请问下,学完了<标准日本语初级>,相当于日语能力测试几级的水平呢?
来源:择校网
时间:2024-03-12 05:18:26
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小学课程评价制度
一、 学校校本课程评价任务由课程开发实施小组具体承担。二、 学校校本课程的评价标准要分学科制订,科学、合理、细致,具有教育和发展功能。
三、 对校本课程教材内容的评价要以符合学校办学思想和育人目标为准绳,体现学校的办学特色, 体现学生发展的多元化、生动化。
四、 校本课程评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。
五、 校本课程评价要强调教师对自己教学行为的分析与反思,以自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与,研究校本课程的可操作性和实用性,不断提高校本课程的开发水平。
六、 校本课程的评价要注重周期性地对学校课程执行情况、课程实施中的问题进行分析评估,调整课程内容,改进教学管理,形成校本课程不断革新、
不断适应学校学生学习需求的机制
请问下,学完了<标准日本语初级>,相当于日语能力测试几级的水平呢?
日本语能力测试分为1级、2级、3级和4级共四个级别。1级最高,4级最低。1级相当于英语六级,2级相当于英语四级。考试内容包括[文字][听解][阅读文法]三个部分。具体各个级别的要求如下:1级:掌握较高级语法、单词(2 000字左右)、词汇(10 000个左右),除掌握社会生活中必须日语外,还具备在日本大学进行科学研
究的综合日语能力。(学习日语900小时)
2级:掌握较高程度的语法、单词(1 000字左右)、词汇(6 000个左右),具备一般性的会话、阅读、写作能力。(学习日语600小时)
3级:掌握基本语法、单词(300字左右)、词汇(1 500个左右),掌握日常生活中常用会话,可阅读及书写简单的文章。(学习日语300小时)
4级:掌握初级语法、单词(100字左右)、词汇(800左右),会简单会话,可阅读及书写平易、简短的日语文章。(学习日语150小时)
如何来判断自己的日语水平以报考合适的等级?以现在最普遍使用的教材《中日交流标准日本语》为例,《中日交流标准日本语》初级上册,相当于日语的4级,词汇量在800左右;《中日交流标准日本语》初级下册,相当于日语的3级,词汇量900左右;《中日交流标准日本语》中级上下相当于日语的2级,词汇量2 600左右。如果想报考日语4级至少应该学完《中日交流标准日本语》初级上册的语法,掌握至少1 000个单词;报考3级至少应该学完《中日交流标准日本语》初级下册的语法,掌握至少1 800个单词;报考2级至少应该学完《中日交流标准日本语》中级上下两册的语法,掌握至少4 000个单词;1级需要掌握至少20 000个单词。
如何选择报考的等级:一般来讲,没有报考日语4级的必要。因为日语4级所考核的内容都是最简单的日语基础文法和单词。而日语3级和4级的水平相差不大,比较接近,而且从4级很容易就可上升到3级,所以报考4级就不如努努力,直接报考3级。3级与2级的差距比较大,而且一般日企如果对日语要求不是很高的话,2级就可以了,并且现在考研的日语也非常接近2级水平,所以报考日语2级是比较有用的,也是每年报考人数最多的。目前在国内报考日语1级的人目标基本上都比较明确,主要以日语专业的学生为主,另外就是因工作需要必须报考1级的人,总的来讲,报考l级的人也不是特别多。因此每年的日语等级考试,考2级的人基本上都是最多的,3级和1级的人数接近,4级最少。

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