深不可测的“人大附中”系国际校有哪些？

时间：2024-10-29 08:23:44

今天择校网小编整理了深不可测的“人大附中”系国际校有哪些？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

1、我想上北京高中学校? 包括有制服?
2、深不可测的“人大附中”系国际校有哪些？
3、北京35中国际班怎么样？

我想上北京高中学校? 包括有制服?

我是崇文的所以只知道这些
广渠门 474 择校464
五十 483 择校473
十一中 459 择校 455
109 457 择校 453
丰台十八中 471 择校（丰台）461（崇文）451

北京市十一学校
《北京市十一学校简介》

北京市十一学校原为中央军委子弟学校，在周恩来等老一辈革命家的亲切关怀下，由中央军委于1952年创办，为纪念新中国的诞生而命名，罗荣桓元帅的夫人、老红军林月琴任第一任校长。1964年移交地方管理，时为海淀区一所普通学校（无高中），现为一所完全中学，是海淀区改革试点校，2004年被评为北京市高中示范校。李金初同志，1974年起任学校副校长，1987年起任校长至今。

学校直接秉承了党和军队的优良革命传统。十一学校的传统价值观具体表现为集体主义、工作为先、甘于奉献；传统精神表现为认真、负责、拼命干，团结、勤奋、争上游。

在邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”指示的引导下，学校全体干部、教师以育人为根本，以教学为中心，以改革为动力，以管理为保证，锐意改革，齐心协力，开拓进取，使学校获得长足发展。尤其是改革开放以来，在基础教育改革与发展的道路上进行的成功的实践和探索，使十一学校从一所普通中学成为北京市内外的知名学校、明星学校，被《人民教育》杂志称为中国基础教育界的“改革先锋，创新典型”。

新时期十一学校办学思想：“改革、选择、发展、和谐”；基本办学价值观：“创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校”；办学目标：“北京一流全国示范中国名校”。

多年来，在区委区政府历任领导的关心呵护之下，十一学校励精图治，敢为人先，不断发展壮大。1992年5月8日，学校提出了公办学校“五自主”的改革思路；1993年概括为“学校国有、校长承办、经费自筹、办学自主”为特征的“国有民办制”办学体制改革构想；1995、1996年，学校先后被区、市教委批准为办学体制改革试点校；1995年3月1日开始正式运行。按照《北京市十一学校办学体制改革方案》，从1995年开始，国家给学校的财政性日常经费拨款每年递减三分之一；到1998年3月，完全停止了学校日常经费的财政性拨款，日常办学经费筹集的法律责任完全转移到承办人身上。

10年来，学校共筹集办学经费3.77亿元。（国有资产从1995年的1450.3万元增加到2002年的1.62亿元，净增10.4倍。）新建校舍10.4万平方米。改革不仅大大增强了学校的经济实力，还为国家节省财政拨款6187万元。

经过一、二期工程建设，目前，十一学校已从一所营房式的学校变成了现代化的校园：校园占地面积15.6万平方米，初、高中教学楼、图书馆、科技实验楼、学生公寓、教师公寓、餐厅等建筑10.4万平方米；106个教学班，5500名学生；1100台计算机奔驰在千兆校园网上，116个教室均配备大背投电视、计算机、实物展示台，通过宽带联接国际互联网；9000平方米的实验楼设有先进的理化生、数学实验室及深受学生喜欢的生命科学实验室；6700平方米的图书馆藏书近20万册……

三期工程已于2005年7月21日开工，投资1.2亿元，建设篮球馆、游泳馆、体操馆和球类练习馆、乐团、合唱团排练厅、演奏厅、行政办公楼、培训楼……那时，一座更恢弘的现代化学校将展现在京城西郊，十一学校将成为北京市乃至全国校园建筑面积最大的中学之一。

学校拥有一支师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍。现有特级教师18人，全国优秀教师、省部级劳模、市先进26人，市区学科带头人、骨干教师110人，博士11人，硕士87人，硕士课程班结业者125人。学校常年有来自美国、英国等国家的外籍教师7—10名。

