海南师范大学2022年中学生物学教学论考研复试大纲 广西科技大学903单片机原理2023年考研复试科目考试大纲

海南师范大学2022年中学生物学教学论考研复试大纲

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试科目代码： 考试科目名称：中学生物学教学论

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一、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷结构

简答题;分析论述题等

二、考试目标：

1.掌握中学生物教学论的基本概念和基础知识。

2.理解中学生物教学论的基本理论和基本方法。

3.运用中学生物教学论的基本理论和方法来分析、解决中学生物教学中现实问题。

三、考试范围：

第一章 中学生物学课程

一 中学生物学课程的性质、价值和地位

二 中学生物学课程的价值

三 中学生物学课程的设置

四 中学生物学课程的标准

五 中学生物学课程的目标

六 中学生物学课程的教学内容和要求

第二章 自然科学的本质特征

一 人类科学事业的本质特征

二 基础教育中的科学本质

三 关于科学本质的教学策略

第三章 生物学核心素养

一 科学素养与生物学科学素养

二 生命观念

三 科学思维

四 科学探究

五 社会责任

第四章 生物学教育的学习和教学理论

一 行为主义和认知主义的学习理论

二 建构主义和概念转变理论

三 来自学习科学的启示

生物学课堂常用的教学策略

一 讲授-演示策略

二 关于实验室活动的教学策略

三 探究式教学策略

第六章 基本教学技能

一 导人技能

二 教学语言技能

三 提问技能

四 讲解技能

五 变化技能

六 强化技能

广西科技大学903单片机原理2023年考研复试科目考试大纲

903 单片机原理

专业：085510 机器人工程、085406 控制工程 学院： 电气电子与计算机科学学院

一、考试的总体要求

考查考生对 51 系列单片机基本组成原理、汇编语言程序设计基础、接口设计技术 基础的掌握程度; 同时考查考生分析问题和解决问题的能力。 可携带无存储功能计算器。

二、考试形式与试卷结构

(一)答卷方式：闭卷，笔试

(二)答题时间： 150 分钟

(三)总分： 100 分

(四)考试题型及分值

三、 考试内容及所占分值

(一)单片机硬件结构(约 20 分)

1. 熟悉并掌握 80C51 单片机的硬件组成结构;

2. 熟悉并掌握 80C51 单片机引脚功能;

3. 熟悉并掌握 80C51 单片机内部存储器;

4. 熟悉并掌握 80C51 单片机并行 I/O 口的结构;

5. 熟悉并掌握 80C51 单片机时钟与时序;

6. 熟悉并掌握 80C51 单片机复位(RESET)和低功耗运行方式。

(二 )指令系统 (约 30 分)

1.掌握 80C51 寻址方式的种类、各寻址方式访问的地址空间及应用;

2.掌握 80C51 汇编语言的指令格式及 80C51 指令系统的特点;

3.掌握数据传送类指令的类型、特点及应用;

4.掌握算术运算类指令的类型、特点及应用;

5.掌握逻辑运算及循环位移类指令的类型、特点及应用;

6.掌握控制转移类指令的类型、特点及应用;

7.掌握布尔(位) 处理类指令的类型、特点及应用。

(三 ) 定时器计数器(约 20 分)

1. 掌握中断的基本概念、方式及中断技术的优点;

2. 掌握 80C51 的中断源、中断控制及中断优先级;

3. 掌握响应中断的条件和过程，及各中断源的向量地址;

4. 掌握外部中断的触发方式;

5. 掌握中断响应过程及中断服务子程序编程要点;

6. 掌握 80C51 的定时/计数器的基本原理;

7. 掌握控制定时/计数器的特殊功能寄存器 TMOD 和TCON;

8. 掌握定时/计数器的工作方式;

9. 掌握定时/计数器应用编程。

(四 ) 串行通信(约 10 分)

1、掌握串行通信基本知识;

2、掌握串行口及控制寄存器;

3、掌握工作方式及初始化;

4. 掌握接收和发送控制。

(五)编程程序(约 20 分)

能根据实际要求进行存储器的操作、端口的控制、定时器计数器和串行通信的应用编写程序。 四、主要参考书目

单片机原理及应用，张毅刚，高等教育出版社，2004 年 1 月。