师之间、师生之间、亲子之间、学生之间的关系和谐了，学校的各种工作也就顺畅了，学生心灵健康成长的空间和氛围也就形成了，这是促进学生心理健康的重要方面。
四、构建以信仰为导向的人文文化，提升学生人格境界
随着改革开放的不断深化和市场经济的不断发展，人们的生产生活方式发生了深刻变化，人们的价值观也在不断走向多元。多元价值观引发了社会文化的多元，社会文化的多元在丰富民族文化的同时，也冲击着我们民族的主流价值观。这一文化现象在青少年身上的负面反映是，拜金主义、个人主义、享乐主义、自由主义，追求明星、追求名牌、追求名利、信仰缺失。面对这样的尴尬局面，学校德育将走向何方？德育工作者将如何作为？我们的思路和做法是，构建以信仰为导向的德育亚文化，发挥学生主体性，弘扬主流价值观，努力提升学生人格境界。
1．挖掘学校历史育人功能，加强学生爱师爱校教育
校史是学校历史和精神的载体，是对学生进行教育的巨大财富。我校利用精心设计的各种人文景观再现陈经纶中学88年的历史文化积淀，努力挖掘学校创始人清水安三先生“学长补短，学而事人”和学校改建人陈经纶先生“学而不厌、诲人不倦”、“以诚为信，以善为怀”等题词的时代内涵，重新诠释“奋飞向上，自强不息”的校徽寓意，用校史激励学生、感染学生、教育学生。
学校的校园里，有反映学校发展历史过程的校园文化广场、雕刻有学校不同发展阶段的石雕、记载着学校发展历程的校史展览，有反映学校建立和改建的功勋人物清水安三先生和陈经纶先生的雕像，有反映当代新型教育模式的“三构建一加强”的楼道文化。这些人文景观的设计，对学生起着润物细无声的教育作用。每学年的新生入学教育更能帮助学生理解和感悟学校历史文化的厚重和传承。
2．建构系列信仰教育活动，促进学生树立远大理想
学校积极开展“弘扬和培育民族精神月”活动，利用节假日参观名胜古迹和祖国的大好河山，利用国旗下讲话和班队会时间进行革命传统教育和世界观人生观教育，在学科教学中有效进行德育渗透，在学生中评选“十项百名标兵”，在学校中开展感恩教育、诚信教育、责任教育、奥运教育、礼仪教育、禁烟禁毒教育、党校教育、团校教育、仪式教育。学校有意识在各种活动中体现核心文化及主流价值观，让主流的教育内容和主流的价值观占据校园，占据学生心灵。
学校团委正在构建以党校、团校以核心的，以初一建队、初二离队建团、初三放飞理想、高一人生规划、高二参观清华北大、高三成人仪式为主体的系列主题教育活动，这些将成为我校高境界德育的主要内容。我们相信，学生是成长中的人，是可以改变和塑造的人，以信仰为导向的学校人文文化，一定能够帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，一定能够提升学生高尚的人格境界和水平。
以上是我校人文文化建设的主要思路和脉络，它将和学校的教育教学管理工作融为一体，成为一种集体价值取向，发挥出巨大的导向功能、感染功能和育人功能。为不断丰富和发展我校的人文文化，07-08学年度，我们推出了一些有影响力的主题教育活动，作为人文文化建设的有力支撑。

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