校长李金初是全国著名校长。兼任中国教育学会教育管理分会副理事长、高中教育专业委员会副理事长、初中教育专业委员会副理事长、中央教科所学校教育研究部兼职研究员。曾先后获得全国教育系统劳动模范、第二届中国改革百名优秀人物、北京市中学模范校长等荣誉。

学校是办学优质校，得到家长、社会的高度认同。学生全面发展，中、高考成绩优秀。2005年99％的高中毕业生进入大学本科，88％的毕业生进入重点大学，升入北大、清华43人；中考升学率100%。校金帆管弦乐团和童声合唱团多次荣获全国和北京市一等奖。学校是“全国民主管理先进学校”、“全国创建绿色学校活动先进学校”、“北京市高中示范校”、“北京市科技教育示范校”、“北京市师德建设先进集体”、“北京市德育工作先进集体”、“北京市艺术教育金帆奖”、“北京市电化教育先进校”、“北京市教育科研先进校”、“教育质量优秀校”、“全面发展办有特色校”。

2007年4月，三期工程的游泳馆、行政办公楼已建成，行政办公楼已投入使用。

、北京十一学校是什么样的办学体制？

答：十一学校是北京市及海淀区办学体制改革试点校。“学校国有、校长承办、经费自筹、办学自主”是办学体制改革的基本内容。简称“国有民办”。

二、2007年十一学校计划招生人数是多少？

答：初步计划招生900人，面向全市招生。若报名人数过多，将适当增添名额。

三、如何收费？

答：学费每学年8000元/生，住宿费每学期1600元/生。作为办学体制改革试点校，除收取学费外，还接收捐资助学款。

为保证优秀学生享受十一优质教育，今年仍提供全额奖学金（相当于以往的双免）名额90名（五棵松地区40名，五棵松以外地区50名），提供半额奖学金（相当于以往的单免）名额90名（五棵松地区40名，五棵松以外地区50名）。

四、“五棵松地区”是指学籍还是户籍？

答：是指学生的学籍、户籍和父母居所均在五棵松地区。

五、若到十一学校上学，如何报名？

答:：5月3日的集中咨询大会取消，改为网上咨询。有关招生问题最终以5月10日发布的《招生简章》为准。

报名时间：5月12日（星期六）下午分三批进行。

第一批：2：00

第二批：2：30

第三批：3：00

请学生本人到十一学校现场填写报名表（一），并带回补充报名表（二）。报名表中各项内容必须如实填写，提供的材料复印件务必真实。交回报名表（二）时对应检验原件。以交回报名表（二）和机读卡为有效。

六、如何取得入学资格？如何录取？如何获得奖学金资格？如何进入六年一贯制班？

答：今年录取要分别审定入学资格、奖学金资格和进入六年一贯制班资格。

入学资格——学校通过对报名时提供的相关材料分别审查确定。

奖学金资格——在已获得入学资格的学生中通过进一步的考查确定。

进入六年一贯制班资格——今年的六年一贯制班计划招收180人，获得入学资格的学生（不受户口限制）均可自愿报名，由学校通过进一步的考查确定，进入“二四课程”教学改革实验。

另招90名学生进入“二四课程”的教学改革实验，但不属于六年一贯制学生，须在三年后参加中考。具体办法另行规定。

在取得入学资格的学生中，在规定时间内按规定要求和条件办妥一切入学手续的可被视为学生和家长最终接受了学校的录取，学生凭学校的入学通知书即可报到入学。

七、怎样为孩子选择好学校？

答：国家的免费义务教育，并不能保证人生关键时期的中学教育即为优质教育，因为国家的财力投入达不到使所有教育都优质化。免费的义务教育只能提供基本教育,优质教育资源依然稀缺。所以，教育选择仍然是不可避免的。对优质教育的选择，即使是对收费优质教育的选择，都是对子女成长环境和条件的选择，本质是对未来的期望和投资。经济学家早已有证明,教育投资是最有效和最有增值的投资。所以，家长选择学校的首要条件不应是收费或不收费，而应是对子女教育的效用和需要。

什么是优质教育?
教育要教会学生两件事：会做人，会做事。能优秀完成这两项任务的学校教育就是优质教育，其学校就是优质学校。从家长对学校的选择来看，一要校风优秀，二要教育高质量。

但什么是教育高质量？许多人认为，教育高质量就是升学成绩好，特别反映在高考成绩上，本科率高，重本率高，升入北大、清华人数多，学科竞赛成绩好。

以上看法其实并不全面。即便如此，也应再作深入分析，否则，仍选不准学校。

优秀成绩如何取得？学校教育需要具有哪些条件？在哪些学校里这些条件能达到优秀甚至一流？一般认为有以下几点：

（1）教师优秀

（2）校风优秀

（3）教育思想先进

（4）硬件条件优秀

（5）学生优秀

有了这五条，一定可以取得各种优秀成绩。这五条中，决定升学成绩高或不高有一个基本要素是生源。生源的改变一定会带来升学成绩的改变。离开优秀生源，取得特别优秀的升学成绩,，主要指升入顶级学校和取得优秀奥赛成绩都是困难的。当然，生源并非唯一因素，许多学校即使有了优秀生源也未能取得优秀成绩。因为在一定的生源条件下，教师、教育思想将起更大作用，当然，硬件的优秀与否在现代教育中也扮演着极为重要的角色，但是，生源的确十分重要和基础。所以，在诸多条件中，由家长提供的是最重要的一个基础条件，这并不是学校自己原有的。所以，家长选择学校应该选择的是那些能为学生，包括优秀学生提供优质教育条件的学校。除去优质生源外的那四条才是使学生，特别是优秀学生取得优秀升学或竞赛成绩而由学校提供的的真正优质教育条件。具有这些条件的学校才是应该选择的优质学校。当然，并不存在那样的“优质”学校，既无优秀生源又无优秀升学成绩。在生源一致或差别不大的情况下，由其它条件和实际工作的差异带来的成绩差异才是真正的办学能力带来的办学水平的差异。生源不是需家长选择的，而是由家长提供的。所以，家长选择学校实际上应是对其他四个条件认真考察和选择。这里，既要选择校长(教育思想)，又要选择教师(主要软件)和办学环境条件(硬件)，还要选择学校文化(校风)，这才是真正有用的选择。在这种分析认识下选择的“优秀学校”才是真正优秀的学校，才是能够使学生获得优质教育的学校。这样所进行的学校优劣区分才是符合实际的有效区分。

八、十一学校优质教育资源如何？

答：十一学校的优质教育资源在全市均是现代、领先、一流的；其教育水平和教学质量在全区乃至全市也是领先、优秀、一流的。

（1）先进的办学理念和教育思想

十一学校为北京市高中示范校。十一学校最近十余年之所以出现飞速的发展，最重要的是学校的办学理念合乎规律、与时俱进和引领朝流。十一率先进行办学体制改革，创造了于国、于民、于校都有利的办学形式，学校与社会之间直接进行能量、人员、信息交换，从而形成了一个开放的办学系统，学校因此可以比纯公办校方便、快捷、大量地获得充足的办学能量和广泛的办学自主权，学校因此可以进行特色办学，学校因此可以获得高速发展。但是否真正办出高水平，还要看教育思想和理念。十一学校具有一整套先进的教育思想，简介如下：
基本办学理念：改革、选择、发展、和谐；

基本办学价值观：创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校；

学生发展定位：全面发展，多向成才；

基本德育理念：主体性德育。强调德育过程中的理解与沟通；

基本教学理念：主体性教学。注重对话与交流,强调教学的普遍重点是激发学生学习的兴趣和对解决问题的追求；

基本文化理念：主体性文化，强调民主与包容。

基本强校战略：体制强校战略、人才强校战略、教科研强校战略、信息化强校战略、国际化强校战略。

所以，学校一面进行办学体制改革，一面进行育人模式改革。而育人模式改革方面的成功，才真正奠定了十一在基础教育界的领先位置，也才验证了十一的办学体制改革的成功。这才使得十一学校培养出来的学生，不仅能升学，而且会做人；不仅今天成绩好，而且今后发展潜力大，综合素质好。

(2)优秀一流的教师队伍
师德品位高。十一学校是全国师德建设先进集体，有11位干部、教师获省部级劳动模范或国家优秀教师称号，在全体教职工或专职教师中或35周岁以下的青年教师中中共党员的比例都在45%以上。这是一支师德很优秀的队伍，典型代表就是全国师德先进、北京市师德楷模、全国优秀教师、享受国务院津贴的专家、特级教师柯毓璧校长顾问。

专业水平高。在420名教职工中，特级教师有20人，博士教师21人，硕士教师94人，硕士课程班结业的教师131人，这四类教师占到63.3%，接近三分之二；而在304名专职教师中该比例达到87.5%。可以说，这是全市罕见的高比例。在专职教师中，有市区学科带头人和市区骨干教师119人，占全体专职教师的39%。

研究能力强。学校从1985年就成立了教育科学研究室，现已升格为基础教育科学研究所，专职研究人员中，有特级教师2人，博士2人，硕士3人，现正积极申请建立博士后基础教育科学研究工作站,这在全国也将是首例。学校中的专职教师100%参与各种教育、教学课题研究，并取得优秀研究成果。“十五”以来，公开发表论文966篇，出版著作（主编和参编）204部，论文获区级以上奖励847篇，其中国家级201篇，市级315篇，区级331篇。在2005年获中国教育学会年奖的论文一次就有5篇，其中，一等奖一篇，二等奖三篇，三等奖一篇，所送论文100%获奖，是最好的中学。由于研究能力强，使得学校不断有新创造。这是我校不会因循守旧、勇于开拓创新的源泉。特别是从06年始专业杂志《初中教育研究》由我校承办，作为中国教育学会初中教育专业委员会的会刊经批准面向全国办刊，更提供了我校教师教育研究的平台。

教学能力突出。教师的专业水平和研究能力的高起点，提升了他们的教学能力。学校从05年至今学校共举行了7次向社会公开的主体性优质课堂展示，推出了376节公开课，参与展示的教师256名，已占全体教师的85%，其中有近40位教师来校工作不足一年，甚至是刚刚出大学校门的青年博士、硕士。展示课受到普遍赞扬。市内外5000余人次观摩了这几次展示，产生了强烈的影响。至今为止，上溯几十年，也没有资料记载一个学校几乎同时高比例、大批量敞开向社会展示这大规模公开课的，这说明了什么?只能说能这样做的学校其教师队伍既优秀又整齐。

在这样的优秀教师队伍面前，没有创造不出来的成绩；只要给他们以“支点”，他们就能撬动地球。这个“支点”不是别的，就是优秀的生源。也只有在这样的优秀教师队伍教育下，优秀生源才能展翅高翔。

（3）优秀的校风

校风优秀，是十一学校的品牌，这似乎不用多说。到学校里走一走，到学生中看一看，感受一下就可以了。

也可以说个一二：第一，十一学校两次被评为北京市德育先进集体；第二，1990年北京市德育现场会、1990年教师节在人民大会堂5000人大会上报告学校德育工作经验、2005年4月、11月、2006年3月先后三次召开了北京市中小学网络德育研究暨主体性德育实践与思考现场研讨会、北京市高中学校德育与学生成长研讨会和中国德育研究会组织的主体性德育理论与实践研讨会均在十一学校召开。这都足够证明学校德育的优秀和校风的优秀。

(4)一流优质的硬件环境

十一学校全部建筑面积近15万平方米，为北京市最大中学建筑规模。无论是教学设施，或是体育设施、艺术设施、生活设施都是北京市中学最好水平，甚至一些大学也比不上；各类设备也很先进齐全，信息化水平很高，早在1999年就建成了北京中学的第一个千兆校园网，全校预设的信息点超过4000个，现已有1000余台计算机通过宽带在互联网上自由运行，多媒体设备己经遍布校园各教学区，学生己经生活、学习在一个网上的世界。我们现在担心的不是条件的不足，而是在这种太好的条件下学习和生活惯了，将来到别的学校，包括升入到某些条件一般的大学是否适应。

(5)优秀的升学成绩和竞赛成绩

十一学校已有优秀生源，是由于历史的惯性和社会认可的原因，使我校还没有足够多的一流优质生源，即使如此，其优秀教育成绩仍然使人震惊。

就以升学成绩为例。在六年一贯制6个班近300名优秀学生不参加的情况下，中考成绩一直列海淀区前列，80%的学生升入高中示范校；高考成绩越来越优。2005年——考入清华、北大的人数已经达到43人；文、理科总平均分均处于海淀区第二名；重点本科上线率达88.7%，列海淀区第二；本科升学率为99.15%，排列海淀区第一。2006年——考入清华、北大、香港科技大学、香港大学、香港理工大学、香港中文大学人数达到55人；尖子学生成长很快，理科有2人进入北京市前10名，有5人进入前50名，文科有2人进入北京市前20名，有4人进入前40名，顶尖高手占北京市的10%；文科总平均分列海淀第二、北京市第五，理科总平均分列海淀第二，北京市第九；重点本科上线率达82.27%；本科上线率达98.58%。

在2005年，黄晨亮同学获第十届国际奥林匹克天文竞赛金牌，实现了我国此项目上金牌零的突破；在全国奥林匹克学科竞赛复赛（北京赛区），我校学生获一等奖的人数，物理列全市第四,列海淀第二；化学列全市第三，海淀第二；生物列全市第二，列海淀第二；数学获一二三等奖的人数列全市第三，列海淀第二；天文获世界金牌，当然列全市或全区都是第一(并列)。在全市科技创新大赛中，学生又获得一等奖；在全市金鹏科技论坛上，十一学校一举获五个一等奖。学校是历次重大学科竞赛的奖牌大校。2006年，在全国奥林匹克学科竞赛复赛（北京赛区），我校学生获一等奖的人数，生物列北京市第二名。物理列北京市第二名；化学获一二等奖人数居北京市第三名；数学获一二等奖人数列北京市第四名。第13届世界航海模型仿真项目锦标赛C6A级项目金牌和铜牌；获全国青少年航空模型锦标赛金牌；获第2届亚太地区天文奥林匹克竞赛银奖第一名，学获全国天文竞赛决赛铜牌。

这些办学成绩是令人鼓舞的，因为这是在一所收费影响到收生的学校，是一所不吃皇粮的学校，是一所曾几何时连区重点都不是的学校，是一所身处强校林立的海淀区中的学校。如果家长抛弃传统的眼光，实际着眼于现实存在的办学实力，将优秀学生送入十一，那可以断言：十一学校还会创造更令人震惊的成绩。当然，十一人完全有着充分的自信：十一学校将会迎来一个更加令人兴奋的时期，并有着更加快速且高水平的发展。我们期待着更多的家长和学生加入这个奋进和创新的行列！

九、学校接收外省市户籍的学生吗？如何收费？

答：我校接收外省市户籍的学生借读，除不享受奖学金待遇外，其它各方面与本市户籍学生享有同等权利，受到同样尊重，收费标准相同。为督促借读学生进步，根据北京市教委文件“借读期间一般为一学期至一学年，经学校同意可以延长”的精神，我校对借读学生每学年审核一次，具有不良行为和学业不合格者将被终止借读。

十、初中英语课有外籍教师吗？

答：学校有8位来自美国等国家的外籍教师，在保证国家规定的外语课时条件下，初中英语课另排课时，由外籍教师教授英语口语。

十一、小学升初中实行“就近入学”，今年区县招生部门要依据小学电子学籍系统提供的毕业年级学生名单进行招生管理。据说有些区县对报考外区县学校的学生严加控制，不提供学生相关档案，怎么办？

答：毫无疑问，这种做法是不对的。实行“就近入学”，是政府的义务，家长有权利选择就近入学，也可以放弃，从其它9种入学方式中选择。按上级规定，各区县要严格中小学学生学籍管理，控制新生的非正常流动，尤其要禁止公办校擅自接收已被其它校录取的新生，不允许出现学生与学籍分离现象，以保证各学校正常的教育教学秩序。我校作为办学体制改革校，可以跨区招生，被我校录取即录入电子学籍系统，成为我校学生。

十二、建华实验学校和十一学校的关系？

答：北京市建华实验学校的初中、高中依托十一学校办学，并且由十一学校进行教育教学管理，取得了优异成绩。在海淀区有11所高中示范校的情况下，2006年建华高考文科平均分区12名，本科上线率76%，理科平均分区19名，本科上线率71%，超过了很多海淀区质量较好的学校。2006年高一招生，建华学校录取分数线是488，列海淀区并列第9名，这充分说明建华学校的办学质量越来越好。

十三、如何进一步了解十一学校？如何与十一学校联系？

答：通过网上了解，网址：北京十一学校或

地址：北太平路22号(邮编100039)，乘地铁或728路、373路玉泉路站下，从十字路口往南走300米；或乘308路、958路、959路、736路石槽站下，往回走100米。

电话：68189662/68272381找张老师、邱老师、崔老师。

电子邮箱：shiyizs@sina.com或shiyijx@sina.com

深不可测的“人大附中”系国际校有哪些？

本文由“一起上私校”原创，欢迎分享，如需转载请联系授权。

编者按：

上一期，鱼大已经给大家讲了位于“宇宙中心”的大学——清华大学——的附属中学的那些关系户们：《深扒那些和清华附中“搞事情”的国际化学校们》（在历史文章中查看）

这一期，由小小来给各位家长扒一下深不可测高不可攀的——人大附中——系列的国际班/国际化学校们~

如今，说起全国排名第一的中学，浮现在大家脑海的一定是人大附中（中国人民大学附属中学）。该校成立于1950年，享誉中外，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

2016年中国人民大学人事处公示了一份人大附中的选聘教师名单，7名硕士和9名博士，分别毕业于北京大学、清华大学、美国密歇根大学等国内外知名高校。网友称“这是神州第一校才请得起的师资”。

而这所“神校”近年来也在不断地开拓分校，这是否意味着其它地方的更多的孩子也有了上人大附中的机会呢？

以下是人民大学附属中学联合总校各分校的名单：

来源：人大附中官网

按照亲疏关系可以分解为：

来源：北京小升初论坛

没想到有那么多吧？下面我们主要来“扒”下其中的国际班及国际化分校。

人大附中的中外合作办学项目（简称ICC）

了解过公办学校国际班的北京家长对人大附中ICC项目应该都不陌生。刚刚过去的2017年末，它的AP学生许景怡被哈佛录取，成为今年哈佛早申请在中国大陆录取的“独苗”。这让人大附中又火了一把。

许景怡

通常普通家长们都把ICC默认为人大附中的国际部，其实不对。因为“国际部”这个名称，已经在2002年被只招收外籍学生“人大附中国际部”用了。而我们所熟知的其实是人大附中国际课程中心（International Curriculum Centre），是一个中外合作办学项目，2004年创立，简称人大附中ICC。所以，不要搞混啦。

课程体系

ICC国际课程齐全。2004年人大附中引进了英国剑桥国际高中课程（A-level），开办“中英合作办学项目”，2010年引入美国大学先修课程（AP），开始举办“中美合作办学项目”，2012年ICC在八年成功举办中英合作项目的基础上，经过国际文凭组织的严格评审，最终获得了授权，正式开设国际文凭课程（IBDP）。

ICC用的是全英文的授课方式，孩子们在这种锻炼之下，会形成英文的思维能力，不管是听课还是写作，都能够直接用英文的思路去理解，而不需要再经过翻译的过程，这对学生们在未来大学生的生活是非常有帮助的。

招生对象

ICC招生对象是北京市初三毕业生，不同项目招生人数及学费都不太一样。根据2017年的招生简章，中英合作“剑桥国际高中课程项目”招收160人，每学期学费4万；中美合作“国际高中课程项目”招收80人，每学期学费4万5；中外合作“国际文凭课程高中教育项目”招收60人，每学期学费5万。（备注：以上学费都是不包含教材费、住宿费、生活费、国际考试费、以及校服、学习用品等费用。）

这个招生人数总的来说，在北京公办国际班中算是规模最大的，2017年招生计划数共300人。而北师大实验中学国际部 AP课程17年招生计划120人，北京四中国际校区 AP课程60人，相对招生人数较多的北京市第八十中学国际部 AP、A-Level、加拿大项目加起来也才200人。

ICC的招生条件是：具有京籍或者有报考资格的非京籍且英语水平较高，可依据考试院印发的该项目的招生资讯，填报中考志愿，由招办依据有关规定统一录取。

项目亮点

1. ICC成立时间比较久，每年出国的学生也比较多。它的成绩在申请美国大学时普遍认可度比较高，美国大学对ICC国际部的录取意愿相对也高一些。

2.课外活动非常丰富。ICC的社团非常多，学生可以根据自己的兴趣爱好来选择不同的社团，甚至可以自己去创办。同时，也能参加很多理工科竞赛，丰富自己的活动经历。在这一点上来说，在申请美国大学的时候是非常有优势的。

家长学生吐槽

ICC的家长们也有一些顾虑，主要是项目招生人数比较多。中考录取时，很多达到570多分，也有些是545分，家长担心在学习的过程当中会有较大差异。

而有学生就认为ICC整体偏向于考察综合性的学习能力，能力不强的学生可能短期无法适应课程与社团并行的教育方式；且各项任务均有明确的截止线，对学生的自我管理能力要求较高，教师不会在这方面对学生采取较严格的督促。

人大附中西山学校国际班

Q 人大附中西山学校与人大附中是什么关系？

据校长刘彦介绍，人大附中西山学校是由人大附中冠名并实施管理的一所公办完全中学。作为人大附中联合总校的成员校，西山学校继承了人大附中的教育理念并形成了自己独特的校园文化，在教育资源、师资培训上共享联合总校的资源。包括校长在内的人大附中西山学校的管理团队，都是由人大附中派出。

刘彭芝指明学校定位是：“人大附中西山学校要办成人大附中的改革试验田，要做人大附中的未来学校”。“幸福的、不一样的未来学校”是人大附中西山学校的愿景。

知乎网友评价

Q 人大附中西山学校的国际项目与人大附中的ICC项目又是什么关系？

2010年，人大附中开始引进AP项目，当时是在人大附中西山学校进行项目的探索与实践。在成功承办人大附中“中美国际高中合作项目”三年的基础上，人大附中西山学校与美国泰伯学校（Tabor Academy）合作，于2013年秋季开办人大附中西山学校“中美国际高中课程合作项目”。项目引进了美国大学先修课程（AP）及美国大学入学申请所要求的相关课程。

此外，特色的中国心课程已经成为人大附中西山学校的课程名片，通过诸多特色的中国传统文化课程，旨在培养具有国际视野、中国心的公民。学校还开设了高三特别课程，帮助即将进入美国高校的孩子更快、更好地适应国外学习和生活。

招生情况

根据学校发布的招生简章，该项目2017的高一新生（预备班）招收60人。每生每学期4.5万。（注：费用不包含教材、生活费、国际考试费、综合配套服务费（大学升学咨询与服务费等），以及校服、学习用品等费用。）

家长中流传好未来旗下的“学而思国际部”（原“爱智康项目”）公布北京国际班排名，该排名按照难度和录取率将其分为三个梯队，如下所示，仅供参考，不代表鱼小小的态度哟。

第一梯队：

北师大实验中学国际班、

北京四中国际班、

人大附中ICC项目、

北京十一学校国际班、

一零一中学国际班

第二梯队：

首师大附中国际班、

北京大学道尔顿学院、

师大二附中国际班、

80中学国际班、

北京二中国际班

第三梯队：

八一学校国际班、

北大附校国际班、

北京八中国际班、

人大附中西山学校国际班、

北京35中国际班、

12中国际班、

25中国际班

人大附中朝阳分校

北京市朝阳区人大附中朝阳分校是一所全日制民办性质的完全中学，是人大附中联合学校总校的成员校。领导团队由人大附中和人大附中分校派出。

课程体系

与英国著名的海丁顿学校合作举办“国际高中课程合作项目”，在开设中国课程的同时，引进当今高中阶段世界声誉最高的两大高中课程体系之一的英国“剑桥国际高中课程”（General Certificate of Education Advanced Level )，简称A Level课程）。

学校专门聘有专业的外籍学术校长负责该项目的教学管理工作，担任该项目教学的教师是经过严格甄选的高水平外籍教师和具有双语教学能力的中方教师。

项目目标

参加国际高中课程项目的学生，其目标都是考取国外的优秀大学，国际课程体系与国内的教育体系差异较大，一般不会再参加高考。国际高中课程项目的毕业生将能够取得两个证书：人大附中朝阳分校高中毕业证书和A Level成绩合格证书。

知乎网友“张凯”评论

招生情况

人朝分2018年1月3日正式开始2018年小升初招生，面向全市招生，具有北京市初中入学资格的学生均可报名。2017年小升初时学费标准34000元/学期，2018年暂未公布。

而“国际高中课程项目”2018年招生还没开始。2017年公布的学费为79000元/学期。

Q 人大附中朝阳学校与人大附中朝阳分校是同一个吗？有什么区别？

校名一字之差，很多家长容易将两所学校混淆，其实这是两所截然不同的学校。

1.都属于人大附中联合总校成员，但人大附中朝阳学校是15年一贯制公立学校，人大附中朝阳分校是民办（私立）性质的完全中学；

2.人大附中朝阳分校同一个校址内还有一个小学校，对外的名称叫做“人大附中朝阳实验学校”，这所小学实际上就是人大附中朝阳分校的小学部，但由于小学部是公立性质的，幼升小只对划片的高档小区招生。为了和人大附中朝阳分校作区分，对外叫做“人大附中朝阳实验学校”，人大附中朝阳实验学校的小学毕业生不能直升到人大附中朝阳分校，通过全市的考试选拔后，才能被录取；

3.人大附中朝阳分校根据学生意愿，有一半的班级学生中考时走普通高中路线从而参加国内高考，另一半考国际班，不参加国内高考而到国外大学深造。而人大附中朝阳学校走的是国内的高考路线。

人大附中新泽西分校

人大附中新泽西分校( Princeton international school of mathematics and science)坐落在美国普林斯顿大学附近。每年学费据微博流传说法是五万多美元。

网友“不戴眼镜的猫”透露，“要说它是人大附中新泽西分校，其实也不是人大附中一家独办。事实上，这所新学校的主要运营方是中国地产大亨蒋百荣名下的非营利性组织百荣教育基金会。据悉，百荣教育基金会花了590万美元买下了原美国男童合唱团学校的校舍，并将继续投入2000万美元用于学校建设。人大附中只是合作方之一。

百荣教育基金会首席运营官丹尼斯贝诺斯泰尔斯从前是纳斯达克执行副总裁和市场主管，她介绍说，他们未来将招收240至250名7年级到12年级的学生，计划招一半美国学生和一半海外学生，并不是只招中国学生。

不过，从目前的规划来看，这个学校更可能成为中国富人阶层子弟的留学预备校。PISMS同时开设了一个’留学预备项目’，他们接纳35名人大附中的高三毕业生来新泽西学习一年，磨炼其英语技巧并逐渐融入美国生活，以帮助他们申请到美国和国外的顶尖学校。”

人大附中北大附小联合实验学校

人大附中北大附小联合实验学校是一所全日制的民办公助性质的学校，前身为创建于2000年的北京市科迪实验中学，2016年正式重新组建为人大附中北大附小联合实验学校，学校的小学部由北大附小承办，中学部由人大附中承办。

“幼升小”家长rblhsx的评价

以上就是人大附中系的国际化学校及国际班的情况。

从中可看出，基本上人大附中系的这些“分部”的领导团队都由人大附中和人大附中分校派出，管理掌控应该是到位的；某些项目从家长和学生的反馈来看还算不错。我们也希望人大附中的优质、顶端教育资源能遍地开花，惠及更多的学生。可能也有家长担心，在大规模的扩张同时，是否还能保证绝对的质量呢？让我们共同期待吧。

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